This form isn't accepting responses.
Manage
Section 1 of 1
АНКЕТА для науково-педагогічних працівників щодо якості реалізації освітньо-наукових програм підготовки докторів філософії за освітнім ступенем PhD у Рівненському державному гуманітарному університеті
Шановні колеги!
Просимо Вас взяти участь в опитуванні щодо якості реалізації освітньо-наукових програм (ОНП) підготовки докторів філософії за освітнім ступенем PhD. Ваші відповіді є важливими для вдосконалення процесу підготовки в Рівненському державному гуманітарному університеті.
У питаннях, які потребують визначення оцінки, вона визначається за п’ятибальною шкалою, в якій 5 балів відповідає найвищій оцінці. Якщо під час оцінювання аспектів якості ОНП Ви зазначили оцінку, що є нижчою за 5 балів, то Ви маєте можливість висловити свої зауваження та пропозиції у пункті 45.
Опитування є анонімним.
Просимо Вас взяти участь в опитуванні щодо якості реалізації освітньо-наукових програм (ОНП) підготовки докторів філософії за освітнім ступенем PhD. Ваші відповіді є важливими для вдосконалення процесу підготовки в Рівненському державному гуманітарному університеті.
У питаннях, які потребують визначення оцінки, вона визначається за п’ятибальною шкалою, в якій 5 балів відповідає найвищій оцінці. Якщо під час оцінювання аспектів якості ОНП Ви зазначили оцінку, що є нижчою за 5 балів, то Ви маєте можливість висловити свої зауваження та пропозиції у пункті 45.
Опитування є анонімним.
1. Зазначте факультет (інститут), на якому Ви працюєте:
1. Зазначте факультет (інститут), на якому Ви працюєте:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1.
Філологічний факультет
2.
Педагогічний факультет
3.
Факультет математики та інформатики
4.
Факультет історії, політології та міжнародних відносин
5.
Психолого-природничий факультет
6.
Факультет документальних комунікацій, менеджменту, технологій та фізики
7.
Художньо-педагогічний факультет
8.
Інститут мистецтв
9.
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
2. Зазначте Ваш науковий ступінь:
2. Зазначте Ваш науковий ступінь:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
1.
Доктор наук
2.
Кандидат наук (доктор філософії)
3.
Наукового ступеня немає
4.
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
3. Зазначте Ваше вчене звання:
3. Зазначте Ваше вчене звання:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Професор
Доцент
Вченого звання немає
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
4. Зазначте посаду, яку Ви обіймаєте:
4. Зазначте посаду, яку Ви обіймаєте:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Професор
Доцент
Старший викладач
Викладач
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
5. Зазначте Вашу стать:
5. Зазначте Вашу стать:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Жінка
Чоловік
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
6. Зазначте Ваш стаж викладацької роботи:
6. Зазначте Ваш стаж викладацької роботи:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
До 5 років
5-10 років
10-20 років
Більше 20 років
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
7. Зазначте назву освітньо-наукової програми:
7. Зазначте назву освітньо-наукової програми:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Answer key
(0 points)
Loading...
8. Оцініть актуальність ОНП у світлі найновіших досліджень та вимог сучасного ринку праці:
8. Оцініть актуальність ОНП у світлі найновіших досліджень та вимог сучасного ринку праці:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
9. Чи були Ви залучені до обговорення ОНП під час її підготовки?
9. Чи були Ви залучені до обговорення ОНП під час її підготовки?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Так
Ні
Other:
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
10. Якщо відповідь на попереднє питання є ствердною, то чи були враховані Ваші пропозиції щодо вдосконалення ОНП?
10. Якщо відповідь на попереднє питання є ствердною, то чи були враховані Ваші пропозиції щодо вдосконалення ОНП?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Так
Ні
Частково
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
11. Яким чином збираються і враховуються пропозиції науково-педагогічних працівників для перегляду ОНП?
