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Desarrollo presupuestario de la evaluación integral de necesidades para 2018-2019 [Entrada de los padres]
La siguiente EVALUACIÓN DE NECESIDADES es una herramienta para reunir aportes de los interesados ​​en el desarrollo del Presupuesto Categórico para el año escolar 2018-2019. Esta información se tomará en consideración por el Consejo Escolar Local que tomará la decisión final sobre el presupuesto.
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LAUSD se compromete a alcanzar el objetivo del 100% de la tasa de graduación . ¿En cuál de los siguientes artículos cree que los administradores deben enfocarse para respaldar este compromiso? Marque todos los que correspondan. *
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Uno de los objetivos del distrito es la compencia en todos. ¿Cuál de los siguientes artículos cree que el personal de apoyo educativo [Asesor del Programa Categórico y Coordinador de Apoyo a la Intervención] podría brindar para lograr este objetivo? Marque todos los que correspondan. *
Required
La meta del distrito es el 100% de asistencia estudiantil. ¿Cuál de los siguientes apoyos considera que necesitamos para lograr este objetivo? Marque todos los que correspondan. *
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¿Cuál de las siguientes posiciones clasificadas cree que necesita la escuela para apoyar las metas del distrito para (1) aumentar la participación de los padres y (2) la competencia en todos? Marque todos los que correspondan. *
Required
Al reflexionar sobre el programa de instrucción general de la escuela, ¿qué oportunidades de desarrollo profesional cree que el personal necesite? Marque todos los que correspondan. *
Required
Con el fin de mejorar aún más la competencia en todos, haga recomendaciones para los elementos adicionales que deberían considerarse. Dé prioridad a los siguientes elementos del 1 al 9, siendo el 1 la prioridad más alta. Clasifique los artículos por orden de prioridad. '1' = Prioridad más alta a '9' = Prioridad más baja. Marque solo uno por linea. *
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Asistir a conferencias
Compra de tecnología
Paseos curriculares
Auxiliares para reducir el tamaño de la clase
Asistente de educación / Asistente de profesor
Teacher X-Time (tiempo extra para el maestro) para la intervención después de clases
Tasa de capacitación del personal para la planificación conjunta y el análisis de datos
Tiempo libre del profesor para observaciones de colegas
Software para lectura (AR)
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