Request edit access
Анкета изучения мотивационных типов личности (для учащихся)
Представься, пожалуйста...(фамилия, имя)
Your answer
Укажи, название (номер) своей школы
Your answer
Укажи, из какого ты города
Your answer
1.Тебе нравится получать похвалу за хорошо выполненную работу?
2. Ты переживаешь, когда учитель ставит тебе в дневник плохую отметку?
3. Ты переживаешь, когда обнаруживаешь ошибки в работе?
4. Часто бывает, что трудности в процессе работы выбивают тебя из колеи?
5. Часто случается, что из-за неудачи ты оставляешь работу незаконченной?
6. Тебе нравится выполнять разные сложные общественные поручения?
7. Ты стремишься быть в компании «на первых ролях»?
8. Можно ли сказать, что тебе легко общаться с людьми?
9. Тебе нравится быть лучше, чем другие, в какой- либо учебной ситуации?
10. Как ты считаешь, при желании ты всегда сможешь получить хорошую оценку?
11. Ты чувствуешь обиду или огорчение, если тебя постигла неудача?
12. Можно ли сказать, что трудности в работе тебя, как правило, не пугают?
13. Ты способен в случае неудачи быстро настроиться и продолжать работу?
14. Как ты считаешь, можно ли поручить тебе ответственное задание?
15. Тебе легко внести оживление в большую компанию?
16. Можно ли про тебя сказать, что тебе больше нравится выполнять работу одному, чем вместе с другими?
17. Тебе важно, чтобы другие люди признавали твои успехи и способности?
18. Можно ли про тебя сказать, что ты стараешься как можно быстрее исправить то, что у тебя не получилось (плохую оценку, например)?
19. В случае неудачи тебе важно, как можно быстрее разобраться в ее причинах?
20.Часто ли, потерпев неудачу в деле, ты чувствуете себя несправедливо обиженным?
21. Тебе нравиться браться за необычные, трудные задания?
22. Согласен ли ты с тем, что не ко всем порученным делам нужно относиться одинаково ответственно?
23. Для тебя важно, чтобы в споре победила твоя позиция, чтобы все получилось по-твоему?
24. Тебе нравится соревноваться со своими сверстниками, участвовать в конкурсах?
25. Ты гордишься, когда твои успехи признают окружающие люди?
26. Можно ли про тебя сказать, что ты стремишься получать только хорошие отметки?
27. Можно про тебя сказать, что ты не любишь работы, которая выполняется по алгоритму или четко заданному образцу?
28. Тебе нравятся необычные, нестандартные задания, в которых можно дать волю воображению, творчеству?
29. Тебе нравится работать самостоятельно, самому определяя, что и как делать?
30. Твое желание общаться с людьми часто зависит от настроения?
31. Можно ли сказать, что успехи и достижения – это нормально, естественно для тебя?
32. Можно ли сказать, что для тебя не имеет большого значения, как другие оценят твою работу?
33. Могут ли трудности в работе заставить тебя переживать, расстраиваться?
34. Можно ли про тебя сказать, что тебе не нравится задания, в которых нет четкой логики, структуры?
35. Можно ли сказать, что не только ты отвечаешь за результат своей учебы?
36. Можно ли про тебя сказать, что тебе не очень важно быть на виду, проявлять инициативу, влиять на мнение других людей?
37. Тебе важно, чтобы были люди, которые разделяют твои интересы?
38. Важно ли тебе знать, почему ты получил ту или иную отметку?
39. Можно ли про тебя сказать, что ты человек, которому очень важно докопаться до сути?
40. Можно ли сказать, что тебе не свойственно отступать и отказываться от работы только потому, что в ней возникли сложности?
41. Ты стараешься ответственно и точно выполнять все задания, которые тебе поручают?
42. Правда ли, что, оказавшись в ситуации конфликта, ты стремишься примирить спорящих, найти общее в их позициях?
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service