Send
Section 1 of 1
שאלון מיפוי ידע בתחומי הפדגוגיה הדיגיטלית חט"ב
מורה יקר/ה

לפניך שאלון שמטרתו להעריך את מידת שימושך בסביבה מתוקשבת לצרכי הוראה למידה

ובכך לקבל מידע לשם התפתחותך המקצועית ביישום תכנית התקשוב הבית ספרית.

ובסיום לחץ/י על כפתור "submit".

תודה מראש על שיתוף הפעולה,
חובה למלא שדות המסומנים * כוכבית
Untitled Question
Question Type
Loading image…
Option 1
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
שם פרטי ומשפחה
Question Type
Loading image…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
שם חט"ב
Question Type
Loading image…
1.
טביב - פיילוט
2.
מיכה רייסר (מקיף ו) - פיילוט
3.
אשלים-(מקיף ט)- פיילוט
4.
אחרון הבילויים (מקיף ג' העמית) -פיילוט
5.
בר לב (מקיף עירוני ח) - פיילוט
6.
מעין (מקיף י"ב)- פיילוט
7.
הראשונים (מקיף י"א) - פיילוט
8.
אולפנא ראשלצ
9.
מעלות
10.
מקיף ממ"ד
11.
קרית גנים
12.
עירוני ד גן נחום
13.
בן גוריון
14.
מקיף ז רביבים
15.
מקיף ג עמית
16.
מקיף י אבני החושן
17.
מקיף ו ע"ש יגאל אלון
18.
טומשין
19.
גמנסיה ראלית
20.
ישיבת בני עקביא
21.
עירוני ה מקיף
22.
Add option
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
מקצוע הוראה
Question Type
סמן/י את המקצועות שהינך מלמד בבית הספר
Loading image…
עברית
מתמטיקה
מדע וטכנולוגיה
אנגלית
מולדת/ גיאוגרפיה
ערבית
היסטוריה
ספרות
Other:
Add option
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
דרגת כיתה
Question Type
סמן באיזו/ באילו דרגה/ות כיתה/ות הנך מלמד/ת בבית הספר
Loading image…
כיתה ז'
כיתה ח'
כיתה ט'
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
השכלה אקדמית
Question Type
Loading image…
1.
בחר מהרשימה
2.
1. מורה בכיר/ה
3.
2. תואר ראשון
4.
3. תואר שני
5.
4. תואר שלישי
6.
5. אחר
7.
Add option
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
שנות ותק
Question Type
רשום/י את מספר שנות הוותק שלך בהוראה
Loading image…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
1. מידת השימוש בסביבה מתוקשבת
Loading...
Loading…
1.1 ניהול ידע אישי
Question Type
Loading image…
1. לא שולט/ת
2. שולט/ת במידה מועטה
3. שולט/ת במידה מסוימת
4. שולט/ת במידה רבה
ארגון, איתור וחיפוש מידע בתיקיות בדיסק
טיפול בקובץ: שמירה, העתקה, מחיקה
הדפסת קובץ: בחירת מדפסת, סימון מספר עותקים
Rows
1.
ארגון, איתור וחיפוש מידע בתיקיות בדיסק
2.
טיפול בקובץ: שמירה, העתקה, מחיקה
3.
הדפסת קובץ: בחירת מדפסת, סימון מספר עותקים
4.
Add row
Columns
1. לא שולט/ת
2. שולט/ת במידה מועטה
3. שולט/ת במידה מסוימת
4. שולט/ת במידה רבה
Add column
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
1.2 מעבד תמלילים
Question Type
Loading image…
1. לא שולט/ת
2. שולט/ת במידה מועטה
3. שולט/ת במידה מסוימת
4. שולט/ת במידה רבה
הוספת צורות אוטומטיות, שימוש בסרגל ציור ועיצוב word art
הוספת תמונה, שינוי גודל, בחירת מקטע ממנה
הוספת טבלה ועיצובה, טיפול בגלישת טקסט, חזרה על שורות כותרת
הוספת הפנייה (היפרלינק) לאתר, לקובץ, למקום אחר במסמך (סימניה)
עקוב אחר שינויים והוספת הערה
Rows
1.
