Evaluación del aprendizaje y evaluación del escenario de aprendizaje
Estimado estudiante, en este formulario encontrará algunas preguntas con las que se pretende evaluar el aprendizaje obtenido en la sesión de trabajo el día de hoy en este escenario de aprendizaje. La última sección corresponde a la evaluación que usted como estudiante realizará al escenario de aprendizaje propuesto, por eso es importante que lo evalúe con sinceridad, expresando lo que le haya gustado y lo que no, pues esto permite el mejoramiento del escenario. Mil gracias por sus sinceras respuestas. RECUERDE LA DURACIÓN TOTAL DE ESTA EVALUACIÓN ES DE 15 MINUTOS
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Datos generales del equipo de trabajo
Escriba el número del equipo de trabajo *
Digite el número del equipo de trabajo asignado
Nombres y apellidos integrante No 1 *
Escriba sus nombres y apellidos completos
Correo electrónico integrante No 1
Pregunta opcional, si no lo tiene no lo digite
Nombres y apellidos integrante No 2 *
Escriba sus nombres y apellidos completos
Correo electrónico integrante No 2
Pregunta opcional, si no lo tiene no lo digite
Inicio de evaluación del aprendizaje
1. Considerando el triangulo mostrado, en donde ninguno de sus ángulos es recto, la forma mas pertinente de solucionarlos es por medio de *
2. El argumento más acertado frente al por que no es posible aplicar la ley del seno corresponde a *
3. Si uno de los ángulos no marcados es de 33° *
Conteste la pregunta 1 a 3 a partir del análisis de la siguiente imagen
4. La razon válida por la que en un triangulo oblicuángulo se utilizan las leyes del seno y coseno para su solición *
5. Cuando se aplica la ley del coseno es necesario conocer dos lados y el ánglo que está entre ellos, si en un triagulo con lados m n p y angulos M N y P se conocen los lados n y p, el angulo que se debe conocer para aplicar la ley del coseno es *
6. en un triangulo se ha aplicado la ley del seno se sabe que (a/Sen A )= 4, si en el triangulo el  lado b es el doble de a (b=2a), se espera que (b/SenB) tenga como valor *
7. En un triangulo se ha aplicado la ley del seno se sabe que (a/Sen A )=6, si en el triangulo el  Angulo C es el doble de A (C=2A), se espera que (c/SenC) tenga como valor *
8. En un triangulo se ha aplicado la ley del seno y se obtuvo (c/sen15°)=(10/sen15°) el valor de c corresponde a *
Inicio de la evaluación del Escenario de Aprendizaje
Estimado estudiante, a continuación encontrará una serie de preguntas en la que se evaluarán las actividades del día de hoy, sea muy sincero en sus respuestas pues a partir de ellas se busca el mejoramiento del escenario de aprendizaje propuesto.

Califique de 1 a 5  con el siguiente criterio
1. Muy Deficiente
2. Malo
3. Bueno
4. Muy bueno
5. Excelente
Califique el diseño general de las actividades *
Califique la claridad de cada una de las guias y plantillas suministradas *
Califique la calidad del objeto de aprendizaje (presentación de la teoria de la ley del seno y coseno) *
Califique la distribución de tiempo para cada una de las actividades *
Califique el funcionamiento de los recursos proporcionados (internet, portatil etc) *
Elija la actividad con la que mas dificultad tuvo
Clear selection
Elija la actividad mas fácil del proceso
Clear selection
Escriba que fue lo que mas le llamó la atención o mas le gustó en el desarrollo de las actividades *
Escriba los elementos negativos o que menos le gustó del desarrollo de las actividades *
Fin de la evaluacion presione en enviar... Gracias
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms