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Instrumento evaluación interna. Instalaciones.
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General
El estado de conservación de los edificios es el adecuado.
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El estado habitual de limpieza del Centro es el adecuado.
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Existen medidas de seguridad
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Las medidas de seguridad están señalizadas y ofrecen garantías y eliminan riesgos.
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Los accesos al y del centro están señalizados, ofrecen garantías y eliminan riesgos.
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Aulas.
Cada grupo de alumnos tiene un aula, y ésta cuenta con una superficie suficiente
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El tamaño de las aulas es el adecuado.
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La luminosidad de las aulas es la adecuada.
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La temperatura de las aulas es la adecuada.
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La ventilación de las aulas es la adecuada.
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El equipamiento de las mismas es el adecuado.
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El mobiliario de las clases (armarios...) es suficiente, está bien conservado y está adaptado al alumnado.
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El equipamiento de las aulas (material didáctico…) es suficiente.
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El centro cuenta con otros espacios que permiten diferentes agrupamientos asociados a las medidas de atención a la diversidad.
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Los espacios para desdobles,...¿Son suficientes? ¿Son adecuados a su función?.
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Patio y zonas de recreo.
El espacio de recreo tiene una superficie suficiente para el alumnado del centro.
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La organización y distribución de la zona de recreo es la adecuada.
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El centro dispone de porche para que los alumnos puedan estar cobijados en los días de lluvia
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Biblioteca.
El centro cuenta con un espacio específico para Biblioteca con una superficie adecuada
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La biblioteca tiene una luz adecuada para su uso.
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El número de volúmenes es suficiente y están adaptados a la edad e intereses del alumnado.
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La biblioteca tiene un horario establecido para el uso por parte del alumnado.
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La biblioteca está organizada y tiene unos responsables asignados.
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La biblioteca tiene servicio de préstamo de libros.
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Gimnasio y pistas polideportivas.
Existen espacios específicos para Educación Física, y tienen una superficie suficiente y adecuada.
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El centro dispone de gimnasio.
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La luminosidad del gimnasio es la adecuada.
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La ventilación del gimnasio es la adecuada.
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La acústica del gimnasio es la adecuada.
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Cuenta con vestuarios y duchas en condiciones adecuadas y está organizado su uso.
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El centro dispone de pistas polideportivas.
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El material para el desarrollo de la Educación Física es suficiente y es adecuado.
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Sala de usos múltiples (SUM)
Existe una sala polivalente.
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La sala de usos múltiples tiene una superficie adecuada para albergar diferentes actos.
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Aulas específicas
Existe un aula de Plástica con una superficie suficiente y la dotación de recursos es suficiente y adecuada.
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Existe aula de Música con una superficie suficiente y la dotación de recursos es suficiente y adecuada.
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Existe aula de Tecnología con una superficie suficiente y la dotación de recursos es suficiente y adecuada.
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Existe aula de Informática con una superficie suficiente y la dotación de recursos es suficiente y adecuada
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Existen laboratorios con un tamaño y una dotación suficiente.
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Zona de profesores y dirección
Existe sala de profesores y es un lugar adecuado para el desarrollo de sus funciones.
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El espacio de dirección es suficiente y el mobiliario es adecuado para su función.
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El espacio de jefatura de estudios es suficiente y el mobiliario es adecuado para su función.
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El espacio de secretaria es suficiente y el mobiliario es adecuado para su función.
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El espacio de orientación es suficiente y el mobiliario es adecuado para su función.
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Recursos
El inventario de recursos está actualizado.
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El inventario de recursos es conocido por el profesorado.
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El centro tiene otros recursos de apoyo como fotocopiadora, multicopista, video, Tv, proyector de cine,retroproyector…
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Existen recursos informáticos.
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Los recursos informáticos son suficientes y adecuados.
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Los recursos informáticos se usan en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
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Los recursos informáticos están bien organizados para su uso por parte de los alumnos.
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Los medios audiovisuales: proyectores, vídeos, televisores, cassettes..., son suficientes y adecuados,
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Los medios audiovisuales: proyectores, vídeos, televisores, cassettes..., se usan en el proceso de enseñanza aprendizaje.
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Su cantidad y su accesibilidad son suficientes para el alumnado y el profesorado.
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Servicios generales. Conserjería, sala de visitas, cantina..,
Existe una conserjería y su ubicación es la adecuada para el control de entrada y salida de alumnos.
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Los recursos de apoyo: fotocopiadoras, multicopistas, son suficientes y adecuados para el buen funcionamiento del centro.
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Existe un espacio para el AMPA.
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Existe una sala de visitas para recibir a los padres.
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Existe una cantina con unas dimensiones adecuadas para albergar a profesores y alumnos.
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Existe almacén general y cuarto para los utensilios de limpieza.
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Aseos
El número de aseos es suficiente para el alumnado y el profesorado, y las condiciones son adecuadas
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Los aseos de los alumnos se encuentran en un lugar adecuado para su fácil utilización y control por parte de los profesores.
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Barreras arquitectónicas
¿Hay barreras arquitectónicas?.
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El centro no tiene barreras arquitectónicas y los aseos están adaptados a las necesidades de los discapacitados
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