הוספת צורות אוטומטיות, שימוש בסרגל ציור ועיצוב word art
2.
הוספת תמונה, שינוי גודל, בחירת מקטע ממנה
3.
הוספת טבלה ועיצובה, טיפול בגלישת טקסט, חזרה על שורות כותרת
4.
הוספת הפנייה (היפרלינק) לאתר, לקובץ, למקום אחר במסמך (סימניה)
5.
עקוב אחר שינויים והוספת הערה
6.
Add row
Columns
1. לא שולט/ת
2. שולט/ת במידה מועטה
3. שולט/ת במידה מסוימת
4. שולט/ת במידה רבה
Add column
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
1.3 בניית מצגת
Question Type
Loading image…
1. לא שולט/ת
2. שולט/ת במידה מועטה
3. שולט/ת במידה מסוימת
4. שולט/ת במידה רבה
יצירת הפניות בתוך המצגת: לאתר, לקובץ, לשקופית
הוספת סרטון, תמונה, אנימציה, קול
Rows
1.
יצירת הפניות בתוך המצגת: לאתר, לקובץ, לשקופית
2.
הוספת סרטון, תמונה, אנימציה, קול
3.
Add row
Columns
1. לא שולט/ת
2. שולט/ת במידה מועטה
3. שולט/ת במידה מסוימת
4. שולט/ת במידה רבה
Add column
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
1.4 גיליון אלקטרוני
Question Type
Loading image…
1. לא שולט/ת
2. שולט/ת במידה מועטה
3. שולט/ת במידה מסוימת
4. שולט/ת במידה רבה
שימוש בפונקציות פשוטות: ממוצע, סכום
שימוש באשף התרשימים ליצירת גרף
Rows
1.
שימוש בפונקציות פשוטות: ממוצע, סכום
2.
שימוש באשף התרשימים ליצירת גרף
3.
Add row
Columns
1. לא שולט/ת
2. שולט/ת במידה מועטה
3. שולט/ת במידה מסוימת
4. שולט/ת במידה רבה
Add column
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
1.5 שימוש באינטרנט
Question Type
Loading image…
1. לא שולט/ת
2. שולט/ת במידה מועטה
3. שולט/ת במידה מסוימת
4. שולט/ת במידה רבה
קיטלוג אתרים במועדפים כולל בתיקיות שיצרת
הורדה/שמירה של קבצים ותמונות באינטרנט
Rows
1.
קיטלוג אתרים במועדפים כולל בתיקיות שיצרת
2.
הורדה/שמירה של קבצים ותמונות באינטרנט
3.
Add row
Columns
1. לא שולט/ת
2. שולט/ת במידה מועטה
3. שולט/ת במידה מסוימת
4. שולט/ת במידה רבה
Add column
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
1.6 תקשורת ברשת
Question Type
Loading image…
1. לא שולט/ת
2. שולט/ת במידה מועטה
3. שולט/ת במידה מסוימת
4. שולט/ת במידה רבה
ניהול ספר כתובות בדואר אלקטרוני
שימוש בתוכנת מסרים מיידים, כגון: MSN, גוגולטוק, ICQ
כתיבת תגובות בפורום או בבלוג
Rows
1.
ניהול ספר כתובות בדואר אלקטרוני
2.
שימוש בתוכנת מסרים מיידים, כגון: MSN, גוגולטוק, ICQ
3.
כתיבת תגובות בפורום או בבלוג
4.
Add row
Columns
1. לא שולט/ת
2. שולט/ת במידה מועטה
3. שולט/ת במידה מסוימת
4. שולט/ת במידה רבה
Add column
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
1.7 שימוש בכלים לניהול פדגוגי
Question Type
Loading image…
1. לא שולט/ת
2. שולט/ת במידה מועטה
3. שולט/ת במידה מסוימת
4. שולט/ת במידה רבה
שימוש במאגרי תוכן לימודיים לצורך הוראה, כדגוגמת: אופק, גלים, בריינפופ או במאגרי תוכן ייעודיים
Rows
1.
