Request edit access
แบบประเมินการดำเนินงานการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม : DLTV : ครูผู้สอน
วัตถุประสงค์
เพื่อประเมินผลการดำเนินงานการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ในมาตรฐานที่ 3 ด้านครูผู้สอน

คำชี้แจง
แบบประเมินฉบับนี้ เป็นการติดตามการดำเนินงานการจัดการศึกษาทางไกลผ่านผ่านดาวเทียม (DLTV) ของครูผู้สอน มี 3 ตอน ดังนี้
ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป เป็นแบบเลือกตอบ และเติมข้อความในช่องว่าง
ตอนที่ 2 ผลการดำเนินงานตามมาตรฐานที่ 3 ด้านครูผู้สอน เป็นแบบตรวจสอบรายการ และเติมข้อความในช่องว่าง
ตอนที่ 3 ข้อค้นพบ ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ เป็นแบบเติมข้อความในช่องว่าง

ชื่อครูผู้รับการนิเทศ *
Your answer
โรงเรียน *
Your answer
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา *
Your answer
อำเภอ *
Your answer
จังหวัด *
Your answer
รหัสไปรษณีย์ *
Your answer
โทรศัพท์ *
Your answer
โทรสาร
Your answer
Website
Your answer
E-mail *
Your answer
ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป
1.1 ระดับชั้นที่สอน และจำนวนนักเรียน (ระบุทุกชั้นที่สอน)
คำชี้แจง ให้เลือกตอบโดยทำเครื่องหมายถูก ลงใน และเติมข้อความในช่องว่างตามความเป็นจริง (ตอบได้หลายข้อ)
1.2 รับผิดชอบการจัดการเรียนรู้
คำชี้แจง ให้เลือกตอบโดยทำเครื่องหมายถูก ลงใน และเติมข้อความในช่องว่างตามความเป็นจริง (ตอบได้หลายข้อ)
ตอนที่ 2 ผลการดำเนินงานตามมาตรฐานที่ 3 ด้านครูผู้สอน
มาตรฐานที่ 3 ด้านครูผู้สอน
คำชี้แจง ให้ทำเครื่องหมายถูกและเขียนข้อเสนอแนะลงในช่องในช่อง  ในแต่ละรายการ ที่ปฏิบัติ หรือไม่ปฏิบัติ
ตัวชี้วัดที่ 1 การจัดห้องเรียนอย่างเหมาะสมและเอื้อต่อการปฏิบัติกิจกรรมตามแผนการจัดการเรียนรู้ *
ไม่ปฏิบัติ
ปฏิบัติ
1. จัดโต๊ะ เก้าอี้นักเรียนเหมาะสม
2. ห้องเรียนสะอาด
3. บรรยากาศเอื้ออำนวยต่อการเรียนรู้
4. มีป้ายนิเทศที่มีเนื้อหาสอดคล้องกับการเรียนรู้ ในช่วงเวลานั้น
บันทึกข้อสังเกต
Your answer
สรุปคะแนนตัวชี้วัดที่ 1
คำชี้แจง ปฏิบัติ 4 ข้อ ได้ 4 คะแนน ปฏิบัติ 3 ข้อ ได้ 3 คะแนน ปฏิบัติ 2 ข้อ ได้ 2 คะแนน ปฏิบัติ 1 ข้อได้ 1 คะแนน
*
4 คะแนน
3 คะแนน
2 คะแนน
1 คะแนน
ผลการประเมินตัวชี้วัดที่ 1
