Request edit access
Анкета стейхолдерів
Шановні добродії!
Запрошуємо Вас узяти участь у дослідженні щодо якості підготовки та надання освітніх послуг за  третім (освітньо-науковим) рівнем підготовки Хімія. Опитування допоможе нам з’ясувати Ваші побажання, реалізувати їх та покращити підготовку фахівців у відповідній галузі.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Ваше ПІП *
Організація, яку Ви представляєте *
1. Чи може випускник освітньо-наукової програми стати Вашим працівником *
2. Наскільки мета освітньо-наукової програми відповідає зазначеній місії НУБіП України? *
3. Чи задоволені Ви змістом освітньо-наукової програми? (характеристикою освітньої програми, переліком компетентностей, програмними результатами навчання): *
4. Чи відповідають зазначені в освітньо-науковій програмі загальні компетентності професійним вимогам до фахівців галузі? *
5. Оцініть за 10-бальною шкалою програмні результати навчання за рівнем їх актуальності та затребуваності в сучасному суспільстві. (“0” ‒ зовсім не затребувані, “10” ‒ максимально затребувані) *
6. Оцініть наскільки пропоновані в ОНП освітні компоненти сприяють оволодінню інтегральною компетентністю *
7. Оцініть наскільки пропоновані в ОНП освітні компоненти сприяють оволодінню спеціальними компетентностями *
8. Оцініть наскільки пропоновані в ОНП освітні компоненти сприяють оволодінню загальними компетентостями *
9. Наскільки забезпечує наявна матеріально-технічна база факультету ефективну підготовку здобувачів ступеня вищої освіти доктора філософії? *
10. Наскільки Ви ознайомлені з особливостями функціонування системи внутрішнього забезпечення якості вищої освіти у НУБіП України? *
11. Оцініть за 10-ти бальною шкалою відповідність зазначених в освітньо-науковій програмі загальних та спеціальних компетентностей цілям і завданням Вашої організації (“0” ‒ повна відсутність відповідності, “10” ‒ цілковита відповідність) *
12. Оцініть, як зміст освітньо-наукової програми (освітні компоненти) відповідає заявленим методам, методикам і технологіям, якими повинен оволодіти здобувач освіти для використання у майбутній професійній діяльності? *
13. Чи передбачена освітньо-науковою програмою можливість для аспіранта формувати індивідуальну освітню траєкторію? *
14. Оцініть, як зміст освітньо-науковою програми забезпечує підготовку фахівців, здатних розв'язувати комплексні проблеми галузі: *
15. Чи Вас залучали до оновлення змісту освітньо-наукової програми? *
Ваші побажання щодо підвищення якості освітньо-наукового процесу на спеціальності
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of НУБІП України.

Does this form look suspicious? Report

Google Forms