שימוש במאגרי תוכן לימודיים לצורך הוראה, כדגוגמת: אופק, גלים, בריינפופ או במאגרי תוכן ייעודיים
2.
Add row
Columns
1. לא שולט/ת
2. שולט/ת במידה מועטה
3. שולט/ת במידה מסוימת
4. שולט/ת במידה רבה
Add column
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
2.1. דרכי הוראה בסביבה מתוקשבת
Question Type
Loading image…
1. כלל לא
2. לעיתים
3. לעיתים קרובות
4. כמעט תמיד
אני משתמש/ת במהלך השיעור בכיתה במחשב + מקרן ו / או במחשבים הנמצאים בכיתתי, לצורך הצגת מידע, הסבר או הדגמה
אני מעלה לאתר הבית ספרי משימות לימודיות ו/או תכנים להרחבת הידע של תלמידי
אני נוהג/ת לתת לתלמידי משימות מתוקשבות המיועדות לתרגול ושינון, לפתרון בעיות ולשימוש במקורות מידע
אני מפתח/ת בעצמי משימות מתוקשבות בתחומי דעת שונים (2 משימות בשנה לפחות)
אני מנחה את תלמידי להישמר מפני סכנות אפשריות הקשורות לשימוש ברשת האינטרנט כגון: פגיעה בפרטיותם, התמכרות לרשת, פגיעה בזכויות יוצרים, קניין רוחני, הוצאת דיבה וכדומה
Rows
1.
אני משתמש/ת במהלך השיעור בכיתה במחשב + מקרן ו / או במחשבים הנמצאים בכיתתי, לצורך הצגת מידע, הסבר או הדגמה
2.
אני מעלה לאתר הבית ספרי משימות לימודיות ו/או תכנים להרחבת הידע של תלמידי
3.
אני נוהג/ת לתת לתלמידי משימות מתוקשבות המיועדות לתרגול ושינון, לפתרון בעיות ולשימוש במקורות מידע
4.
אני מפתח/ת בעצמי משימות מתוקשבות בתחומי דעת שונים (2 משימות בשנה לפחות)
5.
אני מנחה את תלמידי להישמר מפני סכנות אפשריות הקשורות לשימוש ברשת האינטרנט כגון: פגיעה בפרטיותם, התמכרות לרשת, פגיעה בזכויות יוצרים, קניין רוחני, הוצאת דיבה וכדומה
6.
Add row
Columns
1. כלל לא
2. לעיתים
3. לעיתים קרובות
4. כמעט תמיד
Add column
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
2.2. שימוש בסביבה המתוקשבת בתהליכי כתיבה
Question Type
Loading image…
1. כלל לא
2. לעיתים
3. לעתים קרובות
4. כמעט תמיד
אני יוצר/ת עבור תלמידי משימות כתיבה בכלים מתוקשבים מגוונים: מעבד תמלילים, מצגת, בלוג, קבוצות דיון
אני משתמש/ת בפונקציות דיגיטליות שונות לצורך קידום הכתיבה של תלמידי (תיקון שגיאות כתיב, כתיבת הערות, שמירת טיוטות, מילון ועוד)
אני מכוון/ת את תלמידי לנהל פורטפוליו דיגיטאלי של עבודותיהם
אני מזמן/ת לתלמידי משימות כתיבה שיתופיות בכלים המאפשרים כתיבה שיתופית כמו: קבוצות דיון, wiki, בלוג.
אני מלמד/ת את תלמידי מיומנויות לשכתוב ועריכת טקסט (עימוד, פיסקה, תבליטים ומספור...)
Rows
1.
אני יוצר/ת עבור תלמידי משימות כתיבה בכלים מתוקשבים מגוונים: מעבד תמלילים, מצגת, בלוג, קבוצות דיון
2.
אני משתמש/ת בפונקציות דיגיטליות שונות לצורך קידום הכתיבה של תלמידי (תיקון שגיאות כתיב, כתיבת הערות, שמירת טיוטות, מילון ועוד)
3.
