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數位時代高中職圖書館結合『數位學習』讓更多人走進圖書館_問卷調查表

敬愛的高中職圖書館主任您好:

數位時代高中職圖書館如能結合「數位學習」，讓更多人走進圖書館， 並讓公用電腦數位轉型，並提供數位學習服務與智慧學習服務，讓數位學習成為高中職圖書館與時俱進的重要服務，讓公用電腦的服務內容亦與時俱進，而再次成為高中職圖書館的大亮點，而後演變成學生喜歡到圖書館進行數位學習、文書處理、列印、掃描等服務之最好處所，是敝公司正在努力的方向；敝公司以此出發，想藉由此份問卷進行了解您對高中職圖書館結合「數位學習」 ，及貴館公用電腦之軟硬體現況及數位資源提供現況，及了解此相關服務、管理等目前所遇到的困擾，因此想請您花幾分鐘的時間填寫下列的問卷資料，提交後將有精美實用贈品寄給您。謝謝！！
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填寫人姓名 *
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1. 在數位時代，高中職圖書館如能結合『數位學習』，則可以讓更多人走進圖書館，此事您認同嗎? *
Required
2. 在圖書館結合數位學習部分，如能讓一些「數位學習內容」只能到館才能進行，(例如：a.有鎖定圖書館對外ip才能使用的數位學習內容；b.需要安裝於電腦才能使用的數位學習軟體與相關的電腦周邊) ，  則可讓圖書館增加到館率，此事您認同嗎? *
3.圖書館公用電腦所能使用的數位學習內容及軟硬體數位資源，如能將其「有系統的規劃」，並讓有需要的使用者 ，可以進行線上資源搜尋、預約登記，現場即時登記 ，排隊登記等，可讓公用電腦數位資源更方便與更充分使用，此事您認為如何? *
4.圖書館公用電腦如都將其配置成有耳機的「多媒體公用電腦」，則在公用電腦提供區域聽有聲書、或聽廣播節目、或進行有聲音的數位學習等，就會讓使用者很方便進行更廣泛與更完整的學習，此事您為可行嗎? *
5.公用電腦如演變成都配置有耳機的有多媒體功能的公用電腦，則在「公用耳機之衛生」部分，則可使用坊間的耳機自助式除菌設備 ，如此就可更完整與省力的提供服務，此事您認同嗎？ *
6.高中職圖書館「公用電腦的演變」，也可以像智慧型手機由1G到4G、5G一樣，在提供的數位學習內容與相關週邊與服務部分 ， 可以與時俱進及善用科技的進行不斷提升與推成出新，讓全校師生持續肯定圖書館公用電腦方面的服務，此事您認同嗎？ *
7.  如高中職圖書館的公用電腦 ，經「分區規劃」將各區的電腦，安裝區域名稱定義之學生需要的旗艦級軟體 ( 例如：Office，premiere，sketchbook，after effect，sketchup，CADian，威力導演，illustrator，photoshop，corelDRAW等軟體)，這些軟體讓數位學習區提供繪圖設計、影片剪輯、文書處理等服務吸引學生來使用，則公用電腦將會更滿足需求與更有吸引力，此事您認同嗎?  *
8.  因圖書館空間有限，並且許多學生已有自己的筆記型電腦或平板電腦 ，  故如高中職圖書館的公用電腦 ，有部分是虛擬公用電腦  ， 這些「虛擬公用電腦」，有安裝學生所需要的軟體 ，學生可以使用自己的筆記型電腦或平板電腦   ，透過使用遠端桌面連線等方式登入使用，如此可以讓公用電腦提供方式更多元與服務方式更擴大，此事您認同嗎？(註：虛擬公用電腦的作法是微軟公司等廠商提供針對虛擬平台設計的作業系統，讓管理者自行放到虛擬平台，故事實上其功能與實體公用電腦的作業系統幾乎是一樣的，例如：也可以安裝實體公用電腦經常被安裝的集中控管的還原系統等軟體。) *
9.  高中職圖書館的公用電腦在「使用管理」部份，如把它分成三個層次 ( 使用前的服務與管理、使用中的服務與管理、使用後的服務與管理 ) ，讓相關事情可以更有條理地進行規劃，您覺得這樣的分法可行嗎? *
10.  在公用電腦「使用前的服務與管理部分」，可以從先規劃好服務內容，訂好使用規則、擬定使用規章，並對要提供的數位學習內容與相關服務、及要做那些管理，做出一系列的規劃，您覺得這樣的做法對嗎? *
11.  如館內的公用電腦在「待機畫面增加輪播圖片功能」，輪播圖片內容可以播公用電腦內的數位資源介紹，或學生的數位內容作品等內容，(例如：進行數位策展)，如此，圖書館的公用電腦區的電腦待機畫面將更善用與活潑多樣，亦可讓公用電腦的待機畫面內容成為圖書館的亮點，您覺得此作法可行嗎? *
12.  如在圖書館內公用電腦的使用桌面，放置一些與數位學習有關網頁的「特製圖標(ICON)」，讓學生點選及可連進特定的網頁連結，則該特製圖標( ICON)因為就在電腦一登入的桌面，故可成為館方要推薦給學生使用特定數位資源的很好進入點，如此 ，則在宣導各式數位學習資源的使用上將會很簡便，您覺得此作法可行嗎? *

13. 請問 貴館有無設置讀者或學生使用的公用電腦？

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14. 如有設置公用電腦，請問目前提供幾台供學生使用？( 續上題  ) *
15. 請問 貴館公用電腦的開放使用時間為？    
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16.  若讀者需列印資料，貴館是否有提供列印？ *
17. 如有提供列印，請問是否有收費？如有，費用為何? ( 續上題 ) *
18. 請問 貴館是否有以下公用電腦管理上的困擾: ( 可複選 ) *
Required
19. 如果有相關產品可以有效的為貴館解決上述等的困擾，並可營造一個優質且更自動化的資訊使用環境，請問 貴館是否會考慮了解此項產品？    
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20.  續上題，您需要以何種方式了解此項產品？(可複選)

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Required
21. 若以上描述的相關系統，經廠商努力，已整合入一台名為「智慧平台公用電腦伺服器」之效能強大的電腦工作站上，並與相關廠商分工合作提供專業服務，則貴館是否有意願試用？  (註：亦可單獨試用本公司的公用電腦使用管理系統)   *
22.   您贊成將高中職圖書館的公用電腦區 ( 有些高中職圖書館命名為資訊檢索區、網路資訊區 、  資訊區 、  網路區等 ) 逐步轉型成數位學習區嗎？    
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