Request edit access
แบบประเมินการดำเนินงานการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม : DLTV : ครูผู้สอน
วัตถุประสงค์
เพื่อประเมินผลการดำเนินงานการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ในมาตรฐานที่ 3 ด้านครูผู้สอน

คำชี้แจง
แบบประเมินฉบับนี้ เป็นการติดตามการดำเนินงานการจัดการศึกษาทางไกลผ่านผ่านดาวเทียม (DLTV) ของครูผู้สอน มี 3 ตอน ดังนี้
ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป เป็นแบบเลือกตอบ และเติมข้อความในช่องว่าง
ตอนที่ 2 ผลการดำเนินงานตามมาตรฐานที่ 3 ด้านครูผู้สอน เป็นแบบตรวจสอบรายการ และเติมข้อความในช่องว่าง
ตอนที่ 3 ข้อค้นพบ ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ เป็นแบบเติมข้อความในช่องว่าง

ชื่อครูผู้รับการนิเทศ
Your answer
โรงเรียน
Your answer
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
Your answer
อำเภอ
Your answer
จังหวัด
Your answer
รหัสไปรษณีย์
Your answer
โทรศัพท์
Your answer
โทรสาร
Your answer
Website
Your answer
E-mail
Your answer
ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป
1.1 ระดับชั้นที่สอน และจำนวนนักเรียน (ระบุทุกชั้นที่สอน)
คำชี้แจง ให้เลือกตอบโดยทำเครื่องหมายถูก ลงใน และเติมข้อความในช่องว่างตามความเป็นจริง (ตอบได้หลายข้อ)
1.2 รับผิดชอบการจัดการเรียนรู้
คำชี้แจง ให้เลือกตอบโดยทำเครื่องหมายถูก ลงใน และเติมข้อความในช่องว่างตามความเป็นจริง (ตอบได้หลายข้อ)
ตอนที่ 2 ผลการดำเนินงานตามมาตรฐานที่ 3 ด้านครูผู้สอน
มาตรฐานที่ 3 ด้านครูผู้สอน
คำชี้แจง ให้ทำเครื่องหมายถูกและเขียนข้อเสนอแนะลงในช่องในช่อง  ในแต่ละรายการ ที่ปฏิบัติ หรือไม่ปฏิบัติ
ตัวชี้วัดที่ 1 การจัดห้องเรียนอย่างเหมาะสมและเอื้อต่อการปฏิบัติกิจกรรมตามแผนการจัดการเรียนรู้
ไม่ปฏิบัติ
ปฏิบัติ
1. จัดโต๊ะ เก้าอี้นักเรียนเหมาะสม
2. ห้องเรียนสะอาด
3. บรรยากาศเอื้ออำนวยต่อการเรียนรู้
4. มีป้ายนิเทศที่มีเนื้อหาสอดคล้องกับการเรียนรู้ ในช่วงเวลานั้น
บันทึกข้อสังเกต
Your answer
สรุปคะแนนตัวชี้วัดที่ 1
คำชี้แจง ปฏิบัติ 4 ข้อ ได้ 4 คะแนน ปฏิบัติ 3 ข้อ ได้ 3 คะแนน ปฏิบัติ 2 ข้อ ได้ 2 คะแนน ปฏิบัติ 1 ข้อได้ 1 คะแนน
4 คะแนน
3 คะแนน
2 คะแนน
1 คะแนน
ผลการประเมินตัวชี้วัดที่ 1
ตัวชี้วัดที่ 2 เตรียมการสอนล่วงหน้าที่สอดคล้องกับคู่มือครูพระราชทานสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำหรับโรงเรียนปลายทางรวมทั้งการมอบหมายงานให้นักเรียนเตรียมพร้อมในการเรียนครั้งต่อไป
ไม่ปฏิบัติ
ปฏิบัติ
1. มีคู่มือครูพระราชทานสอนทางไกล
2. ครูเตรียมใบงานและใบความรู้
3. ครู และ/หรือ นร. เตรียมสื่อวัสดุ และอุปกรณ์
4. ครูจัดเวลาเพื่อกิจกรรมเสริม กรณีที่ นร.ไม่สามารถดำเนินการเสร็จเรียบร้อยในเวลา
บันทึกข้อสังเกต
Your answer
สรุปคะแนนตัวชี้วัดที่ 2
คำชี้แจง ปฏิบัติ 4 ข้อ ได้ 4 คะแนน ปฏิบัติ 3 ข้อ ได้ 3 คะแนน ปฏิบัติ 2 ข้อ ได้ 2 คะแนน ปฏิบัติ 1 ข้อได้ 1 คะแนน
4 คะแนน
3 คะแนน
2 คะแนน
1 คะแนน
ผลการประเมินตัวชี้วัดที่ 2
ตัวชี้วัดที่ 3 ร่วมจัดการเรียนรู้ไปพร้อมกับครูโรงเรียนต้นทางและการเอาใจใส่ กำกับ ดูแล แนะนำให้นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ทุกครั้ง