אני מכוון/ת את תלמידי לנהל פורטפוליו דיגיטאלי של עבודותיהם
4.
אני מזמן/ת לתלמידי משימות כתיבה שיתופיות בכלים המאפשרים כתיבה שיתופית כמו: קבוצות דיון, wiki, בלוג.
5.
אני מלמד/ת את תלמידי מיומנויות לשכתוב ועריכת טקסט (עימוד, פיסקה, תבליטים ומספור...)
6.
Add row
Columns
1. כלל לא
2. לעיתים
3. לעתים קרובות
4. כמעט תמיד
Add column
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
2.3. שימוש בסביבה המתוקשבת להערכת לומדים
Question Type
Loading image…
1. כלל לא
2. לעיתים
3. לעתים קרובות
4. כמעט תמיד
אני משתמש/ת במשימות ו/או מבחנים ממוחשבים לצורכי הערכת תלמידי שקיבלתי מן המוכן
אני משתמש/ת בכלים ממוחשבים לאיסוף נתוני הערכה ומעקב אחר התקדמות תלמידי
אני נותן/ת משוב לתלמידי בכלים מתוקשבים כמו: דוא"ל, פורומים, בלוג, wiki
אני מפרסם/ת ברשת את תוצרי הלומדים לצורך הערכת עמיתים
Rows
1.
אני משתמש/ת במשימות ו/או מבחנים ממוחשבים לצורכי הערכת תלמידי שקיבלתי מן המוכן
2.
אני משתמש/ת בכלים ממוחשבים לאיסוף נתוני הערכה ומעקב אחר התקדמות תלמידי
3.
אני נותן/ת משוב לתלמידי בכלים מתוקשבים כמו: דוא"ל, פורומים, בלוג, wiki
4.
אני מפרסם/ת ברשת את תוצרי הלומדים לצורך הערכת עמיתים
5.
Add row
Columns
1. כלל לא
2. לעיתים
3. לעתים קרובות
4. כמעט תמיד
Add column
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
האם את/ה משתמש/ת בכלים המצויים בענן? נא ציין איזה
Question Type
Loading image…
Dropbox
Google drive : יצירת טפסים (גוגל דוקס)
Google docs : יצירת מסמכים משותפים
iCloud
SkyDrive
אני לא יודע/ת מה זה ענן
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
3. עמדות כלפי שימוש בתקשוב
Loading...
Loading…
ציין/י את מידת הסכמתך להיגדים הבאים
Question Type
Loading image…
1. לא מסכים
2. מסכים במידה מועטה
3 מסכים
4 מסכים במידה רבה
1. השימוש במחשב מייעל את העבודה
2. שילוב המחשב בהוראה מאפשר מתן מענה לסגנונות למידה שונים
3. שילוב המחשב בהוראה מאפשר מתן מענה לתחומי עניין מגוונים
4. באמצעות המחשב ניתן לפתח את חשיבתם של התלמידים
5. השימוש במחשב מפתח אצל הלומדים מיומנויות למידה (קריאה, כתיבה, מיזוג טקסטים, חיפוש מידע ועוד..)
6. יתרונותיו של המחשב עולים על חסרונותיו
7. שילוב המחשב בלמידה תורם לקידום הישגי התלמידים
השימוש בטכנולוגיה בכיתה מקשה על העברת החומר ומאט את קצב הלמידה של התלמידים
Rows
1.
1. השימוש במחשב מייעל את העבודה
2.
2. שילוב המחשב בהוראה מאפשר מתן מענה לסגנונות למידה שונים
3.
3. שילוב המחשב בהוראה מאפשר מתן מענה לתחומי עניין מגוונים
4.
4. באמצעות המחשב ניתן לפתח את חשיבתם של התלמידים
5.
5. השימוש במחשב מפתח אצל הלומדים מיומנויות למידה (קריאה, כתיבה, מיזוג טקסטים, חיפוש מידע ועוד..)
6.
6. יתרונותיו של המחשב עולים על חסרונותיו
7.
