Request edit access
JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.
Входное тестирование
Уважаемые педагоги!
Перед началом нашей образовательной программы, важно пройти входной тест, чтобы увидеть исходные результаты и суметь проследить прогресс к окончанию программы повышения квалификации.
Sign in to Google
to save your progress.
Learn more
* Indicates required question
Ваше ФИО
*
Your answer
Чем Вам нравится работа в дошкольном учреждении?
*
Your answer
С какими трудностями Вы сталкиваетесь в работе чаще всего?
*
Your answer
1. Назовите ведущую деятельность детей дошкольного возраста.
*
Театральная деятельность
Нейрогимнастика
Игра
2. Восприятие, наглядно-действенное, наглядно-образное и логическое мышление, воображение - это
*
Познавательные способности
Творческие способности
Двигательные способности
Other:
3. Саморегуляция - это
*
приспособление органов чувств и организма в целом к изменяющимся условиям существования.
процесс управления человеком собственными психологическими и физиологическими состояниями, а также поступками.
одно из свойств внимания, позволяющее удерживать фокус на одном предмете или задаче в течение некоторого времени.
4. Эмоциональный интеллект - это
*
Интеллектуальные, логические и аналитические способности человека
Умение распознавать свои и чужие эмоции и управлять ими
Масса, сила, мышечная выносливость, уровень аэробной и анаэробной активности и другие показатели
5. Для чего нужна шкала ECERS-3?
*
Для оценки образовательной среды в дошкольном учреждении
Для обучения педагогов дошкольного образования
Для повышения квалификации специалистов дошкольного образования
6. Раннее развитие - это
*
Коммуникативная способность
Ведущая деятельность дошкольников
Естественное развитие ребёнка от 1 года до 3 лет.
7. Что такое рефлексия?
*
Самоанализ, направленный на рассмотрение себя и собственной активности
Форма обучения дошкольной группы 4-5 лет
Креативное решение педагогической задачи
8. Коммуникативные способности - это
*
Понимание, взаимодействие в группе, диалог, софт-скилс
Восприятие, наглядно-действенное, наглядно-образное и логическое мышление; воображение
Самостоятельность, планирование, рефлексия, самоконтроль
9.Свободная игра – это
*
Деятельность, направленная на улучшение физических данных ребенка
Деятельность, которую ребенок выбирает по своему усмотрению
Деятельность, направленная на практику мелкой моторики
10. Основная задача инклюзивного образования
*
Создание адаптивной образовательной среды, которая поддерживает различные стили обучения, предоставляет доступ к ресурсам и материалам
Создание условий, в которых каждый ребенок может учиться и развиваться вместе с другими детьми
Обеспечивает физическую доступность и безопасность для всех детей
11. Дайте определение, что такое "
Образовательная среда".
*
Весь спектр условий, в которых находятся дети в дошкольном учреждении: взаимодействие и организация времени, пространства.
Современная система обучения грамоте и математике
Современная технология создания научных экспериментов
12. Что входит в регуляторные способности?
*
Бег, ходьба, приседания, безопасность
Коммуникация, диалог, софт-скилс
Самостоятельность, планирование, рефлексия, самоконтроль
13.
Компетенция - это
*
Навык активного слушания дошкольника
Умение применять имеющиеся знания и навыки на практике.
Умение решать педагогические задачи
14. Назовите основные показатели э
моционального комфорта в группе детского сада.
*
Отсутствие напряжения психических и физиологических функций организма
Удобство развивающего пространства
Положительный эмоциональный фон
15. Присмотр и уход за детьми - это
*
комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня.
психологический исследовательский метод, заключающийся в целенаправленном и организованном восприятии поведения детей
целенаправленный педагогический процесс организации и стимулирования активной учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению знаниями, умениями и навыками, развитию творческих способностей и нравственных этических взглядов.
16. Обучение детей - это
*
психологический исследовательский метод, заключающийся в целенаправленном и организованном восприятии поведения детей
целенаправленный педагогический процесс организации и стимулирования активной учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению знаниями, умениями и навыками, развитию творческих способностей и нравственных этических взглядов.
достижение результатов совместной деятельности учителя и ученика, которые они хотят увидеть в процессе получения новых знаний и умений
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. -
Terms of Service
-
Privacy Policy
Does this form look suspicious?
Report
Forms
Help and feedback
Contact form owner
Help Forms improve
Report