АНКЕТА ДЛЯ РОБОТОДАВЦІВ другого (магістерського) рівня вищої освіти

Request edit access

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Шановні роботодавці, просимо долучитися до опитування з метою удосконалення освітньо-професійної програми 012.00.01 "Дошкільна освіта" другого (магістерського) рівня вищої освіти

Чи працюють/працювали на Вашому підприємстві (організації, установі, фірмі тощо) випускники або здобувачі вищої освіти Київського університету імені Бориса Грінченка? *

так

Ні

Оцініть рівень професійної підготовки випускників Київського університету імені Бориса Грінченка, які працюють/працювали у Вас на підприємстві (організації, установі, фірмі тощо)? (1 – дуже низький, 5 –високий) *

Наскільки підготовка випускників Київського університеті імені Бориса Грінченка відповідає сучасним вимогам ринку праці? (1 – зовсім не відповідає, 5 – повністю відповідає *

Оцініть рівень компетентностей випускників Київського університету імені Бориса Грінченка для виконання професійних обов’язків? (1 – дуже низький, 5 – достатньо високий) *

Оцініть вміння та навички, якими володіють випускники Київського університету імені Бориса Грінченка (1 – низький рівень, 5 – високий рівень): *

Рівень загальнотеоретичної підготовки

Рівень професійних знань, умінь, навичок

Знання та вміння спілкуватися іноземною мовою

Здатність до стратегічного, логічного, системного мислення

Націленість на кінцевий результат

Здатність працювати в колективі, команді

Володіння навичками пошуку, збору, обробки, аналізу інформації

Націленість на кар’єрне зростання і професійний розвиток

Творчий потенціал (здатність до інновацій та новаторства)

Ерудованість, загальна культура, комунікабельність

Володіння інформаційними та комунікаційними технологіями

Вміння залагоджувати конфлікти, управляти своїм часом

Здатність дотримуватися етичних принципів роботи

Виявляти емпатію, толерантність до колег, діяти соціально відповідально

Рівень загальнотеоретичної підготовки

Рівень професійних знань, умінь, навичок

Знання та вміння спілкуватися іноземною мовою

Здатність до стратегічного, логічного, системного мислення

Націленість на кінцевий результат

Здатність працювати в колективі, команді

Володіння навичками пошуку, збору, обробки, аналізу інформації

Націленість на кар’єрне зростання і професійний розвиток

Творчий потенціал (здатність до інновацій та новаторства)

Ерудованість, загальна культура, комунікабельність

Володіння інформаційними та комунікаційними технологіями

Вміння залагоджувати конфлікти, управляти своїм часом

Здатність дотримуватися етичних принципів роботи

Виявляти емпатію, толерантність до колег, діяти соціально відповідально

На Вашу думку, які компоненти варто переглянути/розширити або додати до освітньо-професійної програми *

Не вистачає освітніх компонентів, які б формували у здобувачів вищої освіти навички soft skills (навички комунікації, лідерство, здатність брати на себе відповідальність і працювати у критичних умовах, вміння залагоджувати конфлікти, працювати в команді, управляти своїм часом, розуміння важливості дедлайнів, здатність логічно і системно мислити, креативність та інше)

Не вистачає освітніх компонентів, які б формували hard skills (професійні навички, які безпосередньо стосуються професійних обов’язків)

Більше виділяти часу на аудиторні заняття здобувачів вищої освіти

Більше часу відвести на самостійну роботу здобувачів вищої освіти

Більше використовувати практичних завдань та кейсів під час освітнього процесу

В освітній програмі усі складові добре збалансовано

Other:

Оцініть за 5-бальною шкалою, наскільки Ви зацікавлені в прийомі нароботу випускників Київського університету імені Бориса Грінченка? (1 –зовсім не зацікавлені, 5 – дуже зацікавлені) *

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This form was created inside of Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Does this form look suspicious? Report

Forms