The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser.Dismiss

Анкета "Підготовка майбутніх педагогів до формування GreenComp-орієнтованої "нової грамотності" дітей у контексті відновлення України"
92 responses
Loading...
Loading responses…
Профіль респондента 
Освітня програма:
Copy chart
No responses yet for this question.
Рівень/курс навчання:
Copy chart
No responses yet for this question.
Чи проходили Ви педагогічну практику?
Copy chart
No responses yet for this question.
Досвід роботи з дітьми (за останній рік):
Copy chart
No responses yet for this question.
Блок 1. Обізнаність і досвід 
Наскільки Ви знайомі з поняттями: «сталий розвиток», «освіта для сталого розвитку»? 
Copy chart
No responses yet for this question.
Чи чули Ви про GreenComp (European Sustainability Competence Framework)?
Copy chart
No responses yet for this question.
Де/як Ви отримували знання про сталий розвиток під час навчання? (можна кілька)
Copy chart
No responses yet for this question.
Оцініть, наскільки навчання у ЗВО дає Вам методичний інструментарій для формування в дітей компетентностей сталого розвитку.
Copy chart
No responses yet for this question.
Під час практики/роботи з дітьми, чи мали Ви можливість реалізовувати активності, пов’язані зі сталістю розвитку (природа, ресурси, справедливість, спільні рішення)?
Copy chart
No responses yet for this question.
Блок 2. Самооцінка готовності (12 компетентностей GreenComp)

A. Втілення цінностей сталого розвитку

Цінування сталості: здатність формувати ціннісні орієнтації сталості у дітей
Copy chart
No responses yet for this question.
Підтримка справедливості: інклюзія, участь, рівність у групі/класі
Copy chart
No responses yet for this question.
Підтримка природи: безпечні природо-орієнтовані практики 
Copy chart
No responses yet for this question.

B. Прийняття складності сталого розвитку

Системне мислення: пояснювати взаємозв’язки (вода/енергія/відходи)
Copy chart
No responses yet for this question.
Критичне мислення: перевірка тверджень, інфогігієна, «грінвошинг» 
Copy chart
No responses yet for this question.
Окреслення проблеми: цілі, компроміси, ризики, ресурси     
Copy chart
No responses yet for this question.
C. Бачення сталого майбутнього
Грамотність щодо майбутнього: бачення альтернативних сценаріїв відновлення
Copy chart
No responses yet for this question.
Адаптивність: соціально-емоційне навчання (СЕН), благополуччя, робота з невизначеністю
Copy chart
No responses yet for this question.
Дослідницько-експериментальне мислення: пошук і тестування рішень
Copy chart
No responses yet for this question.

D. Дія задля сталого розвитку

Громадянська агентність: правила, участь, спільні рішення 
Copy chart
No responses yet for this question.
Колективні дії: партнерство школа/ЗДО–родина–громада
Copy chart
No responses yet for this question.
Індивідуальна ініціатива: «малі дії», планування і відповідальність 
Copy chart
No responses yet for this question.
Блок 3. Потреби в навчанні 
Які 3 компетентності GreenComp Ви вважаєте для себе найбільш «дефіцитними»? (оберіть 3)
Copy chart
No responses yet for this question.
Які формати навчання були б для Вас найефективнішими? (оберіть до 3)
Copy chart
No responses yet for this question.
Які бар’єри найчастіше заважають Вам упроваджувати практики сталого розвитку? (до 3)
Copy chart
No responses yet for this question.

Який результат навчання в межах проєкту був би для Вас найціннішим?

No responses yet for this question.
Натисніть НАДІСЛАТИ.

Дякуємо за участь!
This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Google Forms
.