Request edit access
ԳԱՎԱՌԻ ՊԵՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆ ԴԱՍԱՎԱՆԴՄԱՆ ՈՐԱԿԻ ԵՎ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑԻ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՄԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐԻ ԱՐԴՅՈՒՆԱՎԵՏՈՒԹՅԱՆ ՎԵՐԱԲԵՐՅԱԼ ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ ԳՆԱՀԱՏՄԱՆ ՀԱՐՑԱԹԵՐԹԻԿ  
Պատմություն մագիստրատուր 1
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Սիրելի' ուսանող, սույն անանուն հարցաթերթիկի նպատակն է պարբերաբար անցկացվող հարցմամբ բարելավել դասավանդման որակը և առավել արդյունավետ կազմակերպել ուսումնական գործընթացը:  Խնդրում ենք Ձեզ՝ ուշադիր կարդալ և լրացնել հարցաթերթիկը, ուր ներկայացված են տվյալ կիսամյակում Ձեզ դասավանդած ԳՊՀ դասախոսների մանկավարժական որակները: Ստացված տվյալներն օգտագործվելու են  ընդհանրացված ձևով, ուստի խնդրում ենք գնահատելիս լինել օբյեկտիվ և անկեղծ:
Հորցերը գնահատեք 5 բալանոց՝ <<1, 2, 3, 4, 5>> սանդղակով, իսկ 16-րդ և 17-րդ հարցերը՝ այո կամ ոչ
Ֆակուլտետ *
Կրթական աստիճան *
Մասնագիտություն *
Կուրս *
Կիսամյակ *
Ուսումնական տարի *
1. Մատուցվող նյութը տեղեկատվությամբ հարուստ է և բովանդակային *
1
2
3
4
5
Ավետիսյան Վ. Կ. /Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները մասնագիտական հետազոտություններում/
Պողոսյան Է. Վ. /Հայաստանի 3-րդ Հանրապետության պատմության հիմնահարցերը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Հայաստանի 1-ին Հանրապետության ներքին և արտաքին քաղաքականությունը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Օսմանյան կայսրություն. ցեղասպանության ծրագրի ծագումնաբանությունը (1876-1920 թթ.)/
Պողոսյան Ա. Ա. /Հայաստանի պատմական ժողովրդագրություն/
Դավթյան Ա. Վ. /Ներառական կրթության մանկավարժություն/
Թունյան Վ. Գ /Ռուսաստանի և Թուրքիայի վարչատարածքային քաղաքականությունը Հայաստանում 19-րդ դարում և 20-րդ դարի սկզբներին/
Ղաջոյան Հ. Գ. /Պատմության փիլիսոփայություն/
Թունյան Վ. Գ. /Հայ ազատագրական շարժումների քննական պատմություն /15-րդ դարի կես - 17-րդ դարի կես/
Ряд 10
2. Նյութը մատուցվում է պարզ և մատչելի *
1
2
3
4
5
Ավետիսյան Վ. Կ. /Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները մասնագիտական հետազոտություններում/
Պողոսյան Է. Վ. /Հայաստանի 3-րդ Հանրապետության պատմության հիմնահարցերը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Հայաստանի 1-ին Հանրապետության ներքին և արտաքին քաղաքականությունը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Օսմանյան կայսրություն. ցեղասպանության ծրագրի ծագումնաբանությունը (1876-1920 թթ.)/
Պողոսյան Ա. Ա. /Հայաստանի պատմական ժողովրդագրություն/
Դավթյան Ա. Վ. /Ներառական կրթության մանկավարժություն/
Թունյան Վ. Գ /Ռուսաստանի և Թուրքիայի վարչատարածքային քաղաքականությունը Հայաստանում 19-րդ դարում և 20-րդ դարի սկզբներին/
Ղաջոյան Հ. Գ. /Պատմության փիլիսոփայություն/
Թունյան Վ. Գ. /Հայ ազատագրական շարժումների քննական պատմություն /15-րդ դարի կես - 17-րդ դարի կես/
Ряд 10
3. Պահպանւմ է շարադրանքի տրամաբանական հաջորդականությունը *
1
2
3
4
5
Ավետիսյան Վ. Կ. /Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները մասնագիտական հետազոտություններում/
Պողոսյան Է. Վ. /Հայաստանի 3-րդ Հանրապետության պատմության հիմնահարցերը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Հայաստանի 1-ին Հանրապետության ներքին և արտաքին քաղաքականությունը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Օսմանյան կայսրություն. ցեղասպանության ծրագրի ծագումնաբանությունը (1876-1920 թթ.)/
