CONSTRUYENDO EL PEC

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CONSTRUYENDO EL PEC

Quiénes somos: principios, valores y señas de identidad

Marca de esta lista los principios, valores o señas de identidad que consideras debe desarrollar/poseer/garantizar un centro en su oferta educativa

Indica tres como mínimo y cinco como máximo

Plural. Inclusiva. Referente ético primordial el valor de la dignidad humana.

Euskaldun.Multilingüe. Tratamiento integrado de las Lenguas

Coeducadora. Espacio real de igualdad entre hombres y mujeres.

Convivencia. Tiene como referentes los derechos humanos y el principio de la convivencia democrática

Enraizado con su entorno. Al servicio de la sociedad.

Equitativo. De calidad. Asegura la igualdad de oportunidades. Máximo desarrollo de capacidades y competencias.

Interculturalidad. Estrategias para conocer, respetar y aprender a vivir con, y en otras culturas

Desarrollo integral de la persona. Educación emocional.

Ciudadanía. Promover el ejercicio de una ciudadanía crítica y responsable.

Respetuoso con el alumnado entendido como personas libres en periodo de crecimiento.

Participativo. Que fomente la colaboración entre familias, alumnado y profesionales en la organización y funcionamiento del centro.

No adoctrinador, aconfesional, científico.

Autonomía curricular y organizativa

Prepara para ser ciudadano y participar activamente en la sociedad

El alumnado es protagonista de su aprendizaje. Colaboración entre iguales.

Estímulo por la creatividad y espíritu emprendedor.

Ecológico. Respeto y cuidado de la naturaleza. Hacia un modelo sostenible.

Innovador. Orientado a la mejora continua.

Fomento de la igualdad, el respeto y la justicia.

Aprendizaje a lo largo de la vida

Compromiso por la paz, la colaboración y la solidaridad

Tolerancia. Respeto a la libertad de los demás a su forma de pensar, de actuar o a sus opiniones.

Prevención de conflictos y resolución pacífica de los mismos.

Responsabilidad. Capacidad de responder por las consecuencias de los propios actos.

Promueve la solidaridad y el ejercicio del voluntariado.

Estimula la curiosidad y el rigor científico.

Fomento del compromiso, la amistad y la solidadridad entre las personas.

Defensa de la salud, la práctica de hábitos saludables y de ocio activo.

Potenciar la iniciativa y el esfuerzo personal y grupal.

Apuesta por la competencia profesional docente

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