ไม่ปฏิบัติ
ปฏิบัติ
1. ร่วมจัดการเรียนรู้พร้อมกับครูโรงเรียนต้นทางทุกครั้ง
2.ดูแลกำกับนักเรียนทุกคนให้ร่วมกระบวนการเรียนรู้กับครูต้นทาง
3. กำกับ ดูแลการทำกิจกรรม และผลงานของนักเรียนเป็นรายบุคคล
4. ให้คำแนะนำเพิ่มเติม และช่วยแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างการจัดการเรียนการสอน
บันทึกข้อสังเกต
Your answer
สรุปคะแนนตัวชี้วัดที่ 3
คำชี้แจง ปฏิบัติ 4 ข้อ ได้ 4 คะแนน ปฏิบัติ 3 ข้อ ได้ 3 คะแนน ปฏิบัติ 2 ข้อ ได้ 2 คะแนน ปฏิบัติ 1 ข้อได้ 1 คะแนน
4 คะแนน
3 คะแนน
2 คะแนน
1 คะแนน
ผลการประเมินตัวชี้วัดที่ 3
ตัวชี้วัดที่ 4 การสรุปสาระสำคัญร่วมกับนักเรียนและบันทึกผลหลังการจัด การเรียนการสอนสิ้นสุดลงทุกครั้ง
ไม่ปฏิบัติ
ปฏิบัติ
1. สรุปสาระสำคัญร่วมกับนักเรียน
2. ทบทวนภาระงานของนักเรียน
3. บันทึกผลการจัดการเรียนการสอนทุกครั้ง
4. นำผลการจัดการเรียนการสอนไปใช้สอนซ่อมเสริม
บันทึกข้อสังเกต
Your answer
สรุปคะแนนตัวชี้วัดที่ 4
คำชี้แจง ปฏิบัติ 4 ข้อ ได้ 4 คะแนน ปฏิบัติ 3 ข้อ ได้ 3 คะแนน ปฏิบัติ 2 ข้อ ได้ 2 คะแนน ปฏิบัติ 1 ข้อได้ 1 คะแนน
4 คะแนน
3 คะแนน
2 คะแนน
1 คะแนน
ผลการประเมินตัวชี้วัดที่ 4
ตัวชี้วัดที่ 5 วัดและประเมินผลคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร
ไม่ปฏิบัติ
ปฏิบัติ
1. มีเครื่องมือการวัดและประเมินผลคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร
2. ดำเนินการประเมินผลผลตามสภาพจริง
3. ประเมินผลตามเกณฑ์การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร
4. วิเคราะห์ผลการประเมินและนำไปปรับปรุงการจัดกิจกรรม
บันทึกข้อสังเกต
Your answer
สรุปคะแนนตัวชี้วัดที่ 5
คำชี้แจง ปฏิบัติ 4 ข้อ ได้ 4 คะแนน ปฏิบัติ 3 ข้อ ได้ 3 คะแนน ปฏิบัติ 2 ข้อ ได้ 2 คะแนน ปฏิบัติ 1 ข้อได้ 1 คะแนน
4 คะแนน
3 คะแนน
2 คะแนน
1 คะแนน
ผลการประเมินตัวชี้วัดที่ 5
ตัวชี้วัดที่ 6 วัดและประเมินผลตามสภาพจริงด้วยวิธีการ เครื่องมือที่หลากหลาย สอดคล้องกับแผนการจัดการเรียนรู้ หลักการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในแต่ละตัว/แต่ละหน่วยการเรียนรู้
ไม่ปฏิบัติ
ปฏิบัติ
1. มีเครื่องมือวัดและประเมนผลตามสภาพจริงและหลากหลาย สำหรับใช้วัดและประเมินในแต่ละหน่วยการเรียนรู้
3. มีการวัดและประเมินคุณภาพนักเรียนหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในแต่ละครั้ง
4. มีการนำผลการวัดและประเมินผลคุณภาพนักเรียนในภาพรวมไปเป็นส่วนหนึ่งของการบันทึกผลหลังเรียน
บันทึกข้อสังเกต
Your answer
สรุปคะแนนตัวชี้วัดที่ 6
คำชี้แจง ปฏิบัติ 4 ข้อ ได้ 4 คะแนน ปฏิบัติ 3 ข้อ ได้ 3 คะแนน ปฏิบัติ 2 ข้อ ได้ 2 คะแนน ปฏิบัติ 1 ข้อได้ 1 คะแนน
4 คะแนน
3 คะแนน
2 คะแนน
1 คะแนน
ผลการประเมินตัวชี้วัดที่ 6
ตัวชี้วัดที่ 7 วัดและประเมินผลระหว่างเรียน/ปลายภาคเรียน/ปลายปี เพื่อนำคะแนนไปตัดสินผลการเรียนได้สอดคล้องตามสัดส่วนคะแนนที่กำหนดไว้ในหลักสูตรสถานศึกษา และระเบียบว่าด้วยการวัดและประเมินผลของสถานศึกษา
ไม่ปฏิบัติ
ปฏิบัติ
1. มีเครื่องมือสำหรับใช้ในการเก็บคะแนนระหว่างเรียน/ปลายภาคเรียน/ปลายปี