Պողոսյան Ա. Ա. /Հայաստանի պատմական ժողովրդագրություն/
Դավթյան Ա. Վ. /Ներառական կրթության մանկավարժություն/
Թունյան Վ. Գ /Ռուսաստանի և Թուրքիայի վարչատարածքային քաղաքականությունը Հայաստանում 19-րդ դարում և 20-րդ դարի սկզբներին/
Ղաջոյան Հ. Գ. /Պատմության փիլիսոփայություն/
Թունյան Վ. Գ. /Հայ ազատագրական շարժումների քննական պատմություն /15-րդ դարի կես - 17-րդ դարի կես/
Ряд 10
4. Բացատրում է նյութի դժվար մասերը և շեշտում առանցքային պահերը *
1
2
3
4
5
Ավետիսյան Վ. Կ. /Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները մասնագիտական հետազոտություններում/
Պողոսյան Է. Վ. /Հայաստանի 3-րդ Հանրապետության պատմության հիմնահարցերը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Հայաստանի 1-ին Հանրապետության ներքին և արտաքին քաղաքականությունը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Օսմանյան կայսրություն. ցեղասպանության ծրագրի ծագումնաբանությունը (1876-1920 թթ.)/
Պողոսյան Ա. Ա. /Հայաստանի պատմական ժողովրդագրություն/
Դավթյան Ա. Վ. /Ներառական կրթության մանկավարժություն/
Թունյան Վ. Գ /Ռուսաստանի և Թուրքիայի վարչատարածքային քաղաքականությունը Հայաստանում 19-րդ դարում և 20-րդ դարի սկզբներին/
Ղաջոյան Հ. Գ. /Պատմության փիլիսոփայություն/
Թունյան Վ. Գ. /Հայ ազատագրական շարժումների քննական պատմություն /15-րդ դարի կես - 17-րդ դարի կես/
Ряд 10
5. Ժամանակը լսարանում օգտագործում է արդյունավետ *
1
2
3
4
5
Ավետիսյան Վ. Կ. /Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները մասնագիտական հետազոտություններում/
Պողոսյան Է. Վ. /Հայաստանի 3-րդ Հանրապետության պատմության հիմնահարցերը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Հայաստանի 1-ին Հանրապետության ներքին և արտաքին քաղաքականությունը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Օսմանյան կայսրություն. ցեղասպանության ծրագրի ծագումնաբանությունը (1876-1920 թթ.)/
Պողոսյան Ա. Ա. /Հայաստանի պատմական ժողովրդագրություն/
Դավթյան Ա. Վ. /Ներառական կրթության մանկավարժություն/
Թունյան Վ. Գ /Ռուսաստանի և Թուրքիայի վարչատարածքային քաղաքականությունը Հայաստանում 19-րդ դարում և 20-րդ դարի սկզբներին/
Ղաջոյան Հ. Գ. /Պատմության փիլիսոփայություն/
Թունյան Վ. Գ. /Հայ ազատագրական շարժումների քննական պատմություն /15-րդ դարի կես - 17-րդ դարի կես/
Ряд 10
6. Ունի հղկված խոսք, հստակ արտասանություն և շարադրանքի ընդունելի տեմպ *
1
2
3
4
5
Ավետիսյան Վ. Կ. /Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները մասնագիտական հետազոտություններում/
Պողոսյան Է. Վ. /Հայաստանի 3-րդ Հանրապետության պատմության հիմնահարցերը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Հայաստանի 1-ին Հանրապետության ներքին և արտաքին քաղաքականությունը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Օսմանյան կայսրություն. ցեղասպանության ծրագրի ծագումնաբանությունը (1876-1920 թթ.)/
Պողոսյան Ա. Ա. /Հայաստանի պատմական ժողովրդագրություն/
Դավթյան Ա. Վ. /Ներառական կրթության մանկավարժություն/
Թունյան Վ. Գ /Ռուսաստանի և Թուրքիայի վարչատարածքային քաղաքականությունը Հայաստանում 19-րդ դարում և 20-րդ դարի սկզբներին/
Ղաջոյան Հ. Գ. /Պատմության փիլիսոփայություն/
Թունյան Վ. Գ. /Հայ ազատագրական շարժումների քննական պատմություն /15-րդ դարի կես - 17-րդ դարի կես/
Ряд 10
7. Հետևում է լսարանի արձագանքին *
1
2
3
4
5
Ավետիսյան Վ. Կ. /Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները մասնագիտական հետազոտություններում/
