La participació de l'aprenent indica el punt màxim de la implementació de la proposta, en tant que el jove exerceix de formador de la seva llengua materna.

L'ensenyament de la llengua es planteja des d'una vessant inicial, pràctica i oral; cercant que l'aprenent adquireixi competències lingüístiques que permetin esdevenir autònom en la comuniació amb el parlant de la llengua apresa.