En 1974, el matemático Manuel Sadosky sintetizó un concepto que recorrió su larga trayectoria científica y política, afirmando que “en todos los tiempos la ciencia ha sido y es una actividad social”. Ése fue el espíritu que sostuvo durante las décadas de 1960 y 1970 la “Corriente de Pensamiento Latinoamericano en Ciencia, Tecnología y Desarrollo”, que formuló valiosas propuestas orientadas hacia la superación del carácter dependiente de los países de la región.

Por otro lado, el filósofo Risieri Frondizi (rector de la UBA 1957-1962) decía que en el terreno científico y cultural “nuestras universidades deben convertirse en uno de los factores principales de transformación radical de las anticuadas estructuras económicas, sociales, políticas y culturales de nuestra América”.

Apoyándonos en el pensamiento de estos representantes de la tradición democrática universitaria, convocamos a la realización de una Jornada de Reflexión y Debate sobre el papel que deberían jugar las universidades públicas, los organismos científicotecnológicos y otras instituciones generadoras de conocimiento, en el marco de las políticas científicotecnológicas y culturales a nivel nacional. Cuando hablamos de ciencia incluimos tanto a las disciplinas exactas, naturales y biomédicas como a las sociales y humanísticas, entendiendo que el saber humano y sus aplicaciones tienen siempre un carácter global e interdisciplinario.