ตัวชี้วัดที่ 2 เตรียมการสอนล่วงหน้าที่สอดคล้องกับคู่มือครูพระราชทานสอนทางไกลผ่านดาวเทียมสำหรับโรงเรียนปลายทางรวมทั้งการมอบหมายงานให้นักเรียนเตรียมพร้อมในการเรียนครั้งต่อไป *
ไม่ปฏิบัติ
ปฏิบัติ
1. มีคู่มือครูพระราชทานสอนทางไกล
2. ครูเตรียมใบงานและใบความรู้
3. ครู และ/หรือ นร. เตรียมสื่อวัสดุ และอุปกรณ์
4. ครูจัดเวลาเพื่อกิจกรรมเสริม กรณีที่ นร.ไม่สามารถดำเนินการเสร็จเรียบร้อยในเวลา
บันทึกข้อสังเกต
Your answer
สรุปคะแนนตัวชี้วัดที่ 2
คำชี้แจง ปฏิบัติ 4 ข้อ ได้ 4 คะแนน ปฏิบัติ 3 ข้อ ได้ 3 คะแนน ปฏิบัติ 2 ข้อ ได้ 2 คะแนน ปฏิบัติ 1 ข้อได้ 1 คะแนน
*
4 คะแนน
3 คะแนน
2 คะแนน
1 คะแนน
ผลการประเมินตัวชี้วัดที่ 2
ตัวชี้วัดที่ 3 ร่วมจัดการเรียนรู้ไปพร้อมกับครูโรงเรียนต้นทางและการเอาใจใส่ กำกับ ดูแล แนะนำให้นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ทุกครั้ง *
ไม่ปฏิบัติ
ปฏิบัติ
1. ร่วมจัดการเรียนรู้พร้อมกับครูโรงเรียนต้นทางทุกครั้ง
2.ดูแลกำกับนักเรียนทุกคนให้ร่วมกระบวนการเรียนรู้กับครูต้นทาง
3. กำกับ ดูแลการทำกิจกรรม และผลงานของนักเรียนเป็นรายบุคคล
4. ให้คำแนะนำเพิ่มเติม และช่วยแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างการจัดการเรียนการสอน
บันทึกข้อสังเกต
Your answer
สรุปคะแนนตัวชี้วัดที่ 3
คำชี้แจง ปฏิบัติ 4 ข้อ ได้ 4 คะแนน ปฏิบัติ 3 ข้อ ได้ 3 คะแนน ปฏิบัติ 2 ข้อ ได้ 2 คะแนน ปฏิบัติ 1 ข้อได้ 1 คะแนน
*
4 คะแนน
3 คะแนน
2 คะแนน
1 คะแนน
ผลการประเมินตัวชี้วัดที่ 3
ตัวชี้วัดที่ 4 การสรุปสาระสำคัญร่วมกับนักเรียนและบันทึกผลหลังการจัด การเรียนการสอนสิ้นสุดลงทุกครั้ง *
ไม่ปฏิบัติ
ปฏิบัติ
1. สรุปสาระสำคัญร่วมกับนักเรียน
2. ทบทวนภาระงานของนักเรียน
3. บันทึกผลการจัดการเรียนการสอนทุกครั้ง
4. นำผลการจัดการเรียนการสอนไปใช้สอนซ่อมเสริม
บันทึกข้อสังเกต
Your answer
สรุปคะแนนตัวชี้วัดที่ 4
คำชี้แจง ปฏิบัติ 4 ข้อ ได้ 4 คะแนน ปฏิบัติ 3 ข้อ ได้ 3 คะแนน ปฏิบัติ 2 ข้อ ได้ 2 คะแนน ปฏิบัติ 1 ข้อได้ 1 คะแนน
*
4 คะแนน
3 คะแนน
2 คะแนน
1 คะแนน
ผลการประเมินตัวชี้วัดที่ 4
ตัวชี้วัดที่ 5 วัดและประเมินผลคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร *
ไม่ปฏิบัติ
ปฏิบัติ
1. มีเครื่องมือการวัดและประเมินผลคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร
2. ดำเนินการประเมินผลผลตามสภาพจริง
3. ประเมินผลตามเกณฑ์การประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร
