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Programme d'accompagnement 2020
À PROPOS
Le programme d’accompagnement de la Ville de Blainville offre un service adapté pour les enfants ayant des besoins particuliers afin de faciliter leur participation aux activités offertes dans les camps de jour ainsi que la mise en contact avec d’autres enfants tout en développant leur autonomie.

CRITÈRES D’ADMISSIBILITÉ AU PROGRAMME
* Être résident de Blainville.
* Respecter l’âge requis pour l’activité estivale choisie
o (Exemple : 9 à 12 ans pour spécialité Théâtre)
* Être âgé de 5 ans à 12 ans et avoir complété sa maternelle (10 à 15 ans pour la Zone)
* Être une personne vivant une situation de handicap ou ayant des besoins particuliers;
o Avec diagnostic ou en processus d’évaluation;
- une déficience motrice légère ou organique;
- une déficience langagière (dysphasie, trouble du langage);
- une déficience intellectuelle;
- un trouble envahissant du développement (autisme);
- une déficience auditive (l’enfant doit pouvoir communiquer oralement ou
à l’aide de la lecture labiale.)
o Qui bénéficie d’un plan d’intervention pour :
- Gérer ses émotions
- Communiquer ses besoins
- Entrer en relation adéquatement avec ses pairs
- Participer activement à un jeu de groupe
- Comprendre et respecter les consignes
- Utiliser une aide technique (pictogrammes, fauteuil roulant, matériel adapté, etc.)

MODALITÉS
Les résultats issus de la grille de demande d’accompagnement ainsi que le formulaire de l’intervenant permettent d’obtenir objectivement un niveau de soutien requis par l’enfant dans 6 domaines :
1. Habiletés sociales et personnelles (ex : entrer en relation avec les autres)
2. Habiletés fonctionnelles (ex : toilette, s’habiller, se nourrir, etc.)
3. Communication (ex : expression, se faire comprendre, comprendre les messages, etc.)
4. Participation aux activités (ex : temps et intérêt aux jeux, pauses, etc.)
5. Comportements spécifiques (ex : agressivité, passivité, etc.)
6. Comportements lors d’une désorganisation (ex : frappe, mort, fugue, besoin d’espace, etc.)

La préférence du site est prise en compte lors de l’analyse, mais les besoins de l’enfant ainsi que l’optimisation des jumelages sont priorisés. Dans la mesure du possible, nous tentons de respecter la préférence. Ainsi, votre enfant peut être assigné à un autre site afin d’optimiser le service d’accompagnement offert. De plus, en fonction des besoins de l’enfant, un niveau de soutien en accompagnement lui est attribué. Un enfant peut donc être jumelé avec un ou plusieurs enfants présentant un profil complémentaire.

RÔLE DE L’ACCOMPAGNATEUR
Apporter un soutien exclusif à l’enfant ayant des besoins particuliers lors des activités de loisir. L’accompagnateur est un animateur spécialisé en accompagnement (étudiant en éducation spécialisée ou dans un domaine connexe) qui a obligatoirement suivi la formation nationale en accompagnement en loisir
des personnes handicapées, d’une durée de 8 heures, offerte par l’Association régionale de loisirs pour personnes handicapées des Laurentides.

Ces informations demeureront confidentielles et nous permettront de faire vivre à votre enfant une expérience de camp réussie! Seules les informations pertinentes seront divulguées à son animateur et son supérieur immédiat afin de permette de meilleures interventions.
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