Впровадження ІКТ

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Впровадження ІКТ

Оцініть, будь ласка, рівень використання інформаційних технологій у вашому навчальному закладі. *

Низький рівень

Високий рівень

Що Ви знаєте про комп’ютерні системи управління навчанням? *

Нічого не знаю

Чув назву

Використовуються в навчальному закладі

Other:

Чи є досвід використання комп’ютерних систем управління навчанням у Вашій педагогічній практиці? *

Так

Ні

На Вашу думку, комп’ютерні системи управління навчанням: *

заважають навчальному процесу

підвищують ефективність навчального процесу

систематизують навчальну роботу учасників навчального процесу

зменшують суб’єктивність оцінювання результатів навчальних досягнень учнів

Other:

Required

Чи використовуєте Ви комунікативні можливості інформаційних технологій у своїй педагогічній практиці? *

Так

Ні

Що Ви отримуєте від використання комунікативних можливостей інформаційних технологій? *

швидкий зворотній зв'язок

відволікання від виконання основної роботи

вплив на підвищення рівня засвоєння навчального матеріалу

швидку допомогу батькам

контроль за виконанням навчальної програми

Other:

Required

Як використовують ІКТ вчителі-предметники вашого навчального закладу? *

для підготовки планів-конспектів уроків,

для розробки дидактичних матеріалів до уроку засобами офісних програм,

для створення електронних тестів за змістом предмета,

для розробки мультимедійних матеріалів до уроку,

для ведення обліку та контролю успішності учнів,

Other:

Required

Наскільки повно ви використовуєте засоби ІКТ на уроці? *

цілком: в моєму кабінеті є комп'ютер і мультимедійна система,

цілком: у нас організований безпроблемний доступ в комп'ютерний клас,

я намагаюся використовувати кошти, з якими на урок приходять учні,

я обов'язково використаю своє особисте техніку при веденні уроку,

у мене немає можливості отримати доступ до техніки під час уроків,

у мене немає необхідності задіяти кошти ІКТ на уроках,

це тільки вносить безлад протягом уроку,

використання техніки відволікає учнів від змісту уроку,

Other:

Required

Чи використовуєте ви можливості Інтернету на уроці? *

у мене немає такої можливості,

немає необхідності: учні повинні знати, а не знаходити відповіді,

я не знаю, як вмонтувати інтернет-засоби в урок,

обов'язково використовую, хоча б мінімально,

сам (а) використовую і заохочую до цього учнів,

Other:

Required

Чи використовуєте ви можливості Інтернету у позаурочній діяльності? *

ні, у мене немає доступу до Інтернету поза уроків,

ні, учні пасивні навіть в обов'язкових завданнях на уроці,

так, я веду свій веб-ресурс для взаємодії з учнями,

так, ми постійно працюємо над мережевими проектами,

так, мене захоплює позаурочна робота з використанням квест-технологій,

я заохочую дітей до участі в інтернет-конкурсах,

я залучаю батьків до позаурочній роботі з дітьми,

Other:

Required

Наскільки необхідно використовувати ІКТ для ведення вашої професійної діяльності? *

Виберіть найбільш значимий для вас фактор

немає ніякої доцільною необхідності: у моєму предметі ІКТ швидше перешкода,

бажано їх використовувати, особливо на відкритих заходах,

бливо на відкритих заходах,

бажано частіше залучати кошти ІКТ: вони дозволяють оптимізувати вчення,

навчання сучасних дітей важко уявити без використання засобів ІКТ,

сучасні засоби ІКТ полегшують процес підготовки до уроків,

Other:

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

Forms

This content is neither created nor endorsed by Google.