Enquête liberté d'expression des enfants (0-18 ans) vue par les enfants et les jeunes majeurs

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Questionnaire en phase de test préparatif à la journée d'étude DEI-France du 28 novembre 2015. Tous vos commentaires permettant son amélioration sont les bienvenus.

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PRECISER VOTRE SITUATION *

FILLE

GARCON

6-11 ans

12-15 ans

16-17 ans

18-25 ans

Q1 : POUR VOUS, QU’EST-CE QUE LA LIBERTÉ D’EXPRESSION ?

(plusieurs réponses possibles)

1-pouvoir dire ce que l’on pense

2-pouvoir parler comme on veut

3-pouvoir écrire, dessiner,

4-pouvoir s’habiller comme on veut

5-pouvoir publier ce qu’on veut

6-pouvoir participer à des manifestations publiques

7-pouvoir s’associer, faire des projets

8-pouvoir participer aux décisions qui me concernent

9-pouvoir critiquer, donner son avis

10-pouvoir s’informer comme on veut

11-avoir accès à tous les moyens d’expression

Autre :

Q1-1 : Commentaire éventuel

Q2 : PENSEZ-VOUS IMPORTANT QUE LES ENFANTS PUISSENT EXERCER UNE LIBERTE D’EXPRESSION ?

OUI

NON

Je ne sais pas

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Q2-1 : Si non, pourquoi ?

Q2-2 : Si oui, pourquoi ?

(plusieurs réponses possibles)

1-pour se préparer à être un citoyen libre et autonome

2-parce que les enfants sont déjà des personnes et des citoyens dont on doit tenir compte de l’avis

3-parce que la démocratie ne peut pas vivre si les citoyens n’exercent pas leur liberté d’expression à tous les âges

4-pour pouvoir exprimer autre chose que ce qu’exprime la famille,

5-pour pouvoir créer librement

Autre :

Q3 : LA LIBERTE D’EXPRESSION, EST-CE UN DROIT POUR LES ENFANTS ?

OUI

NON

Je ne sais pas

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Q3-1 : Si non, pourquoi ?

Q4 : SELON VOUS, LA LIBERTE D'EXPRESSION DES ENFANTS EST-ELLE BIEN RESPECTEE EN FRANCE ?

OUI

NON

Je ne sais pas

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Q4-1 : Si non, pourquoi

Q4-2 : SELON VOUS, LA LIBERTE D'EXPRESSION DES ENFANTS EST-ELLE BIEN RESPECTEE DANS LE MONDE ?

OUI

NON

Je ne sais pas

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Q4-3 : Si non, pourquoi

Q5 : QUELLES SONT LES CONDITIONS POUR QU'UN ENFANT PUISSE EXERCER SA LIBERTE D'EXPRESSION ?

(plusieurs réponses possibles)

1-Pouvoir rechercher des informations

2-Pouvoir recevoir des informations

3-Pouvoir échanger pour se faire ses propres idées

4-Pouvoir diffuser des informations et des idées

5-Avoir le droit à l’erreur

6-Ne pas se sentir en danger (du fait de l’exercice de cette liberté)

7-Que les adultes reconnaissent que les enfants ont déjà leur mot à dire dans tous leurs lieux de vie

8-Que les adultes acceptent que les enfants aient des idées différentes des leurs

9-Que les adultes acceptent de prendre des risques (limités) en accompagnant les enfants

10-Que les enfants soient informés sur les espaces d'expression qui leur sont ouverts

11-Que les enfants soient informés sur les limites au droit de leur liberté d'expression

Autre :

Q6 - DANS QUEL LIEU PENSEZ VOUS TROUVER PLUS FACILEMENT LES OUTILS QUI VOUS PERMETTENT D'EXERCER VOTRE LIBERTE D'EXPRESSION ?

(Choisir une réponse dans le menu déroulant)

Q6-1 : Dans la famille, quels sont les outils qui vous permettent d'exercer votre liberté d'expression ?

(Plusieurs réponses possibles)

1-Les échanges et débats

2-Le conseil familial

3-La télévision

4-Les radios

5-Les vidéos

6-Les journaux (papier, électronique, radio, télévisés...)