4. วิเคราะห์ผลการประเมินและนำไปปรับปรุงการจัดกิจกรรม
บันทึกข้อสังเกต
Your answer
สรุปคะแนนตัวชี้วัดที่ 5
คำชี้แจง ปฏิบัติ 4 ข้อ ได้ 4 คะแนน ปฏิบัติ 3 ข้อ ได้ 3 คะแนน ปฏิบัติ 2 ข้อ ได้ 2 คะแนน ปฏิบัติ 1 ข้อได้ 1 คะแนน
*
4 คะแนน
3 คะแนน
2 คะแนน
1 คะแนน
ผลการประเมินตัวชี้วัดที่ 5
ตัวชี้วัดที่ 6 วัดและประเมินผลตามสภาพจริงด้วยวิธีการ เครื่องมือที่หลากหลาย สอดคล้องกับแผนการจัดการเรียนรู้ หลักการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในแต่ละตัว/แต่ละหน่วยการเรียนรู้ *
ไม่ปฏิบัติ
ปฏิบัติ
1. มีเครื่องมือวัดและประเมนผลตามสภาพจริงและหลากหลาย สำหรับใช้วัดและประเมินในแต่ละหน่วยการเรียนรู้
3. มีการวัดและประเมินคุณภาพนักเรียนหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในแต่ละครั้ง
4. มีการนำผลการวัดและประเมินผลคุณภาพนักเรียนในภาพรวมไปเป็นส่วนหนึ่งของการบันทึกผลหลังเรียน
บันทึกข้อสังเกต
Your answer
สรุปคะแนนตัวชี้วัดที่ 6
คำชี้แจง ปฏิบัติ 4 ข้อ ได้ 4 คะแนน ปฏิบัติ 3 ข้อ ได้ 3 คะแนน ปฏิบัติ 2 ข้อ ได้ 2 คะแนน ปฏิบัติ 1 ข้อได้ 1 คะแนน
*
4 คะแนน
3 คะแนน
2 คะแนน
1 คะแนน
ผลการประเมินตัวชี้วัดที่ 6
ตัวชี้วัดที่ 7 วัดและประเมินผลระหว่างเรียน/ปลายภาคเรียน/ปลายปี เพื่อนำคะแนนไปตัดสินผลการเรียนได้สอดคล้องตามสัดส่วนคะแนนที่กำหนดไว้ในหลักสูตรสถานศึกษา และระเบียบว่าด้วยการวัดและประเมินผลของสถานศึกษา *
ไม่ปฏิบัติ
ปฏิบัติ
1. มีเครื่องมือสำหรับใช้ในการเก็บคะแนนระหว่างเรียน/ปลายภาคเรียน/ปลายปี
2. มีการดำเนินการวัดและประเมินผลระหว่างเรียน/ปลายภาคเรียน/ปลายปี เพื่อนำคะแนนไปตัดสินผลการเรียนได้ตามสัดส่วนคะแนนที่กำหนดไว้ในหลักสูตรสถานศึกษา และระเบียบว่าด้วยการวัดและประเมินผลของสถานศึกษา
3. มีการวัดและประเมินผลระหว่างเรียน/ปลายภาคเรียน/ปลายปี ได้ตรงตามปฏิทินและตารางที่กำหนด
4.มีการจัดทำเอกสารหลักฐานประจำชั้นเรียนครบถ้วน เป็นปัจจุบัน ตามที่ระเบียบว่าด้วยการวัดและประเมินผลของสถานศึกษากำหนด
บันทึกข้อสังเกต
Your answer
สรุปคะแนนตัวชี้วัดที่ 7
คำชี้แจง ปฏิบัติ 4 ข้อ ได้ 4 คะแนน ปฏิบัติ 3 ข้อ ได้ 3 คะแนน ปฏิบัติ 2 ข้อ ได้ 2 คะแนน ปฏิบัติ 1 ข้อได้ 1 คะแนน
*
4 คะแนน
3 คะแนน
2 คะแนน
1 คะแนน
ผลการประเมินตัวชี้วัดที่ 7
ตัวชี้วัดที่ 8 นำผลการวัดและประเมินผลมาวิเคราะห์จุดเด่น จุดด้อย และรายงานผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษา *
ไม่ปฏิบัติ
ปฏิบัติ
1. มีการนำผลการวัดและประเมินผลมาวิเคราะห์นักเรียนเป็นรายบุคคล/ภาพรวมของชั้นเรียน
2. มีการจัดทำรายงาน และแจ้งผลการประเมินคุณภาพนักเรียนให้ผู้บังคับบัญชาและผู้ปกครองทราบ
3. มีการนำผลการวัดและประเมินไปใช้ในการปรับปรุงการเรียนการสอน/ช่วยเหลือพัฒนาศักยภาพนักเรียนเป็นรายบุคคล
4. มีการนำผลการวัดและประเมินไปใช้ในการทำวิจัยในชั้นเรียน
บันทึกข้อสังเกต
Your answer
สรุปคะแนนตัวชี้วัดที่ 8
คำชี้แจง ปฏิบัติ 4 ข้อ ได้ 4 คะแนน ปฏิบัติ 3 ข้อ ได้ 3 คะแนน ปฏิบัติ 2 ข้อ ได้ 2 คะแนน ปฏิบัติ 1 ข้อได้ 1 คะแนน
*
4 คะแนน
3 คะแนน
2 คะแนน
1 คะแนน
ผลการประเมินตัวชี้วัดที่ 8
ตัวชี้วัดที่ 9 ครูจัดกิจกรรมสอนซ่อมเสริมนอกตารางออกอากาศเพื่อช่วยเหลือนักเรียนที่ไม่บรรลุจุดประสงค์การเรียนรู้ หรือให้ความรู้เพิ่มเติมแก่นักเรียน *
ไม่ปฏิบัติ
ปฏิบัติ
1. มีการสอนซ่อม หรือให้ความรู้เพิ่มเติมให้กับนักเรียนที่ไม่บรรลุจุดประสงค์การเรียนรู้ในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้นอกตารางออกอากาศ
2. มีตารางสอนเสริมนอกตารางออกอากาศ
3. มีบันทึกผลการสอนซ่อม/เสริม
4. มีการจัดกิจกรรมซ่อมเสริมที่หลากลาย
บันทึกข้อสังเกต
Your answer
สรุปคะแนนตัวชี้วัดที่ 9
คำชี้แจง ปฏิบัติ 4 ข้อ ได้ 4 คะแนน ปฏิบัติ 3 ข้อ ได้ 3 คะแนน ปฏิบัติ 2 ข้อ ได้ 2 คะแนน ปฏิบัติ 1 ข้อได้ 1 คะแนน
*
4 คะแนน
3 คะแนน
2 คะแนน
1 คะแนน
ผลการประเมินตัวชี้วัดที่ 9
สรุประดับคุณภาพมาตรฐานที่ 3 ด้านครูผู้สอน
เกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพ
คะแนนเฉลี่ย 3.21 – 4.00 ได้ระดับคุณภาพ 4 หมายถึง ดีมาก
คะแนนเฉลี่ย 2.21 – 3.20 ได้ระดับคุณภาพ 3 หมายถึง ดี
คะแนนเฉลี่ย 1.21 – 2.20 ได้ระดับคุณภาพ 2 หมายถึง พอใช้
คะแนนเฉลี่ย 0.00 – 1.20 ได้ระดับคุณภาพ 1 หมายถึง ปรับปรุง
ตอนที่ 3 ข้อค้นพบ ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ เป็นแบบเติมข้อความในช่องว่าง

คำชี้แจง ให้ผู้นิเทศเขียนข้อค้นพบ ปัญหา อุปสรร และข้อเสนอแนะลงในช่องว่าง
1) ข้อค้นพบที่เป็นจุดเด่น/วิธีการปฏิบัติที่ดี
Your answer
2) ปัญหาและอุปสรรคที่พบ
Your answer
3) ข้อเสนอแนะ
Your answer
Submit
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of โรงเรียนต้นทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms