Мы выбрали для исследования актуальную проблему, которая интересна нам лично - 2. Не совсем - 1. Увы, нет - 0.

Формулировка темы раскрывает содержание работы - 2. Понятно направление исследования, но не его суть - 1. Из нашего названия не ясно, о чем работа - 0

Гипотеза сформулирована в виде утверждения, проверка которого раскрывает тему исследования - 2. Гипотеза недостаточно конкретна, чтобы раскрыть тему - 1. Гипотеза не имеет отношения к теме - 0.

Цель конкретна, соответствует теме, позволяет полностью проверить гипотезу - 2. Цель охватывает только часть гипотезы - 1. Цель слишком обширна, ее нельзя реализовать в рамках нашей работы - 0

Задачи сформулированы понятно, в деятельностной форме, позволяют достичь цели - 2. Цель не достигается в полной мере - 1. Из наших задач непонятно, что нужно именно сделать - 0.

Обзор литературы полностью соответствует теме, не содержит лишней информации, информация полная, позволяет рассмотреть проблему с разных сторон - 2. В целом соответствует, но есть лишняя либо недостаточная информация, не позволяющая рассмотреть проблему с разных сторон - 1. Обзор литературы не соответствует теме - 0.

Вся информация, взятая из источников, оформлена ссылками в соответствии с требованиями - 2. Указаны не все ссылки либо они неправильно оформлены - 1. Ссылок нет - 0.

Структура текста последовательна и логична. Между элементами есть переходы - 2. В целом текст понятен, но между элементами не продуманы переходы - 1. Текст непонятен, так как нарушена логика построения - 0

Мы тщательно проверили текст, ошибок нет - 2. Мы не проверяли текст, скорее всего знаки препинания там расставлены не очень правильно - 1. Видимо в нашем тексте много орфографических ошибок, затрудняющих его понимание - 0.

Мы выбрали не меньше 3 достоверных источников информации - 2. Источников 2-3, но за их достоверность мы не ручаемся - 1. У нас 1-2 источника, но они, вероятно, недостоверны - 0.

Выбранная методика позволяет получить однозначные достоверные результаты. Мы тщательно описали каждый этап - 2. Чтобы повторить наши эксперименты, надо дополнительно узнать о методике - 1. Из нашего описания не понятно, что именно мы делали. Результаты могут быть недостоверными - 0.

Результаты позволяют сделать конкретные выводы и полностью достигают цели - 2. Все результаты работают на цель, но не все они однозначны - 1. Результаты не позволяют сделать выводов по задачам исследования либо вместо наших результатов мы используем чужие - 0.

Выводы соответствуют задачам, подкреплены нашими исследованиями - 2. Не по всем задачам есть выводы - 1. Выводы слишком общие и не подкреплены данными - 0.

Мы внимательно изучили требования к оформлению и уверены, что выполнили все их (шрифт, интервалы, поля и т.д.) - 2. Мы изучили требования, но не все их выполнили - 1. Мы не прочитали требования - 0.

Мы пронумеровали все таблицы, рисунки, схемы, подписали каждый из них, описали в тексте - 2. Мы не везде подошли тщательно - 1. Наше оформление небрежно - 0.

Список литературы (в том числе Интернет-источников) оформлен в соответствии с требованиями ГОСТ -  2. При оформлении списка мы кое-где нарушили требования ГОСТ - 1. Мы не знакомы с требованиями ГОСТ - 0.

Приложения пронумерованы, ссылки и пояснения к ним есть в тексте. Фотографии и таблицы подписаны, информация размещена в смысловых группах - 2. Приложения пронумерованы, но не все тщательно оформлено - 1. Приложения сами по себе, работа - сама по себе - 0.