1.1. Trato cordial y respetuoso con el estudiante

1.2. Se proyecta como modelo humano a seguir

1.3. Compromiso con los valores institucionales (disciplina, esfuerzo, solidaridad, respeto, servicio, comprensión, armonía)

1.4. Propicia el orden y correcto desarrollo de su clase

2.1. Optimiza el tiempo en cada encuentro

2.2. Optimiza del tiempo en cada tema

2.3. Cumple con lo programado en el plan de trabajo

3.1. Habilidad para lograr la comprension del tema en todos los estudiantes

3.2. Utiliza y recomienda Bibliografía pertinente y actualizada

3.3. El docente socializó el plan de trabajo planteado para la asignatura

4.1. Incentiva la investigación

4.2. Seguridad y Dominio de conceptos claves

4.3. Habilidad y asertividad para resolver preguntas

4.4. Complementa con sus conocimientos las actividades de clase y extraclase (Talleres, exposiciones, consultas, etc.),

5.1. Usa en forma adecuada y pertinente materiales para facilitar el aprendizaje (vídeos, diapositivas, lecturas, etc)

5.2. Utiliza de manera pertinente los recursos físicos de la Institución para el desarrollo de la clase (tableros, espacios, etc.)

5.3. Realiza actividades pedagógicas y prácticas que permiten aplicar el conocimiento

6.1. Presentación y Aseo Personal

6.2. Presentación y organización de los materiales de apoyo

6.3. Calidad y pertinencia de los materiales

7.1. Tono de la voz

7.2. Claridad, fluidez y uso del vocabulario técnico

7.3. Su discurso despierta interés en los temas de clase

8. Si el docente realizó una salida pedagogica en el desarrollo del curso, considera que dicha salida sirvió para aclarar y afianzar los conocimientos teóricos impartidos en la asignatura