Պողոսյան Է. Վ. /Հայաստանի 3-րդ Հանրապետության պատմության հիմնահարցերը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Հայաստանի 1-ին Հանրապետության ներքին և արտաքին քաղաքականությունը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Օսմանյան կայսրություն. ցեղասպանության ծրագրի ծագումնաբանությունը (1876-1920 թթ.)/
Պողոսյան Ա. Ա. /Հայաստանի պատմական ժողովրդագրություն/
Դավթյան Ա. Վ. /Ներառական կրթության մանկավարժություն/
Թունյան Վ. Գ /Ռուսաստանի և Թուրքիայի վարչատարածքային քաղաքականությունը Հայաստանում 19-րդ դարում և 20-րդ դարի սկզբներին/
Ղաջոյան Հ. Գ. /Պատմության փիլիսոփայություն/
Թունյան Վ. Գ. /Հայ ազատագրական շարժումների քննական պատմություն /15-րդ դարի կես - 17-րդ դարի կես/
Ряд 10
8. Մղում է ինքնակրթության, հետազոտական աշխատանքի *
1
2
3
4
5
Ավետիսյան Վ. Կ. /Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները մասնագիտական հետազոտություններում/
Պողոսյան Է. Վ. /Հայաստանի 3-րդ Հանրապետության պատմության հիմնահարցերը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Հայաստանի 1-ին Հանրապետության ներքին և արտաքին քաղաքականությունը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Օսմանյան կայսրություն. ցեղասպանության ծրագրի ծագումնաբանությունը (1876-1920 թթ.)/
Պողոսյան Ա. Ա. /Հայաստանի պատմական ժողովրդագրություն/
Դավթյան Ա. Վ. /Ներառական կրթության մանկավարժություն/
Թունյան Վ. Գ /Ռուսաստանի և Թուրքիայի վարչատարածքային քաղաքականությունը Հայաստանում 19-րդ դարում և 20-րդ դարի սկզբներին/
Ղաջոյան Հ. Գ. /Պատմության փիլիսոփայություն/
Թունյան Վ. Գ. /Հայ ազատագրական շարժումների քննական պատմություն /15-րդ դարի կես - 17-րդ դարի կես/
Ряд 10
9. Բարյացակամ է և հարգալից ուսանողների հանդեպ *
1
2
3
4
5
Ավետիսյան Վ. Կ. /Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները մասնագիտական հետազոտություններում/
Պողոսյան Է. Վ. /Հայաստանի 3-րդ Հանրապետության պատմության հիմնահարցերը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Հայաստանի 1-ին Հանրապետության ներքին և արտաքին քաղաքականությունը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Օսմանյան կայսրություն. ցեղասպանության ծրագրի ծագումնաբանությունը (1876-1920 թթ.)/
Պողոսյան Ա. Ա. /Հայաստանի պատմական ժողովրդագրություն/
Դավթյան Ա. Վ. /Ներառական կրթության մանկավարժություն/
Թունյան Վ. Գ /Ռուսաստանի և Թուրքիայի վարչատարածքային քաղաքականությունը Հայաստանում 19-րդ դարում և 20-րդ դարի սկզբներին/
Ղաջոյան Հ. Գ. /Պատմության փիլիսոփայություն/
Թունյան Վ. Գ. /Հայ ազատագրական շարժումների քննական պատմություն /15-րդ դարի կես - 17-րդ դարի կես/
Ряд 10
10. Կարգապահությունը լսարանում պահում է պատշաճ մակարդակի վրա *
1
2
3
4
5
Ավետիսյան Վ. Կ. /Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները մասնագիտական հետազոտություններում/
Պողոսյան Է. Վ. /Հայաստանի 3-րդ Հանրապետության պատմության հիմնահարցերը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Հայաստանի 1-ին Հանրապետության ներքին և արտաքին քաղաքականությունը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Օսմանյան կայսրություն. ցեղասպանության ծրագրի ծագումնաբանությունը (1876-1920 թթ.)/
Պողոսյան Ա. Ա. /Հայաստանի պատմական ժողովրդագրություն/
Դավթյան Ա. Վ. /Ներառական կրթության մանկավարժություն/
Թունյան Վ. Գ /Ռուսաստանի և Թուրքիայի վարչատարածքային քաղաքականությունը Հայաստանում 19-րդ դարում և 20-րդ դարի սկզբներին/
Ղաջոյան Հ. Գ. /Պատմության փիլիսոփայություն/
Թունյան Վ. Գ. /Հայ ազատագրական շարժումների քննական պատմություն /15-րդ դարի կես - 17-րդ դարի կես/
Ряд 10
11. Օբյեկտիվ է և ուսանողների գիտելիքները գնահատում է անկողմնակալ *