2. มีการดำเนินการวัดและประเมินผลระหว่างเรียน/ปลายภาคเรียน/ปลายปี เพื่อนำคะแนนไปตัดสินผลการเรียนได้ตามสัดส่วนคะแนนที่กำหนดไว้ในหลักสูตรสถานศึกษา และระเบียบว่าด้วยการวัดและประเมินผลของสถานศึกษา
3. มีการวัดและประเมินผลระหว่างเรียน/ปลายภาคเรียน/ปลายปี ได้ตรงตามปฏิทินและตารางที่กำหนด
4.มีการจัดทำเอกสารหลักฐานประจำชั้นเรียนครบถ้วน เป็นปัจจุบัน ตามที่ระเบียบว่าด้วยการวัดและประเมินผลของสถานศึกษากำหนด
บันทึกข้อสังเกต
Your answer
สรุปคะแนนตัวชี้วัดที่ 7
คำชี้แจง ปฏิบัติ 4 ข้อ ได้ 4 คะแนน ปฏิบัติ 3 ข้อ ได้ 3 คะแนน ปฏิบัติ 2 ข้อ ได้ 2 คะแนน ปฏิบัติ 1 ข้อได้ 1 คะแนน
4 คะแนน
3 คะแนน
2 คะแนน
1 คะแนน
ผลการประเมินตัวชี้วัดที่ 7
ตัวชี้วัดที่ 8 นำผลการวัดและประเมินผลมาวิเคราะห์จุดเด่น จุดด้อย และรายงานผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ไม่ปฏิบัติ
ปฏิบัติ
1. มีการนำผลการวัดและประเมินผลมาวิเคราะห์นักเรียนเป็นรายบุคคล/ภาพรวมของชั้นเรียน
2. มีการจัดทำรายงาน และแจ้งผลการประเมินคุณภาพนักเรียนให้ผู้บังคับบัญชาและผู้ปกครองทราบ
3. มีการนำผลการวัดและประเมินไปใช้ในการปรับปรุงการเรียนการสอน/ช่วยเหลือพัฒนาศักยภาพนักเรียนเป็นรายบุคคล
4. มีการนำผลการวัดและประเมินไปใช้ในการทำวิจัยในชั้นเรียน
บันทึกข้อสังเกต
Your answer
สรุปคะแนนตัวชี้วัดที่ 8
คำชี้แจง ปฏิบัติ 4 ข้อ ได้ 4 คะแนน ปฏิบัติ 3 ข้อ ได้ 3 คะแนน ปฏิบัติ 2 ข้อ ได้ 2 คะแนน ปฏิบัติ 1 ข้อได้ 1 คะแนน
4 คะแนน
3 คะแนน
2 คะแนน
1 คะแนน
ผลการประเมินตัวชี้วัดที่ 8
ตัวชี้วัดที่ 9 ครูจัดกิจกรรมสอนซ่อมเสริมนอกตารางออกอากาศเพื่อช่วยเหลือนักเรียนที่ไม่บรรลุจุดประสงค์การเรียนรู้ หรือให้ความรู้เพิ่มเติมแก่นักเรียน
ไม่ปฏิบัติ
ปฏิบัติ
1. มีการสอนซ่อม หรือให้ความรู้เพิ่มเติมให้กับนักเรียนที่ไม่บรรลุจุดประสงค์การเรียนรู้ในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้นอกตารางออกอากาศ
2. มีตารางสอนเสริมนอกตารางออกอากาศ
3. มีบันทึกผลการสอนซ่อม/เสริม
4. มีการจัดกิจกรรมซ่อมเสริมที่หลากลาย
บันทึกข้อสังเกต
Your answer
สรุปคะแนนตัวชี้วัดที่ 9
คำชี้แจง ปฏิบัติ 4 ข้อ ได้ 4 คะแนน ปฏิบัติ 3 ข้อ ได้ 3 คะแนน ปฏิบัติ 2 ข้อ ได้ 2 คะแนน ปฏิบัติ 1 ข้อได้ 1 คะแนน
4 คะแนน
3 คะแนน
2 คะแนน
1 คะแนน
ผลการประเมินตัวชี้วัดที่ 9
สรุประดับคุณภาพมาตรฐานที่ 3 ด้านครูผู้สอน
เกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพ
คะแนนเฉลี่ย 3.21 – 4.00 ได้ระดับคุณภาพ 4 หมายถึง ดีมาก
คะแนนเฉลี่ย 2.21 – 3.20 ได้ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง ดี
คะแนนเฉลี่ย 1.21 – 2.20 ได้ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง พอใช้
คะแนนเฉลี่ย 0.00 – 1.20 ได้ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ปรับปรุง
ตอนที่ 3 ข้อค้นพบ ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ เป็นแบบเติมข้อความในช่องว่าง

คำชี้แจง ให้ผู้นิเทศเขียนข้อค้นพบ ปัญหา อุปสรร และข้อเสนอแนะลงในช่องว่าง
1) ข้อค้นพบที่เป็นจุดเด่น/วิธีการปฏิบัติที่ดี
Your answer
2) ปัญหาและอุปสรรคที่พบ
Your answer
3) ข้อเสนอแนะ
Your answer
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of โรงเรียนต้นทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms