Request edit access
Сауалнама №_______

Құрметті әріптестер!

"Корпоративтік мәдениет және оның қызметкерлердің имиджін, кадрлық әлеуетін арттыруға және білім алушылардың білім беру ортасына интеграциялануына әсері" ғылыми жобасын іске асыру шеңберінде (мысалы, Е. А. Бөкетов атындағы Қарағанды университеті.) " анонимді сипаттағы сауалнаманы толтыруды сұраймыз және оған жауаптар жалпылама түрде пайдаланылады. Қатысқаныңыз үшін рахмет!

Sign in to Google to save your progress. Learn more

1. Сіздің еңбек өтіліңіз:     
(Жалпы және ҚаУ қабырғасында)

2. Университеттегі жұмыс сізді не қызықтырады (3-тен көп емес жауап нұсқаларын таңдаңыз)

3.Сіз үшін корпоративтік мәдениеттің қандай маңызды элементтері маңызды екенін анықтаңыз?

Маңызды емес
Маңызды
Өте маңызды
Университетте ресми және бейресми қатынастарды, адамдар арасындағы қатынастарды құру.
Университеттің миссиясы мен стратегиялық даму жоспарын талқылау, әркімнің осы стратегияны жүзеге асырудағы рөлін түсіну.
Серіктестік форматтағы өзекті мәселелерді ұжымдық талқылау, шешім қабылдауға қатысу, шешімдерді әзірлеу процесіне әсер ету.
Дәстүрлер мен рәсімдерді сақтау, мерекелер мен спорттық іс-шараларды өткізу.
Басқасы

4.Сіз үшін Бөкетов атындағы ҚаУ оқытушысы болу өміріңіздегі басты мәртебе ме?

Clear selection

5.Сіз жұмыс орнын ауыстырғыңыз келе ме?

Clear selection

6.Ұйым ретінде ҚаУ ұжым ішіндегі қарым-қатынастың ерекше стилімен сипатталады деп ойлайсыз ба?

Clear selection

7.Университеттің корпоративтік мәдениетінде дамудың осы кезеңінде келесі сипаттамалар қаншалықты айқын және дамыған деп ойлайсыз?  8 балдық шкала бойынша бағалаңыз, мұнда 1-дамымаған, 8 - өте дамыған (әр жолға бір жауап)

1
2
3
4
5
6
7
8
Автономиясы
Бәсекеге қабілеттілік
Бейімделу
Дәстүрлі мәдени құндылықтарды сақтау
Білімге табыну
Оқытудағы тәсілдердің инновациялылығы
Академиялық
Нарықтық бағдар
Орталықтандыру
Бірлік
Демократиялық
Талапкерлердің қажеттіліктеріне бағдарлану
Транспаренттілік
Патриоттық
Жұмыс берушілердің қажеттіліктеріне назар аудару
Бәсекелестік
Іргелі
Көшбасшылық
Шығармашылық орта
Бастама
Шешімдерді іске асырудың императивтілігі
Бақылау

8.Соңғы үш жылдағы университет жұмысындағы өзгерістерді қалай бағалайсыз? (әр жолға бір жауап)

Мүлде келіспеймін
Көбінесе келіспеймін
Кейбірімен келіісемін, кейбірімен жоқ
Көбінесе келісемін
Толығымен келісемін
Жауап беруге қиналамын
Оқытушылар арасында корпоративтік мәдениет деңгейі артты
Көмекші персонал арасында корпоративтік мәдениет деңгейі артты
Білім алушылар арасында корпоративтік мәдениет деңгейі артты
Аймақтағы университеттің бренді мен саудасы туралы хабардарлық артты
Брендтелген өнім мен сауданың сапасы жақсарды
Мультимедиялық кеңістікте (әлеуметтік желілер және Интернет)университет туралы ақпарат көлемі өсті
Мультимедиялық кеңістіктегі университет туралы ақпараттың сапасы жақсарды (әлеуметтік желілер және Интернет)
Оқытушылардың еңбек жағдайлары жақсарды
ПОҚ функционалдық міндеттерінің көлемі артты
Көмекші персоналдың функционалдық міндеттерінің көлемі ұлғайды
Оқу процесін ақпараттандырудың жаңа нысандары енгізілді
Оқу процесін ақпараттандырудың жаңа түрлері білім беру қызметтерінің сапасын арттыруға әсер етті
Оқу процесін ақпараттандырудың жаңа түрлері оқытушылар жұмысының тиімділігін арттырды
Оқу процесін ақпараттандырудың жаңа түрлері оқу процесін бақылаудың тиімділігін жақсартты
Оқытушылардың ғылыми зерттеулер жүргізуге ынтасы артты
Мұғалімдердің біліктілігін үнемі арттыруға деген ынтасы артты
Білім алушылармен тәрбие жұмысының тиімділігі артты
Әкімшілік басқарудың императивтілігі күшейе түсті
Университетті басқаруды орталықсыздандыру артты
Білім алушылардың бос уақытын өткізу мүмкіндіктері артты
Инновациялық инфрақұрылым (коворкингтер, бизнес-инкубаторлар және т. б.) жақсарды
Білім алушылардың жобалық қызметін іске асыру үшін жағдайлар жақсарды
Қызметкерлердің жеке үлесін және көтермелеу көлемін бағалаудың объективтілігі артты
Қызметкерлерге басқару қызметтері тарапынан үнемі көмек пен қолдау көрсетіледі
Білім алушылардан кері байланыс тиімділігі артты
Көмекші персоналдан кері байланыс алудың тиімділігі артты
Қызметкерлерден кері байланыс алудың тиімділігі артты
ПОҚ іріктеу және жұмысқа қабылдау жүйесі қатаңдатылды
Көмекші персоналды іріктеу және жұмысқа қабылдау жүйесі қатаңдатылды
Есеп беру көлемі азайды

9.1. Топтық жұмыстың тиімділігін деңгейде бағалаңыз:

Нашарлады
Өзгермеді
Жақсарды
Кафедра
Факультет
Бөлімдер
Жалпы университет

9.2. Деңгейдегі байланыс пен өзара әрекеттесудің тиімділігін бағалаңыз:

Нашарлады
Өзгермеді
Жақсарды
Кафедра
Факультет
Бөлімдер
Жалпы университет

9.3. Функционалдық міндеттер мен лауазымдық нұсқаулықтардың тиімділігін деңгейде бағалаңыз:

Нашарлады
Өзгермеді
Жақсарды
Кафедра
Факультет
Бөлімдер
Жалпы университет

9.4. Деңгейдегі жұмыстағы девиантты ауытқу деңгейін бағалаңыз:

Төмен
Өзгермеді
Жоғары
Кафедра
Факультет
Бөлімдер
Жалпы университет

9.5. Тұлғааралық және топаралық қақтығыстарды деңгейде бағалаңыз:

Нашарлады
Өзгермеді
Жақсарды
Кафедра
Факультет
Бөлімдер
Жалпы университет

9.6. Еңбек ұжымының бірлігін деңгейде бағалаңыз:

Нашарлады
Өзгермеді
Жақсарды
Кафедра
Факультет
Бөлімдер
Жалпы университет

9.7. Ұжымға жаңа қызметкерлерді деңгейде интеграциялау:

Нашарлады
Өзгермеді
Жақсарды
Кафедра
Факультет
Бөлімдер
Жалпы университет

9.8. Инновациялық қызмет деңгейі:

Жағдай жасалмаған
Өзгермеді
Жағдай жасалған
Кафедра
Факультет
Бөлімдер
Жалпы университет

9.9. Университеттегі оқиғалар туралы хабардар болу деңгейі:

Нашарлады
Өзгермеді
Жақсарды
Кафедра
Факультет
Бөлімдер
Жалпы университет

10.Сіз біздің университеттің (мерч) логотипі бар кәдесыйлар мен заттарды қолданасыз ба?

Clear selection

11.Біздің университеттің логотипі бар кәдесыйлар мен заттардың сапасы мен бағасын қалай бағалайсыз (мерч)

Төмен
Орташа
Жоғары
Сапасы
Бағасы
12.Университеттің бренді мен саудасын жақсарту бойынша ұсыныстарыңыз 

13.Сіз өзіңіздің жеке әлеуметтік желілеріңізде университет қызметкерлері ретінде және университет туралы ақпаратты қаншалықты жиі орналастырасыз?

