Encuesta docente Derecho Constitucional II (Curso 2018-2019)
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A. SOBRE LA ASIGNATURA DERECHO CONSTITUCIONAL II (curso 2018-2019)
Si situara las asignaturas del curso de Derecho en una lista jerarquizada en la que colocara en primer lugar la que le gusta más (o le disgusta menos), ¿en que posición situaría al Derecho constitucional II (curso 2017-2018)?
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¿Podría explicar brevísimamente porque la sitúa en ese lugar y enumerar las asignaturas que te gustan más?
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Puntúe entre 0 (ninguna) y 10 (muchísima) los siguientes aspectos de la disciplina
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B. SOBRE EL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Y LAS TÉCNICAS EMPLEADAS
Valore los siguientes aspectos entre 0 (muy negativos) y 10 (muy positivos)
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Valore el interés (0, nulo; 10, máximo) de las siguientes TÉCNICAS DOCENTES Y PEDAGÓGICAS desarrrolladas en el presente curso académico
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¿Qué opinión tienes sobre los Seminarios? ¿Te han parecido interesantes? ¿formativos?
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¿Que otras técnicas le parece que podrían ser incorporadas?
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C. SOBRE EL PROFESOR JAVIER MATIA
CLASES TEÓRICAS: Valore los siguientes aspectos entre 0 (fatal) y 10 (muy bien)
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CLASES PRÁCTICAS: Valore los siguientes aspectos entre 0 (fatal; en absoluto) y 10 (muy bien, siempre)
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D. SOBRE LA ASIMLACIÓN DE LA ASIGNATURA Y EL EXAMEN
Valore de 0 (ninguna) a 10 (muchísima) la dificultad de la asignatura
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Tengo serios problemas de comprensión de la asignatura
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Si ha respondido SÍ a la pregunta anterior,
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Si no utilizo estos canales de ayuda (clases, tutorías, foros) es porque....
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Sobre el examen parcial, si NO se ha presentado es porque.... (falta preparación, coincidencia con otras asignaturas, etc.)
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Sobre el examen parcial, si se ha presentado valore la dificultad (0, facílisimo, 10, dificilísimo)
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Valore la relación del examen con los contenidosd explicitados (0, nada que ver; 10, calcados)
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Sea sincero, ¿cree que superará la asignatura?
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Si ha respondido no en la pregunta anterior, es porque estima que el suspenso podría deberse a que (0, nada que ver, 10, totalmente)
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Si considera que ha estudiado poco (6 o más), podría explicar el motivo (cansancio, prioridad o coincidencia de otros exámenes, etc.)
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E. SOBRE LA EVALUACIÓN CONTINUA
¿Qué modalidad docente prefiere? ¿Evaluación continua o docencia tradicional?
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¿Por qué realiza esta elección?
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Responda a las siguientes cuestiones relacionadas con la evaluación continua
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F. COMENTARIOS FINALES
Aquí dispones de un comentario para que opines lo que sea menester: valoración general, críticas, sugerencias, etc.
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