EM MARIA DE MAGALHÃES PINTO Trilhas #12 e 13- ESTUDO DE LÍNGUA INGLESA - OITAVO ANO- TÓPICO DE LEITURA E PRODUÇÃO: MENSAGENS PARA OS AMIGOS

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Eiiii DEAR STUDENT, "bora" pra Trilha 12,13? NESTA TRILHA, VAMOS APRENDER A MANDAR MENSAGENS PARA OS AMIGOS! BONS ESTUDOS! ASSISTA AOS VÍDEOS, LEIA COM CALMA, REVISE ANTES DE ENVIAR. O USO DE DICIONÁRIOS É PERMITIDO E ACONSELHADO, TÁ! SAIBA QUE VOCÊ ESTÁ BRILHANDO MUITO NA VIDA, ESTUDANDO COM AFINCO ASSIM. ACREDITE QUE VOCÊ É CAPAZ DE IR MUITO BEM NESTA ATIVIDADE! :) UM ABRAÇO DA TEACHER, ISABELLE M. RABELO SCHIEBER :)

Trilha #12- TÓPICO DE LEITURA E PRODUÇÃO: MENSAGENS PARA OS AMIGOS

Let`s study! :) Na nossa sequência de atividades de interpretação e produção de texto, hoje vamos aprender a ler e a escrever mensagens para os amigos! Yeah! :)

NOME DO(A) ESTUDANTE - Student's name: *

Turma *

8ºA

8ºB

8ºC

TEMPO DE EXECUÇÃO

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DESENVOLVIDAS

UNIDADE TEMÁTICA: ESTRÁTEGIA DE LEITURA; PRÁTICA DE LEITURA E FRUIÇÃO.
HABILIDADE: *IDENTIFICAR AS INFORMAÇÕES CHAVE DE UM TEXTO EM LÍNGUA INGLESA.
*ESCREVER TEXTOS EM LÍNGUA ESTRANGEIRA.

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular:

(EF08LI09) Avaliar a própria produção escrita e a de colegas, com base no contexto de comunicação (finalidade e adequação ao público, conteúdo a ser comunicado, organização textual, legibilidade, estrutura de frases).

Nesta trilha vamos aprender novas técnicas de estudo e teremos mais uma oportunidade de interpretação de texto. QUERIDO ALUNO...VOCÊ TEVE DIFICULDADES PARA INTERPRETAR AS ATIVIDADES DO TEXTO DA TRILHA#11, da semana passada, sobre e-mails em inglês ? *

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Sim, eu achei desafiador mas estou melhorando. Acertei muitas questões fechadas. :)

Não estava difícil, eu estou confortável para realizar as atividades. Achei até muito legal! :)

Eu achei a última tarefa tão difícil que chego a ter medo de inglês, Teacher. Socorro! :0

PRIMEIRAMENTE, VAMOS ASSISTIR JUNTOS AOS VÍDEOS ABAIXO. 1) Como montar frases em inglês:

2) Saudações, cumprimentos, despedidas e outras frases muito úteis em conversas em inglês (para escrever mensagens também):

3) Aprenda inglês com o Whatsapp:

4) Abreviações para usar no whatsapp:

Gostou dos vídeos? Espero que sim! :) Agora vamos responder a este formulário com calma, tranquilidade e atenção. Para sermos bem práticos, hoje vamos ler e escrever mensagens para os amigos. Acredite em você. Não tenha medo, vamos aprendendo aos pouquinhos, o importante é começar. Leia o texto abaixo e faça os exercícios para praticar e desenvolver suas habilidades de leitura e escrita em inglês. ( Look at the text and do the exercises to practise and improve your reading and writing skills.)

ATIVIDADE PRÁTICA 1) * Text messages to a friend * >>>> Read a text conversation between two friends. Essa é a mensagem que vamos analisar entre dois amigos, leia-a com atenção :

Vamos analisar esta mensagem juntos? Para te ajudar no exercício de leitura, coloquei a versão digitada abaixo e também cortei pedaços da mensagem como imagem e anexei em cada questão.

Neira: Hi Aziz! Are you there? Hello? Hello?!?

Aziz: Hi! I'm here! I'm here.

Neira: Good. :)

Aziz: What's up, Neira?

Neira: Would you like to meet for a coffee?

Aziz: Yes! When?

Neira: I'm working now, but I finish work at five. Maybe at 5.15?

Aziz: That's difficult for me. Can we meet 30 minutes later?

Neira: OK. Where?

Aziz: The Blue Café is nice. I love the tea there.

Neira: It's closed on Mondays. Let's go to Rocket Boy. It's new.

Aziz: Is it good?

Neira: It's very good!

Aziz: Where is it? I don't know it.

Neira: It's next to the school. See you there?

Aziz: See you there at 5.45!

1.A) 1.A) Leia as perguntas e marque uma opção de acordo com o texto acima. (Read the questions and choose the correct answer.) Choose the best answer...True (Verdadeiro) or False (Falso)? > Neira and Aziz were talking. (*Glossário auxiliar: were= estavam / talking= conversando). Escolha a resposta mais adequada: *

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True

False

1.B) What does Neira want to do? (*Glossário auxiliar: verbo - "want"= querer). Choose an answer (escolha uma opção): *

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Go to a café.

Go to a cinema.

Go to a class.

1.C) What time does Neira finish work? (*Glossário auxiliar: verbo - "finish"= terminar/finalizar/concluir) *

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Five o'clock.

A quarter past five.

A quarter to five.

1.D) What time does Aziz want to meet? (*Glossário auxiliar: "What time".... ? - Que horas ... ? / verbo - "meet"= encontrar) *

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Five o'clock. (5:00 pm)

Five fifteen. (5:15 pm)

Five forty-five. (5:45 pm)

1.E) Why does Aziz like The Blue Café? (*Glossário auxiliar: "Why".... ? - Por que ... ? / verbos - "like"= gostar / "tea"= chá) *

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It's new.

It's got nice tea.

It's got nice coffee.

1.F) What is the problem with The Blue Café? (*Glossário auxiliar: "What"= Qual ...? / "closed"= fechado / "hasn't got" = não tem.) *

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It's closed on Mondays.

It hasn't got any tea.

There is no problem.

1.G) Where are they going to meet? (*Glossário auxiliar: "Where"= Onde ...? / "meet"= encontrar) *

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The Blue Café.

Rocket Boy.

The school.

ATIVIDADE 2) Releia o texto da atividade anterior e tente visualizar mentalmente como você escreveria uma mensagem em inglês. Pense em uma pessoa especial para receber sua mensagem, em contexto formal ou informal. Usando as dicas do quadro abaixo de como começar o texto, que tal escrever sua própria mensagem em língua estrangeira? Pense em algo interessante para dizer para quem você vai escrever. Essa atividade é muito legal porque você mesmo(a) pode regular seu nível de desafio deste exercício. Você pode começar com um texto básico, reescrevendo o e-mail do exercício anterior, ou pode criar novas estruturas usando várias expressões sugeridas abaixo. Que tal criar um diálogo ? Estou animada pra ler sua mensagem!!! Use a caixa de respostas abaixo para digitar seu texto. Se ficar sem a formatação das mensagens originais que você conhece (tipo Whatsapp, Messenger ou inbox do Instagram), não tem problema nenhum. Desta vez vamos focar mais no texto que no layout. Anime aí e let`s write! "Bora" escrever! :) *

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APÓS ENVIAR SUAS RESPOSTAS, CONFIRA SE VOCÊ ACERTOU AS QUESTÕES FECHADAS! :) Continue tentando com muita garra! Aproveite os outros dias da semana para ouvir músicas em inglês, ver filmes com legenda (em inglês), ler livros, etc. Mil abraços! Byee, seeeee yoouuuuuuuu! :) *OBS: Referências/fonte : A figura inicial e a atividade 1 de hoje foi extraída e adaptada de https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/reading/beginner-a1/text-messages-to-a-friend. E a figura da atividade 2 foi extraída de https://englishgrammarhere.com/abbreviations/most-common-whatsapp-abbreviations-list/.

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