Clear selection

14.Университет қызметкері ретінде сіздің әлеуетіңізді іске асыру шарттарын бағалаңыз (әр жолға жауап)

Нашар
Нашар деуге болады
Қанағаттандырарлық
Жақсы
Өте жақсы
Жауап беруге қиналамын
Кәсіби біліктілікті арттыру мүмкіндіктері
Мансаптық мүмкіндіктер
Ұйымдастырушылық және материалдық қолдау деңгейі
Әлеуметтік-психологиялық климат
Біліктілікті арттыру бағдарламаларының қолжетімділігі мен сапасы
ҒЗЖ-ға, ғылыми жобаларға қатысу мүмкіндігі
Оқытушылардың жарияланымдық белсенділігін ынталандыру
Ғылыми қызметті ұйымдастырушылық сүйемелдеудің сапасы
Гранттар, конкурстар, білім беру бағдарламалары туралы ақпараттың қолжетімділігі

15.Жалпы университеттегі еңбек жағдайларына қаншалықты қанағаттанғаныңызды бағалаңыз (ұсынылған жауаптардың біреуін таңдаңыз)

Қанағаттандырмайды
Қанағаттандырмайды деуге болады
Қанағаттандырарлық деуге болады
Толығымен қанағаттандырарлық
Жауап беруге қиналамын
Жұмыс режимі (сабақ кестесі, жыл, семестр, апта ішінде жүктеменің біркелкілігі)
Жұмыс орны кабинет, кафедра, аудитория т. б.)
Тамақтануды ұйымдастыру (асхана жұмысы)
Медициналық қызмет көрсетуді сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыру
Бос уақытты ұйымдастыру

16. Университеттегі оқиғалар туралы ақпарат алудың басым көздерін белгілеңіз: (Сіз үшін ең қолайлы 5 дереккөзден артық көрсетпеңіз)

Ешқашан
Сирек
Әрқашан
Университет сайты
Әлеуметтік медиа топтары
Ақпараттық стендтер
"Бейбітшілік және жастар" журналы
Университет басшылығынан ақпарат
Басқа оқытушылардан ақпарат
Студенттердің ақпараты
Вацап топтары
Аймақтық және жергілікті бұқаралық ақпарат құралдары
Басқа_________

17.Қанағаттану дәрежесін бағалаңыз: (әр жол үшін бір нұсқа)

Мүлде қанағаттандырмайды
Қанағаттандырмайды деуге болады
Қанағаттандырарлық деуге болады
Толығымен қанағаттандырарлық
Жауап беруге қиналамын
Университет басшылығының өзара іс-қимылы
Ректордың (проректорлардың) қолжетімділігі (оқытушылармен кездесулердің жүйелілігі, қабылдауға кіру мүмкіндігі, қарым-қатынастың демократиялығы және т. б.
Қабылданатын басқару шешімдерінің жеделдігі
Мейірімділік, сыпайылық
Құзыреттілік (тиімді қызмет үшін қажетті білімнің, тәжірибенің, беделдің болуы)
Нұсқаулықтың қол жетімділігі
Қабылданатын шешімдердің жеделдігі
Құзыреттілік (тиімді қызмет үшін қажетті бедел тәжірибесі туралы білімнің болуы)
18. Корпоративті жиындарға барып тұрасыз ба?
Иә
Жоқ
Жауап беруге қиналамын
Кафедра деңгейінде
Факультет деңгейінде
Университет деңгейінде
19. Бұндай жиындарға барып бармауыңыздың мотивтері қандай?
Clear selection
20. Бұл жолда корпоративті мәденитке қатысты  сіз кезіктірген өзге де проблемалар мен өзіңіздің ұсыныстарыңызбен бөліссеңіз болады.
Әлеуметтік-демографиялық блок

1. Жынысы:   

Clear selection

2. Жасы:  

Clear selection

3. Ғылыми дәрежесі:

Clear selection

4. Лауазымы:        

Clear selection
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Google Forms