Section 1 of 1
АНКЕТА опитування щодо оцінки взаємин здобувачів вищої освіти та співробітників адміністрації/кафедр/структурних підрозділів НУОЗ України імені П. Л. Шупика
Шановний здобувач!
НУОЗ України імені П. Л. Шупика проводить вивчення думки щодо оцінювання якості освітнього процесу і подальшого удосконалення системи якості освіти та освітньо-наукової програми Університета.
Співставлення безпосередньо Ваших відповідей з думкою інших здобувачів вищої освіти дозволить зробити вірні висновки про рівень якості освітнього процесу в цілому. Але це, звичайно, залежить від Вашої відвертості, точності та повноти Ваших відповідей.
Будь ласка, ознайомтесь із запитаннями і виберіть відповідь, яку Ви вважаєте найбільш вірною і зробіть відмітку у вигляді будь-якої позначки. Просимо Вас відповісти на всі питання анкети. Якщо відповідь не надрукована або жоден із наведених варіантів Вас не влаштовує, напишіть відповідь самостійно.
Анкета є анонімною.
Дайте, будь-ласка, об’єктивну оцінку, використовуючи п’ятибальну шкалу, де*:
"1" – незадовільно,
"2" – задовільно,
"3" – добре,
"4" – дуже добре,
"5" – відмінно.
Впевнені, що Ваш досвід навчання у НУОЗ України імені П. Л. Шупика буде корисним для нас. Заздалегідь дякуємо за співпрацю!
НУОЗ України імені П. Л. Шупика проводить вивчення думки щодо оцінювання якості освітнього процесу і подальшого удосконалення системи якості освіти та освітньо-наукової програми Університета.
Співставлення безпосередньо Ваших відповідей з думкою інших здобувачів вищої освіти дозволить зробити вірні висновки про рівень якості освітнього процесу в цілому. Але це, звичайно, залежить від Вашої відвертості, точності та повноти Ваших відповідей.
Будь ласка, ознайомтесь із запитаннями і виберіть відповідь, яку Ви вважаєте найбільш вірною і зробіть відмітку у вигляді будь-якої позначки. Просимо Вас відповісти на всі питання анкети. Якщо відповідь не надрукована або жоден із наведених варіантів Вас не влаштовує, напишіть відповідь самостійно.
Анкета є анонімною.
Дайте, будь-ласка, об’єктивну оцінку, використовуючи п’ятибальну шкалу, де*:
"1" – незадовільно,
"2" – задовільно,
"3" – добре,
"4" – дуже добре,
"5" – відмінно.
Впевнені, що Ваш досвід навчання у НУОЗ України імені П. Л. Шупика буде корисним для нас. Заздалегідь дякуємо за співпрацю!
Назва освітньої (професійної/наукової) програми (виберіть зі списку):
Назва освітньої (професійної/наукової) програми (виберіть зі списку):
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
226 "Фармація, промислова фармація"
Other…
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Факультет/навчально-науковий інститут (виберіть зі списку):
Факультет/навчально-науковий інститут (виберіть зі списку):
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Медико-профілактичний і фармацевтичний факультет
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Спеціальність (виберіть зі списку):
Спеціальність (виберіть зі списку):
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Технологiя лiкiв, органiз. фарм. справи
Other…
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Ступінь вищої освіти (виберіть зі списку):
Ступінь вищої освіти (виберіть зі списку):
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
доктор філософії
Other…
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Рік навчання (виберіть зі списку):
Рік навчання (виберіть зі списку):
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1-й
2-й
3-й
4-й
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Оберіть аспекти навчального процесу, які, на Вашу думку, є найбільш важливими (можна обрати кілька варіантів відповіді):
Оберіть аспекти навчального процесу, які, на Вашу думку, є найбільш важливими (можна обрати кілька варіантів відповіді):
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Навчання за індивідуальними програмами
Обмін здобувачами та викладачами з навчальних закладів інших країн
Впровадження активних та нетрадиційних методів викладання, індивідуалізація навчання
Створення освітніх програм підготовки, сумісних з європейськими, визнання дипломів НМАПО імені П. Л. Шупика в інших країнах
Участь здобувачів у складенні навчальних планів та програм
Збільшення кількості дисциплін, вивчення яких здобувач обирає самостійно
Оцінка здобувачами якості викладання
Вільний доступ до комп’ютерів та інтернет-ресурсів в академії з освітньою метою
Збільшення самостійних завдань та, відповідно, зменшення кількості аудиторних занять
Можливість переходу на іншу спеціальність, факультет, до іншого навчального закладу
Залучення здобувачів до наукових, зокрема прикладних досліджень
Допомога академії випускникам у працевлаштуванні
Other…
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Відмітьте п’ять найбільш необхідних складових освітньої програми (*оцініть за п’ятибальною шкалою (1-5), де: «1» – незадовільно, «5» – відмінно):
Відмітьте п’ять найбільш необхідних складових освітньої програми (*оцініть за п’ятибальною шкалою (1-5), де: «1» – незадовільно, «5» – відмінно):
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1
2
3
4
5
Співвідношення теоретичної і практичної частини
Зрозумілість мети, цілей і очікуваних результатів вивчення дисциплін
Спрямованість дисциплін на майбутню професію
Обґрунтованість навантаження на здобувачів (кількість дисциплін на семестр, кількість годин на тиждень аудиторної і самостійної роботи)
Організація наукових і практичних заходів професійної діяльності (конференції, тренінги, дискусії тощо)
Залучення здобувачів до організації, проведення і участі в наукових і практичних заходах
Доступ до програм підготовки, графіків освітнього процесу, розкладів і робочих програм дисциплін
Доступ до навчальної і наукової літератури бібліотеки НМАПО імені П. Л. Шупика
Rows
1.
Співвідношення теоретичної і практичної частини
2.
Зрозумілість мети, цілей і очікуваних результатів вивчення дисциплін
3.
Спрямованість дисциплін на майбутню професію
4.
Обґрунтованість навантаження на здобувачів (кількість дисциплін на семестр, кількість годин на тиждень аудиторної і самостійної роботи)
5.
Організація наукових і практичних заходів професійної діяльності (конференції, тренінги, дискусії тощо)
6.
Залучення здобувачів до організації, проведення і участі в наукових і практичних заходах
7.
Доступ до програм підготовки, графіків освітнього процесу, розкладів і робочих програм дисциплін
8.
Доступ до навчальної і наукової літератури бібліотеки НМАПО імені П. Л. Шупика
9.
Add row
Columns
1
2
3
4
5
Add column
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Оберіть чинники, що, на Вашу думку, могли б посприяти підвищенню зацікавленості у навчанні (можна обрати кілька варіантів відповіді):
Оберіть чинники, що, на Вашу думку, могли б посприяти підвищенню зацікавленості у навчанні (можна обрати кілька варіантів відповіді):
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Впровадження нових методів навчання
Зменшення обсягу навчального навантаження
Професійність викладачів
Навчання за індивідуальним планом
Оновлення змісту навчальних курсів
Наявність сучасної навчально-методичної та наукової літератури
Особистість викладача
Зацікавленість викладача в успіхах здобувачів
Можливість вибору викладача дисципліни
Нічого
Other…
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Як Ви вважаєте, чи усі дисципліни, які Ви вивчаєте, необхідні для Вашої професійної діяльності (*оцініть за п’ятибальною шкалою (1-5), де: «1» – незадовільно, «5» – відмінно):
Як Ви вважаєте, чи усі дисципліни, які Ви вивчаєте, необхідні для Вашої професійної діяльності (*оцініть за п’ятибальною шкалою (1-5), де: «1» – незадовільно, «5» – відмінно):
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
Чи хотіли б Ви брати участь в організації навчального процесу (готувати та проводити лекції, здійснювати підбірку практичної інформації по темі і т. д.)?
Чи хотіли б Ви брати участь в організації навчального процесу (готувати та проводити лекції, здійснювати підбірку практичної інформації по темі і т. д.)?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Так, було б цікаво
Ні, цим повинен займатись викладач
Так, але за умови допомоги викладача
Я взагалі не відвідую лекції
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Які джерела інформації Ви систематично використовуєте у навчанні (можна обрати кілька варіантів відповіді)?
Які джерела інформації Ви систематично використовуєте у навчанні (можна обрати кілька варіантів відповіді)?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Довідники, словники, енциклопедії
Науково-популярну літературу
Телебачення
Газети
Інтернет
Література іноземною мовою
Наукові журнали
Наукові книги
Підручники, навчальна література
Навчально-методичні матеріали розроблені викладачами
Не використовую жодних джерел інформації
Other…
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Оцініть організацію наукових і практичних заходів професійної діяльності (конференції, тренінги, зарубіжні лектори, дискусії тощо) (*оцініть за п’ятибальною шкалою (1-5), де: «1» – незадовільно, «5» – відмінно):
Оцініть організацію наукових і практичних заходів професійної діяльності (конференції, тренінги, зарубіжні лектори, дискусії тощо) (*оцініть за п’ятибальною шкалою (1-5), де: «1» – незадовільно, «5» – відмінно):
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
Оцініть доступність навчальної і наукової літератури наукової бібліотеки НУОЗ України імені П. Л. Шупика, в тому числі до наукометричних баз даних пошуку наукової літератури (on-line) та репозитарію (*оцініть за п’ятибальною шкалою (1-5), де: «1» – незадовільно, «5» – відмінно):
Оцініть доступність навчальної і наукової літератури наукової бібліотеки НУОЗ України імені П. Л. Шупика, в тому числі до наукометричних баз даних пошуку наукової літератури (on-line) та репозитарію (*оцініть за п’ятибальною шкалою (1-5), де: «1» – незадовільно, «5» – відмінно):
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
Чи дотримуєтесь Ви правил академічної доброчесності під час навчального процесу:
Чи дотримуєтесь Ви правил академічної доброчесності під час навчального процесу:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Так
Ні
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Чи займаєтесь Ви дослідницькою роботою в Академії (можна обрати кілька варіантів відповідей):
Чи займаєтесь Ви дослідницькою роботою в Академії (можна обрати кілька варіантів відповідей):
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Беру участь у науково-практичних семінарах
Беру участь у роботі студентського самоврядування/наукового товариства молодих вчених
Публікую статті у наукових збірниках/журналах
Виступаю на наукових конференціях для молодих вчених
Не займаюсь дослідницькою діяльністю
Поки не займаюсь дослідницькою діяльністю, але в майбутньому маю намір займатись
Other…
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Чи задоволені Ви можливостями наукового зростання за Вашою спеціальністю (*оцініть за п’ятибальною шкалою (1-5), де: «1» – незадовільно, «5» – відмінно):
Чи задоволені Ви можливостями наукового зростання за Вашою спеціальністю (*оцініть за п’ятибальною шкалою (1-5), де: «1» – незадовільно, «5» – відмінно):
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
Оцініть якість взаємодії співробітників адміністрації/кафедр/структурних підрозділів Академії зі здобувачами вищої освіти (*оцініть за п’ятибальною шкалою (1-5), де: «1» – незадовільно, «5» – відмінно):
Оцініть якість взаємодії співробітників адміністрації/кафедр/структурних підрозділів Академії зі здобувачами вищої освіти (*оцініть за п’ятибальною шкалою (1-5), де: «1» – незадовільно, «5» – відмінно):
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
Наведіть, будь ласка, свою оцінку НМАПО, як закладу вищої освіти, за такими критеріями:
Наведіть, будь ласка, свою оцінку НМАПО, як закладу вищої освіти, за такими критеріями:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1
2
3
4
5
Ділова репутація, імідж закладу
Конкурентоспроможність освітніх послуг
Професорсько-викладацький склад
Матеріально-технічна база
Система управління закладом
Якість освітніх послуг
Вміст навчальних програм
Використання новітніх, інтерактивних методів навчання
Rows
1.
Ділова репутація, імідж закладу
2.
Конкурентоспроможність освітніх послуг
3.
Професорсько-викладацький склад
4.
Матеріально-технічна база
5.
Система управління закладом
6.
Якість освітніх послуг
7.
Вміст навчальних програм
8.
Використання новітніх, інтерактивних методів навчання
9.
Add row
Columns
1
2
3
4
5
Add column
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Що Ви плануєте робити після закінчення Університету:
Що Ви плануєте робити після закінчення Університету:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Працювати за спеціальністю
Працювати за суміжною спеціальністю
Здобути освіту за іншою, більш перспективною спеціальністю
Зайнятися діяльністю, що не потребує глибокої освітньої підготовки
Не працювати
Виїхати за кордон для працевлаштування
Other…
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
Які дисципліни, на Вашу думку, необхідно ВВЕСТИ до освітнього процесу?
Які дисципліни, на Вашу думку, необхідно ВВЕСТИ до освітнього процесу?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Answer key
(0 points)
Loading...
Які дисципліни, на Вашу думку, необхідно ВИВЕСТИ з освітнього процесу?
Які дисципліни, на Вашу думку, необхідно ВИВЕСТИ з освітнього процесу?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Answer key
(0 points)
Loading...
Інші пропозиції щодо покращення взаємодії здобувачів та співробітників адміністрації/кафедр/структурних підрозділів Університета:
Інші пропозиції щодо покращення взаємодії здобувачів та співробітників адміністрації/кафедр/структурних підрозділів Університета:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Answer key
(0 points)
Loading...
Дякуємо за участь в анкетуванні!
Дякуємо за участь в анкетуванні!
Loading...
Link to Sheets
Message for respondents
This form is no longer accepting responses
Summary
Question
Individual
Insights
Total points distribution
Loading...
Settings
Responses
Manage how responses are collected and protected
Presentation
Manage how the form and responses are presented
Defaults
Form defaults
Settings applied to this form and new forms
Question defaults
Settings applied to all new questions