7. שילוב המחשב בלמידה תורם לקידום הישגי התלמידים
8.
השימוש בטכנולוגיה בכיתה מקשה על העברת החומר ומאט את קצב הלמידה של התלמידים
9.
Add row
Columns
1. לא מסכים
2. מסכים במידה מועטה
3 מסכים
4 מסכים במידה רבה
Add column
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
באיזו מידה תכנית התקשוב מקדמת פדגוגיה איכותית בבית הספר?
Question Type
שאלה זו מיועדת לבתי הספר בפיילוט.
Loading image…
במידה רבה
במידת מה
לא מקדמת פדגוגיה איכותית
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
האם היית  רוצה לקבל סיוע בהטמעת התכנית? האם היית רוצה לצפות בשיעור מתוקשב?
Question Type
שאלה זו מיועדת לבתי הספר בפיילוט.
Loading image…
מעוניין לקבל סיוע
מסתדר/ת לבד
לא מעוניין/ת לקבל סיוע
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
האם היית מעוניין/ת להצטרף לצוות היגוי לקידום תכנית תקשוב בית ספרית?
Question Type
Loading image…
כן
לא
Add option
or
add "Other"
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
ציין שלושה רעיונות שיש בהם חדשנות פדגוגית שהיית רוצה להטמיע בבית הספר
Question Type
Loading image…
Answer key
(0 points)
Loading...
Loading…
Link to Sheets
Message for respondents
This form is no longer accepting responses
Insights
Total points distribution
Loading...
Loading responses…
Untitled Question
Copy chart
No responses yet for this question.
שם פרטי ומשפחה
Copy chart
No responses yet for this question.
שם חט"ב
Copy chart
No responses yet for this question.
מקצוע הוראה
Copy chart
No responses yet for this question.
דרגת כיתה
Copy chart
No responses yet for this question.
השכלה אקדמית
Copy chart
No responses yet for this question.
שנות ותק
Copy chart
No responses yet for this question.
1. מידת השימוש בסביבה מתוקשבת
1.1 ניהול ידע אישי
Copy chart
No responses yet for this question.
1.2 מעבד תמלילים
Copy chart
No responses yet for this question.
1.3 בניית מצגת
Copy chart
No responses yet for this question.
1.4 גיליון אלקטרוני
Copy chart
No responses yet for this question.
1.5 שימוש באינטרנט
Copy chart
No responses yet for this question.
1.6 תקשורת ברשת
Copy chart
No responses yet for this question.
1.7 שימוש בכלים לניהול פדגוגי
Copy chart
No responses yet for this question.
2.1. דרכי הוראה בסביבה מתוקשבת
Copy chart
No responses yet for this question.
2.2. שימוש בסביבה המתוקשבת בתהליכי כתיבה
Copy chart
No responses yet for this question.
2.3. שימוש בסביבה המתוקשבת להערכת לומדים
Copy chart
No responses yet for this question.
האם את/ה משתמש/ת בכלים המצויים בענן? נא ציין איזה
Copy chart
No responses yet for this question.
3. עמדות כלפי שימוש בתקשוב
ציין/י את מידת הסכמתך להיגדים הבאים
Copy chart
No responses yet for this question.
באיזו מידה תכנית התקשוב מקדמת פדגוגיה איכותית בבית הספר?
Copy chart
No responses yet for this question.
האם היית  רוצה לקבל סיוע בהטמעת התכנית? האם היית רוצה לצפות בשיעור מתוקשב?
Copy chart
No responses yet for this question.
האם היית מעוניין/ת להצטרף לצוות היגוי לקידום תכנית תקשוב בית ספרית?
Copy chart
No responses yet for this question.
ציין שלושה רעיונות שיש בהם חדשנות פדגוגית שהיית רוצה להטמיע בבית הספר
No responses yet for this question.
Settings
Responses
Manage how responses are collected and protected
Presentation
Manage how the form and responses are presented
Defaults
Form defaults
Settings applied to this form and new forms
Question defaults
Settings applied to all new questions
.