歡迎您一起加入好性會的遊行隊伍～
今年我們有兩個遊行訴求～一個是希望老師更重視、肯定、疼惜同志～一個是希望助人工作者要有多元文化、性別與同志的專業課程的訓練，並且作為考照的項目，而不是毫無多元文化、性別與同志的敏感度～

遊行日期：2014年5月3日(星期六)
好性會隊伍集合時間：13:00-13:45
遊行集合地點：生日公園仁智街與四維三路交叉口
遊行聯絡人：喵喵 0936100379


一、「老師應支持同志學生 表達對同志的友善 肯定同志學生的存在」
在學校工作的老師，應對同志學生的同志身分採取肯定的態度，並體認到同志學生的困擾，主要來自社會環境對同志的不友善，並非同志學生個人的問題，也不應該怪罪於老師的歧視，鼓勵教師們走上街頭參加同志遊行，以具體的行動表達對同志學生的支持。
※說明：許多青少年同志在求學過程當中，面對有些老師對同志的負向看法，往往感到自己的存在被否定，老師所傳達的假性同性戀(同性密友期)、異性戀才是最後的正當道路、同志是種罪等相關論述，對青少年同志所造成的傷害不可言喻，不但阻礙對她/他們同志身分的自我肯定，更讓許多人因此陷入心理困擾中，老師應現身力挺同志學生，肯認同志學生的存在。
◎口號：
 「同志學生在這裡，老師一起來遊行」
 「學生相愛沒問題，老師偏見滾邊去」
 「我的認同我決定，不用長大來證明」
 「學校能肯定，我活得確定，社會能肯定，才能活下去」
 「同志沒有錯，請老師愛我」

二、「助人者要修多元文化課程才能考證照」
助人工作者(心理師、社工等)之學校培訓課程，以及相關執業證照之考取，應將多元文化/同志議題之課程列入必修/必考，以確保青少年同志接受助人服務過程中，能夠避免傷害，並從中獲得最大的幫助。
※說明：青少年同志接受教育、輔導或諮商的過程中，因為助人者對多元文化/同志議題的低敏感度，以致於在提供助人服務時，對青少年同志之同志議題採取忽略、否定，甚至做出想改變其性別認同或性傾向的輔導策略，但這些都是不符合助人專業倫理規範，使當事人倍受歧視與受傷，應將多元文化/同志議題之課程，列入專業培訓必修及執照考試必考科目。
 社工師及心理師考試資格：（衛福部）
 「多元文化與社會工作」列為社工師考試資格。
 「諮商倫理」考試內容應包括「諮商倫理與多元文化諮商」。
 助人課程：（學校）
 將「多元文化與社會工作」及「多元文化諮商」列為社會工作系所、輔導與諮商系所必修課程。
 開設「性別與同志諮商」、「性別與同志社會工作」選修課程。
◎口號：
 「同志不是病，無知才要命」
 「助人專業要多元，別讓浮木變棒槌」
 「考照少多元，助人不周全，文化沒概念，哎呀我的天」
 「文化不敏感，個案不舒坦，性別不友善，同志難心安」
 「領隊：性別與同志諮商，齊聲：快開課；
　　　　領隊：性別與同志社工，齊聲：快開課；
　　　　領隊：多元文化社工，齊聲：列必修；
　　　　領隊：多元文化諮商，齊聲：列必修；
　　　　領隊：多元文化社工，齊聲：入考科；
　　　　領隊：多元文化諮商，齊聲：入考科」