Request edit access
Cuestionario de Contexto Social y Académico del alumnado de nuevo ingreso a la Educación Media Superior
El presente cuestionario tiene como propósito conocer las características sociales y académicas del alumnado de nuevo ingreso a fin llevar a cabo estrategias que favorezcan el desarrollo integral de las y los estudiantes. Es importante mencionar que las respuestas serán utilizadas de forma confidencial.
Selecciona el Plantel al que te inscribirás *
A) DATOS GENERALES.
Escribe los datos que se te solicitan en caso de contar con la información.
1. Grupo
Your answer
2. Turno *
B) DATOS PERSONALES
Indica los datos que se te piden.
3. Escribe tu nombre completo (nombre/s, apellido paterno y apellido materno) *
Your answer
4. ¿Cuántos años tienes? (años con meses) *
Your answer
5. Especifica tu sexo *
C. ANTECEDENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Indica lo que se te solicita
6. ¿En qué tipo de institución concluiste tu educación secundaria? *
7. ¿Qué promedio obtuviste en secundaria? *
D) DATOS SOCIOECONÓMICOS
Marca con una X la opción que corresponda a cada enunciado
8. La vivienda que habitas es: *
9. ¿Cuántas personas habitan en tu casa incluyéndote a ti? *
10. ¿Cuántos cuartos tiene tu vivienda sin contar pasillos, baños y cocina? *
11. Tu familia cuenta con: *
Si
No
Agua entubada
Estufa de gas
Refrigerador
Calentador
Lavadora
Microondas
Teléfono fijo
Televisión
Televisión por cable o satelital
Aparato de video
Equipo de sonido
Computadora
Internet
Automovil
12. ¿A cuánto ascienden tus gastos personales al mes? *
13. ¿Cuánto gastas en transporte diario para ir y regresar de tu casa a la escuela? *
14. En la actualidad ¿en cuál de las siguientes situaciones te encuentras? *
15. ¿Cuántos hermanos/as tienes? *
16. Número de personas que apoyan en la economía familiar en tu casa? *
17. ¿Quién te ayuda económicamente para continuar tus estudios? (puedes marcar varias opciones) *
Required
E) DATOS DEL PADRE Y DE LA MADRE
Marca con una X la opción que corresponda a cada enunciado
18. ¿Cuál es el estado civil de tus padres? *
19. ¿Con quiénes vives en casa? *
20. ¿Cuál es el nivel máximo de estudios de tu mamá? *
21. ¿Cuál es la ocupación de tu mamá? *
22. ¿Cuál es el nivel máximo de estudios de tu papá? *
23. ¿Cuál es la ocupación de tu papá? *
F) MOTIVACIÓN HACIA EL FUTURO
Marca con una X la opción que corresponde a cada enunciado
24. ¿Cuántas horas al día dedicas a estudiar además de asistir a la escuela? *
25. Cuando realizas tus tareas escolares ¿Quién te apoya? *
26. ¿Cuántas horas al día dedicas a ver televisión? *
27. ¿Cuántas horas al día utilizas el internet para comunicarte con amigos, divertirte, etc.? *
28. ¿Cuál es el máximo nivel de estudios que te gustaría alcanzar? *
G) PERFIL PERSONAL Y ACADÉMICO
A continuación se presenta una serie de enunciados, marca la opción "V" si es verdadero o "F" si es falso según corresponda.
29. Mi promedio que obtuve en la secundaria es igual o mayo a 7 *
30. Aprobé sin dificultad las materias en la secundaria *
31. Elegí el plantel de bachillerato al que asisto *
32. Quiero estudiar el bachillerato porque creo que me será útil *
33. Me gusta ir a la escuela *
34. Soy bueno para estudiar *
35. En la secundaria sentía confianza con algún maestro/a para platicar *
36. En la secundaria preguntaba mis dudas al maestro/a *
37. En la secundaria en la que estudié no ocurrían con frecuencia actos de intimidación, burlas, golpes, extorsiones, etc. *
38. Si yo reprobara alguna materia, se lo platicaría a mi mamá o a mi papá *
39. Si tuviera un problema personal, lo platicaría con mi mamá o con mi papá *
40. Es posible que continúe mis estudios terminando el bachillerato *
41. Los ingresos económicos en casa son suficientes para los gastos diarios de mi familia *
42. En estos momentos para mí es más importante estudiar que trabajar *
Next
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Additional Terms