Bagian 1 dari 1
Evaluation-Enseignants
Orphée, le poète du Twinspace- Projet eTwinning
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1.
Lycée Schongauer de Colmar France
2.
Lycée Expérimentale de l`Université de Macédoine Grèce
3.
1er COLLEGE D'ILIOUPOLIS -ATHENES Grèce
4.
IES REY CARLOS III, ÁGUILAS, ESPAGNE
5.
Lycée Haffouz Tunisie
6.
Lycée François 1er Le Havre
7.
Collège Jacques Prévert, France
8.
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Quels sont les outils TIC que avez-vous utilisés au cours de ce projet?
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Des logiciels d'animation et de montage vidéo (Movie, maker, Animoto, vivavideo, photorécit3
Les outils du Twinspace (Chat, Forum...)
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Quels sont les outils TIC que avez-vous découverts et utilisés pour la première fois au cours de ce projet ?
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Comment avez-vous communiqué avec vos partneaires?
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Via Facebook, Twitter, WhatsApp
Via email
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Quelles difficultés avez-vous rencontrées au cours de ce projet?
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Gestion du temps
L' accès des élèves au Twinspace
Problème de connexion Internet dans votre école
Comment motiver les élèves
Comment intégrer ce projet aux cours
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Etes-vous habitués à utiliser les nouvelles technologies en classe?
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Comment avez-vous intégré votre projet dans vos cours ?
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Quelles difficultés vos élèves ont-ils rencontré au cours de ce projet?
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Répondre à un poème ou à une strophe d'un autre partneaire
Accéder au twinspace
Problème de connexion Internet dans l'établissement scolaire
Problème de connexion Internet chez eux
Trouver des rimes et des idées
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Les élèves sont-ils déjà sensibilisés à l'écriture poétique avant d'entamer ce projet?
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Pensez-vous que votre projet a permis à vos élèves de développer des compétences qu’ils pourront mettre à profit dans la vie de tous les jours et dans le cadre de la communication interculturelle?
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Comment avez-vous pu surmonter toutes les difficultés?
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Aimeriez-vous collaborer avec la même équipe dans d'autres projets etwinning?
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Quelle est la valeur ajoutée de ce projet ?
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Que voudriez-vous dire à vos partenaires à la fin de ce projet?
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