5
Ավետիսյան Վ. Կ. /Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները մասնագիտական հետազոտություններում/
Պողոսյան Է. Վ. /Հայաստանի 3-րդ Հանրապետության պատմության հիմնահարցերը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Հայաստանի 1-ին Հանրապետության ներքին և արտաքին քաղաքականությունը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Օսմանյան կայսրություն. ցեղասպանության ծրագրի ծագումնաբանությունը (1876-1920 թթ.)/
Պողոսյան Ա. Ա. /Հայաստանի պատմական ժողովրդագրություն/
Դավթյան Ա. Վ. /Ներառական կրթության մանկավարժություն/
Թունյան Վ. Գ /Ռուսաստանի և Թուրքիայի վարչատարածքային քաղաքականությունը Հայաստանում 19-րդ դարում և 20-րդ դարի սկզբներին/
Ղաջոյան Հ. Գ. /Պատմության փիլիսոփայություն/
Թունյան Վ. Գ. /Հայ ազատագրական շարժումների քննական պատմություն /15-րդ դարի կես - 17-րդ դարի կես/
Ряд 10
12. Դասընթացի ավարտին հասանելի են արդյո՞ք դասընթացի ելքային արդյունքները *
1
2
3
4
5
Ավետիսյան Վ. Կ. /Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները մասնագիտական հետազոտություններում/
Պողոսյան Է. Վ. /Հայաստանի 3-րդ Հանրապետության պատմության հիմնահարցերը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Հայաստանի 1-ին Հանրապետության ներքին և արտաքին քաղաքականությունը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Օսմանյան կայսրություն. ցեղասպանության ծրագրի ծագումնաբանությունը (1876-1920 թթ.)/
Պողոսյան Ա. Ա. /Հայաստանի պատմական ժողովրդագրություն/
Դավթյան Ա. Վ. /Ներառական կրթության մանկավարժություն/
Թունյան Վ. Գ /Ռուսաստանի և Թուրքիայի վարչատարածքային քաղաքականությունը Հայաստանում 19-րդ դարում և 20-րդ դարի սկզբներին/
Ղաջոյան Հ. Գ. /Պատմության փիլիսոփայություն/
Թունյան Վ. Գ. /Հայ ազատագրական շարժումների քննական պատմություն /15-րդ դարի կես - 17-րդ դարի կես/
Ряд 10
13. Ընդգծում է ուսումնասիրվող նյութի հետագա մասնագիտական և գործնական կիրառությունները *
1
2
3
4
5
Ավետիսյան Վ. Կ. /Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները մասնագիտական հետազոտություններում/
Պողոսյան Է. Վ. /Հայաստանի 3-րդ Հանրապետության պատմության հիմնահարցերը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Հայաստանի 1-ին Հանրապետության ներքին և արտաքին քաղաքականությունը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Օսմանյան կայսրություն. ցեղասպանության ծրագրի ծագումնաբանությունը (1876-1920 թթ.)/
Պողոսյան Ա. Ա. /Հայաստանի պատմական ժողովրդագրություն/
Դավթյան Ա. Վ. /Ներառական կրթության մանկավարժություն/
Թունյան Վ. Գ /Ռուսաստանի և Թուրքիայի վարչատարածքային քաղաքականությունը Հայաստանում 19-րդ դարում և 20-րդ դարի սկզբներին/
Ղաջոյան Հ. Գ. /Պատմության փիլիսոփայություն/
Թունյան Վ. Գ. /Հայ ազատագրական շարժումների քննական պատմություն /15-րդ դարի կես - 17-րդ դարի կես/
Ряд 10
14. Դասընթացի ելքային արդյունքները նույնպես իրազեկո՞ւմ են ուսանողներին *
1
2
3
4
5
Ավետիսյան Վ. Կ. /Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները մասնագիտական հետազոտություններում/
Պողոսյան Է. Վ. /Հայաստանի 3-րդ Հանրապետության պատմության հիմնահարցերը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Հայաստանի 1-ին Հանրապետության ներքին և արտաքին քաղաքականությունը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Օսմանյան կայսրություն. ցեղասպանության ծրագրի ծագումնաբանությունը (1876-1920 թթ.)/
Պողոսյան Ա. Ա. /Հայաստանի պատմական ժողովրդագրություն/
Դավթյան Ա. Վ. /Ներառական կրթության մանկավարժություն/