7-Internet (recherche type google, chat, blogs, forums, réseaux sociaux...)

8-Les « règles » de vie

Autre :

Q6-2 : Dans l'établissement scolaire, quels sont les outils qui vous permettent d'exercer votre liberté d'expression ?

(Plusieurs réponses possibles)

1-Les échanges et débats

2-Les conseils et réunion (conseil d’élèves dans la classe, conseils d’administration des collèges et lycées, réunions vie collégienne et lycéenne...)

3-La télévision

4-Les radios

5-Les vidéos

6-Les panneaux d’affichage

7-Internet (recherche type google, chat, blogs, forums, réseaux sociaux...)

8-Les journaux (papier, électronique, télévisés...)

9-Les « règles » (chartes, règlements d’établissement, la loi, le droit...)

Autre :

Q6-3 : Dans tous les autres espaces quels sont les outils qui vous permettent d'exercer votre liberté d'expression ?

(plusieurs réponses possibles)

1-Les échanges et débats

2-Les conseils et réunion incluant les enfants et les jeunes (conseils municipaux de jeunes...)

3-La télévision

4-Les radios

5-Les journaux (papier, électronique, radio, télévisés...)

6-Les panneaux d’affichage

7-Internet (recherche type google, chat, blogs, forums, réseaux sociaux...)

8-Les vidéos

9-Les « règles » (règles de vie, chartes, règlements d’établissement, la loi, le droit...)

Autre :

Q6-4 : Pensez-vous être en capacité de créer votre association

OUI

NON

Je ne sais pas

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Q6-5 : Commentaires éventuels

Q6-6 : Pensez-vous être en capacité de créer votre propre journal lycéen

OUI

NON

Je ne sais pas

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Q6-7 : Commentaires éventuels

Q6-8 : Pensez-vous être en capacité de créer un blog

OUI

NON

Je ne sais pas

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Q6-9 : Commentaires éventuels

Q6-10 : Pensez-vous être en capacité de créer une chaîne de vidéo sur internet ?

OUI

NON

Je ne sais pas

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Q6-11 : Commentaires éventuels

Q6-12 : Vous êtes déjà investi dans une association, un journal, une radio, un blog ou autre type de média

OUI

NON

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Q6-13 : Si oui, précisez

Q7 - SELON VOUS LA LIBERTE D’EXPRESSION DOIT ELLE AVOIR DES « LIMITES » ?

OUI

NON

Je ne sais pas

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Q7-1 : Si OUI, lesquelles ?

(Plusieurs réponses possibles)

1-De vous protéger (indiquez contre qui ou quoi)

2-De protéger autrui (indiquez contre qui ou quoi)

3-De respecter des règles privées (préciser : familiales, religieuses, idéologiques, autre)

4-De respecter les droits de l’homme et ceux des enfants

5-De respecter la loi du pays

6-De ne pas mettre en péril la sécurité collective de la société

Autre :

Q7-2 : Si NON, pourquoi ?

Q8 – UN APPRENTISSAGE EST-IL NECESSAIRE POUR VOUS PERMETTRE D’EXERCER VOTRE LIBERTE D’EXPRESSION EN TOUTE SECURITE ?

OUI

NON

J'apprends tout seul par mes propres moyens (sur internet par exemple)

Je ne sais pas

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Q8-1 : Si NON, pourquoi ?

Q9 - DANS QUEL LIEU PENSEZ-VOUS ÊTRE LE MIEUX ACCOMPAGNE POUR APPRENDRE A EXERCER VOTRE LIBERTE D’EXPRESSION EN TOUTE SECURITE ?

(Choisir une réponse dans le menu déroulant)

Q9-1 : Dans votre famille, précisez par quels apprentissages vous pouvez exercer votre liberté d'expression ?

