Título Primer encuentro:

- ¿Porqué programar en nivel primario? Marco pedagógico, aportes de la cultura
digital en la educación tecnológica (actualización curricular).
- Aprendizaje basado en problemas y proyectos.
- ¿Qué es el pensamiento computacional?
- Concepto de algoritmo y programa.

Indique los objetivos que se proponen en función de los contenidos y la metodología prevista.

OBJETIVOS

Objetivos Generales:
· Apoyar la formación continua de los y las docentes en contenidos de Ciencias de la
computación, en línea con las políticas provinciales.
Objetivos Específicos:
 Explorar y reconocer el potencial técnico y pedagógico de los dispositivos
tecnológicos
 Conocer el concepto de Pensamiento Computacional, en sus dimensiones teórica
y práctica.
 Proporcionar estrategias didácticas para integrar la enseñanza de ciencias de la
computación en el currículo de educación primaria, para promover el desarrollo de
capacidades y competencias digitales.
 Reconocer las posibilidades de inclusión de entornos de programación (Scratch,
Pilas Bloques, entre otros) como recursos educativos aptos para favorecer las
capacidades y competencias digitales.
 Comprender de modo significativo los conceptos básicos de la programación,
complementados con la robótica, diseñando, escribiendo y depurando programas
simples para lograr objetivos específicos aplicados a situaciones de la vida
cotidiana.

Segundo encuentro:
- Reconocimiento y exploración de entornos de programación en bloques: la hora del
código, Pilas Bloques y Scratch.
- Estructuras propias de programación (bucles, condicionales, eventos).
- Resolución de desafíos y actividades
Tercer encuentro:
- Conocimientos sobre los principios básicos de la programación física y la robótica,
incluyendo las dimensiones de diseño, construcción, operación y uso, mediante el
pensamiento computacional
- ¿Qué es un robot? Reconocimiento de partes del robot. Envío de señales
analógicas y digitales.
- Resolviendo problemas con Q-scout.
Cuarto encuentro
- Exploración del entorno de programación en bloques MyQode para programar robot
Q scout
- Creación de rutinas simples para trabajar con el Q scout
- Consigna para Trabajo Práctico 

CANTIDAD DE
ENCUENTROS

3 encuentros presenciales
3 encuentros sincrónicos
2 encuentros asincrónicostulo sin título