Request edit access
團體互動品質與問題解決導向的群體後設認知量表
親愛的同學，您好：
    本問卷僅給參與過數位閱讀計畫的學生填寫，所有資料僅用於學術研究使用，絕不做個人分析，請您安心作答！
作答前請先仔細閱讀各個題項與填答說明，再依個人真實狀況逐題作答，謝謝您的協助。
    為感謝您填答，問卷調查結束後，我們將從有效問卷中隨機抽出精美小禮物作為回饋！
    敬祝身體健康，萬事如意！
                                                                                      國立彰化師範大學 工業教育與技術學系
                                                                                      指導教授 : 張菽萱  博士
                                                                                      研 究 生 :   陳佑庭   敬上
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Clear selection
未命名標題
《第一部分》基本資料
【填答說明】請依個人實際狀況，在下列各題適當的選項圈勾選或填答，每題均請作答。
1. 我的性別 *
2. 參加數位閱讀計畫時就讀的學校 *
例如：國立彰化高工
3. 參加數位閱讀計畫時的學號 *
例如：F1050301001
4. 參加數位閱讀計畫時就讀的科別 *
5. 參加數位閱讀計畫時所參與的分組學習合作，小組成員共有幾位男生幾位女生 *
例如：我的小組有3位男生2位女生，請填寫 3+2
6. 問卷調查結束後，我們將從有效問卷中隨機抽出獎項作為回饋：請留下您的最常使用的E-MAIL，得獎後以此通知與聯繫。 *
Next
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Google Forms