(plusieurs réponses possibles)

1-Apprendre à débattre en respectant l’opinion d’autrui

2-Avoir un regard critique pour décoder, trier et hiérarchiser les infos que vous recevez

3-Analyser si les informations et idées que vous voulez diffuser sont d’ordre privé ou public

4-Connaître les droits de l’Homme et les droits de l’enfant (les libertés, mais aussi les droits à être protégés)

5-Connaître les règles de publication en cas de diffusion dans un cercle public

6-Connaître les règles liées au principe de laïcité applicable en France

7-Savoir différencier les rumeurs des informations « fiables »

8-Etre conscient des « phénomènes de groupe »

Autre :

Q9-1-2 : Dans votre famille, précisez qui vous accompagne pour exercer votre liberté d'expression ?

(plusieurs réponses possibles)

9-les frères et/ou soeurs

10-les parents

11-internet

Autre :

Q9-2 : Dans votre établissement scolaire, précisez par quels apprentissages vous pouvez exercer votre liberté d'expression ?

(plusieurs réponses possibles)

1-Apprendre à débattre en respectant l’opinion d’autrui

2-Avoir un regard critique pour décoder, trier et hiérarchiser les infos que vous recevez

3-Analyser si les informations et idées que vous voulez diffuser sont d’ordre privé ou public

4-Connaître les droits de l’Homme et les droits de l’enfant (les libertés, mais aussi les droits à être protégés)

5-Connaître les règles de publication en cas de diffusion dans un cercle public

6-Connaître les règles liées au principe de laïcité applicable en France (interdiction du prosélytisme dans le cadre des établissements scolaires par exemple)

7-Savoir différencier les rumeurs des informations « fiables »

8-Etre conscient des « phénomènes de groupe »

Autre :

Q9-2-1 : Dans votre établissement scolaire, précisez qui vous accompagne pour exercer votre liberté d'expression ?

(plusieurs réponses possibles)

9-mes camarades

10-le ou les enseignants

11-la psychologue, l'infirmière

12-l'assistante sociale

Autre :

Q9-2-2 : Dans votre établissement scolaire, précisez où vous pouvez exercer votre liberté d'expression ?

(plusieurs réponses possibles)

12-Dans la cour de récréation

13-Dans un cours de philo

14-Dans 1h de vie de classe

15-Dans un cours d'enseignement civique

16-Journal scolaire

17-Conseil des élèves

Autre :

Q9-3 : Dans tous les autres espaces en dehors de la famille et l'école, précisez par quels apprentissages vous pouvez exercer votre liberté d'expression ?

1-Apprendre à débattre en respectant l’opinion d’autrui

2-Avoir un regard critique pour décoder, trier et hiérarchiser les infos que vous recevez

3-Analyser si les informations et idées que vous voulez diffuser sont d’ordre privé ou public

4-Connaître les droits de l’Homme et les droits de l’enfant (les libertés, mais aussi les droits à être protégés)

5-Connaître les règles de publication en cas de diffusion dans un cercle public

6-Connaître les règles liées au principe de laïcité applicable en France (interdiction du prosélytisme dans le cadre des établissements scolaires par exemple)

7-Savoir différencier les rumeurs des informations « fiables »

8-Etre conscient des « phénomènes de groupe »

Autre :

Q9-3-1 : Dans tous les autres espaces en dehors de la famille et l'école, précisez qui vous accompagne pour exercer votre liberté d'expression ?

9-mes copains

10-un grand de mon quartier, de mon village

11-un professionnel socio-éducatif (animateur, éducateur, assistante sociale...)

12-un professionnel de la santé (médecin, infirmière, psychologue...)

Autre :

Q9-3-2 : Dans tous les autres espaces en dehors de la famille et l'école, précisez où vous pouvez exercer votre liberté d'expression ?

11-Dans mon centre de loisirs

12-Dans mon club de sport

13-Dans la rue

14-Dans le conseil municipal jeunes

15-Dans le conseil départemental jeunes

Autre :

Q10 : POUR CONCLURE : Connaissez-vous la CIDE (convention internationale relative aux droits de l'enfant) ?

OUI

NON

Je ne sais pas

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Q10-1 : Est-elle suffisante pour garantir la liberté d'expression des enfants ?

OUI

NON

Je ne sais pas

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Q10-2 : Commentaire éventuel

Commentaire général-Nom

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