Экспресс-диагностика воспитанности и воспитуемости (начало)

Ф.И. *

класс

1. Нравственые знания *

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

Широкий запас нравственных знаний об отношении к труду, обществу

Нравственные знания понимает, умеет рассуждать

Нравственные знания гибко применяет при анализе жизненных ситуаций

2. Нравственные убеждения *

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

Использует нравственные знания как основу своих личных ценностных ориентаций, мотивов

Умеет сопоставлять и осознавать разные мотивы и принимать решение

Отстаивать свои позиции и убеждения

Активно включаться в ситуации нравственного выбора, имеет свои убеждения и точку зрения, может принять ответственность за свое решение

Умеет ставить реалистические цели, достигать их в ситуациях помех, затруднений

Способен в кризисных ситуациях пересмотреть свои мотивы, цели, построить новые ценности и смыслы

Преобладают положительные эмоции, устойчивые проявления характера

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

Использует нравственные знания как основу своих личных ценностных ориентаций, мотивов

Умеет сопоставлять и осознавать разные мотивы и принимать решение

Отстаивать свои позиции и убеждения

Активно включаться в ситуации нравственного выбора, имеет свои убеждения и точку зрения, может принять ответственность за свое решение

Умеет ставить реалистические цели, достигать их в ситуациях помех, затруднений

Способен в кризисных ситуациях пересмотреть свои мотивы, цели, построить новые ценности и смыслы

Преобладают положительные эмоции, устойчивые проявления характера

3. Нравственное поведение *

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

Поступки и поведение соответствуют нравственным знаниям

Поведение соответствует личным убеждениям

4. Возможности дальнейшего личностного развития (воспитуемость) *

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

В новых социальных условиях проявляет активную ориентировку

Готов к принятию помощи другого человека в развитии своей личности

Ставит самостоятельно задачи самовоспитания

Проявляет инициативу в социальных ситуациях

Стремится осознать способы своего личностного развития (личностная рефлексия), проектирует свою личность

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

В новых социальных условиях проявляет активную ориентировку

Готов к принятию помощи другого человека в развитии своей личности

Ставит самостоятельно задачи самовоспитания

Проявляет инициативу в социальных ситуациях

Стремится осознать способы своего личностного развития (личностная рефлексия), проектирует свою личность