Թունյան Վ. Գ /Ռուսաստանի և Թուրքիայի վարչատարածքային քաղաքականությունը Հայաստանում 19-րդ դարում և 20-րդ դարի սկզբներին/
Ղաջոյան Հ. Գ. /Պատմության փիլիսոփայություն/
Թունյան Վ. Գ. /Հայ ազատագրական շարժումների քննական պատմություն /15-րդ դարի կես - 17-րդ դարի կես/
Ряд 10
15. Հետազոտական գործունեությունը ուսումնական գործընթացում փոխկապակցո՞ւմ է *
1
2
3
4
5
Ավետիսյան Վ. Կ. /Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները մասնագիտական հետազոտություններում/
Պողոսյան Է. Վ. /Հայաստանի 3-րդ Հանրապետության պատմության հիմնահարցերը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Հայաստանի 1-ին Հանրապետության ներքին և արտաքին քաղաքականությունը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Օսմանյան կայսրություն. ցեղասպանության ծրագրի ծագումնաբանությունը (1876-1920 թթ.)/
Պողոսյան Ա. Ա. /Հայաստանի պատմական ժողովրդագրություն/
Դավթյան Ա. Վ. /Ներառական կրթության մանկավարժություն/
Թունյան Վ. Գ /Ռուսաստանի և Թուրքիայի վարչատարածքային քաղաքականությունը Հայաստանում 19-րդ դարում և 20-րդ դարի սկզբներին/
Ղաջոյան Հ. Գ. /Պատմության փիլիսոփայություն/
Թունյան Վ. Գ. /Հայ ազատագրական շարժումների քննական պատմություն /15-րդ դարի կես - 17-րդ դարի կես/
Ряд 10
16. Բարեխղճորեն հաճախել եք արդյո՞ք տվյալ դասախոսի դասաժամերին (այո կամ ոչ) *
այո
ոչ
Ավետիսյան Վ. Կ. /Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները մասնագիտական հետազոտություններում/
Պողոսյան Է. Վ. /Հայաստանի 3-րդ Հանրապետության պատմության հիմնահարցերը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Հայաստանի 1-ին Հանրապետության ներքին և արտաքին քաղաքականությունը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Օսմանյան կայսրություն. ցեղասպանության ծրագրի ծագումնաբանությունը (1876-1920 թթ.)/
Պողոսյան Ա. Ա. /Հայաստանի պատմական ժողովրդագրություն/
Դավթյան Ա. Վ. /Ներառական կրթության մանկավարժություն/
Թունյան Վ. Գ /Ռուսաստանի և Թուրքիայի վարչատարածքային քաղաքականությունը Հայաստանում 19-րդ դարում և 20-րդ դարի սկզբներին/
Ղաջոյան Հ. Գ. /Պատմության փիլիսոփայություն/
Թունյան Վ. Գ. /Հայ ազատագրական շարժումների քննական պատմություն /15-րդ դարի կես - 17-րդ դարի կես/
Ряд 10
17. Կցանկանայի՞ք լսել մեկ այլ դասընթաց տվյալ դասախոսի մոտ (այո կամ ոչ) *
այո
ոչ
Ավետիսյան Վ. Կ. /Տեղեկատվական տեխնոլոգիաները մասնագիտական հետազոտություններում/
Պողոսյան Է. Վ. /Հայաստանի 3-րդ Հանրապետության պատմության հիմնահարցերը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Հայաստանի 1-ին Հանրապետության ներքին և արտաքին քաղաքականությունը/
Հարությունյան Հ. Մ. /Օսմանյան կայսրություն. ցեղասպանության ծրագրի ծագումնաբանությունը (1876-1920 թթ.)/
Պողոսյան Ա. Ա. /Հայաստանի պատմական ժողովրդագրություն/
Դավթյան Ա. Վ. /Ներառական կրթության մանկավարժություն/
Թունյան Վ. Գ /Ռուսաստանի և Թուրքիայի վարչատարածքային քաղաքականությունը Հայաստանում 19-րդ դարում և 20-րդ դարի սկզբներին/
Ղաջոյան Հ. Գ. /Պատմության փիլիսոփայություն/
Թունյան Վ. Գ. /Հայ ազատագրական շարժումների քննական պատմություն /15-րդ դարի կես - 17-րդ դարի կես/
Ряд 10
18. Գնահատեք ռեկտորատի աշխատակիցների կողմից ուսանողների հետ տարվող աշխատանքը *
19. Գնահատեք Ձեր ֆակուլտետի դեկանատի կողմից ուսանողների հետ տարվող աշխատանքը *
20. Գնահատեք Ձեր ամբիոնի կողմից ուսանողների հետ տարվող աշխատանքը *
21. Ձեր կարծիքով համալսարանն ի՞նչ առավելություններ և յուրահատկություններ ունի
22. Ի՞նչ դժգոհություններ ունեք
23. Ի՞նչ առաջարկություններ ունեք
Շնորհակալություն
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms