Ficha de sinalização para avaliação pela equipa CRTIC
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Identificação do aluno
Identificação do aluno *
Indique o nome completo do aluno a sinalizar
Morada *
Indique a morada completa do aluno
Avaliação *
Ano de escolaridade *
Indique o ano de escolaridade
 Data de nascimento *
Indique a data de  nascimento do aluno
MM
/
DD
/
YYYY
Agrupamento / Escola não Agrupada *
Indique o agrupamento / escola onde o aluno se encontra matriculado
Escola *
Escola que o aluno se encontra a frequentar
Escolha o tipo de documento de identificação do aluno *
Selecione o tipo de documento de identificação do aluno
Número de documento *
Indique o número de documento de identificação do aluno
NIF *
Indique o número de identificação fiscal do aluno
Número de Utente do SNS *
Indique o número de utente do Serviço Nacional de Saúde do aluno.
NISS *
Indique o número de identificação da Segurança Social
Certidão de Multiusos *
Se respondeu sim à pergunta anterior, indique a percentagem?
Certidão de Multiusos
Identificação do Enc. de Educação
Nome do Enc. de Educação *
Indique o nome completo do Enc. de Educação
Morada do Enc. de Educação *
Indique a morada completa do Enc. de Educação
Contacto do Enc. de Educação *
Indique o contato telefónico do Enc. de Educação
Email
Indique email de contacto do Enc. de Educação
Tipo de relação com o aluno *
Indique o tipo de relação do Enc. de Educação com o aluno
NISS do Enc. de Educação *
Indique o número de identificação da segurança social do Enc. de Educação
Identificação do técnico responsável
Técnico responsável *
Indique o nome do técnico responsável
Email *
Indique o Email do técnico responsável
Telefone ou Telemóvel *
Indique o contacto telefónico direto do técnico responsável
Dados ecossistémicos referentes à anamnese  do aluno
Resumo de História Clínica *
Diagnóstico e Etiologia
Problemática *
Indique a/ou as problemáticas associadas ao aluno
Classificação de acordo com a CIF *
Insira os códigos e sua descrição
Perfil Funcional ( integração sensório/percetiva/motora )

1 – Realização imperfeita, incompleta com baixo nível de coordenação – perfil apráxico
2 – Realização com dificuldades de controlo e integração (satisfatório) – perfil dispráxico
3 – Realização adequada e controlada (bom) – perfil eupráxico
4 – Realização perfeita, económica, harmoniosa e bem controlada (excelente)

Perfil Funcional
Indique quanto à atenção/nível de vigilância
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Perfil Funcional
Indique quanto à tonicidade
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Perfil Funcional
Indique quanto à Postura / Equilíbrio
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Perfil Funcional
Indique quanto à Representação e domínio da lateralidade
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Perfil Funcional
Indique quanto à Mobilidade / Locomoção
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Perfil Funcional
Indique quanto à Representação Espaço / Temporal
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Perfil Funcional
Indique quanto à Coordenação óculo / manual  
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Perfil Funcional
Indique quanto à Coordenação óculo / pedal
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Perfil Funcional ( integração sensório/percetiva/linguística )
1 – Realização imperfeita, incompleta com baixo nível de coordenação – perfil aléxico
2 – Realização com dificuldades de controlo e integração (satisfatório) – perfil disléxico
3 – Realização adequada e controlada (bom) – perfil léxico
4 – Realização perfeita, económica, harmoniosa e bem controlada (excelente)

Capacidades comunicativas
Fonologia
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Capacidades comunicativas
Leitura
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Capacidades comunicativas
Escrita
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Capacidades comunicativas
Cálculo
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Sistemas sensoriais
*1– Perda total; 2 - Severa; 3 – Moderada; 4- Ligeira
Visão
Indique o nível de perda da visão
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Audição
Indique o nível de perda da Audição
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Síntese das competências/dificuldades do aluno
Autonomia pessoal / social
Perfil comportamental
Indique traços da personalidade
Expetativas face à avaliação
Comunicação Aumentativa/Alternativa
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Expetativas face à avaliação
Acesso ao PC
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Documentos a anexar ao processo (enviar por email)
Relatórios Médicos/Clínicos; PEI (Programa Educativo Individual); Fotocópia do Cartão de Cidadão do Aluno e do respetivo Encarregado de Educação
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