11. Яким чином збираються і враховуються пропозиції науково-педагогічних працівників для перегляду ОНП?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Анкетування
Усне опитування
Он-лайн конференції
Засідання кафедри
Other:
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
12. Оцініть рівень відповідності цілей та програмних результатів навчання, задекларованих в ОНП, тенденціям розвитку ринку праці та відповідної спеціальності:
12. Оцініть рівень відповідності цілей та програмних результатів навчання, задекларованих в ОНП, тенденціям розвитку ринку праці та відповідної спеціальності:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
13. Оцініть рівень узгодженості ОНП із майбутньою професійною діяльністю здобувачів вищої освіти:
13. Оцініть рівень узгодженості ОНП із майбутньою професійною діяльністю здобувачів вищої освіти:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
14. Оцініть рівень відповідності змісту (переліку навчальних дисциплін), визначених ОНП, завданням підготовки здобувачів вищої освіти до професійної діяльності за спеціальністю:
14. Оцініть рівень відповідності змісту (переліку навчальних дисциплін), визначених ОНП, завданням підготовки здобувачів вищої освіти до професійної діяльності за спеціальністю:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
15. Якщо у відповіді на попереднє запитання Ви зазначили оцінку, що є нижчою за «5», то які зміни Ви пропонуєте внести у зміст (доповнити чи вилучити перелік навчальних дисциплін), визначених ОНП?
15. Якщо у відповіді на попереднє запитання Ви зазначили оцінку, що є нижчою за «5», то які зміни Ви пропонуєте внести у зміст (доповнити чи вилучити перелік навчальних дисциплін), визначених ОНП?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Answer key
(0 points)
Loading...
16. Дайте оцінку ефективності форм і методів навчання, пропонованих в ОНП:
16. Дайте оцінку ефективності форм і методів навчання, пропонованих в ОНП:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
17. Чи достатнім є обсяг практичної підготовки, закладений в ОНП?
17. Чи достатнім є обсяг практичної підготовки, закладений в ОНП?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Так
Ні
Частково
Other:
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
18. Чи вважаєте Ви достатнім обсяг часу, виділеного на самостійну роботу для вивчення навчальної дисципліни, яку Ви викладаєте?
18. Чи вважаєте Ви достатнім обсяг часу, виділеного на самостійну роботу для вивчення навчальної дисципліни, яку Ви викладаєте?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Так
Ні
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
19. Оцініть рівень відповідності форм і методів навчання, пропонованих в ОНП, студентоцентрованому підходу:
19. Оцініть рівень відповідності форм і методів навчання, пропонованих в ОНП, студентоцентрованому підходу:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
20. З наведеного переліку позначте ті соціальні навички (soft skills), які, на Вашу думку, отримають здобувачі вищої освіти в процесі підготовки за ОНП:
20. З наведеного переліку позначте ті соціальні навички (soft skills), які, на Вашу думку, отримають здобувачі вищої освіти в процесі підготовки за ОНП:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Навчальні навички
Комунікативні навички
Мовні навички
Навички self-менеджменту (управління собою)
Мисленнєві (когнітивні) навички
Навички творчої діяльності
Управлінські навички
Стратегічні навички
Other:
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
21. Оцініть рівень можливостей, представлених ОНП для забезпечення академічної свободи здобувачів вищої освіти:
21. Оцініть рівень можливостей, представлених ОНП для забезпечення академічної свободи здобувачів вищої освіти:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
22. Оцініть рівень можливостей, представлених ОНП для забезпечення індивідуальної траєкторії здобувачів вищої освіти :
22. Оцініть рівень можливостей, представлених ОНП для забезпечення індивідуальної траєкторії здобувачів вищої освіти :
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
23. Оцініть рівень можливостей, представлених освітнім середовищем РДГУ, для задоволення Ваших потреб та інтересів під час викладання навчальної дисципліни (навчальних дисциплін) за ОНП:
23. Оцініть рівень можливостей, представлених освітнім середовищем РДГУ, для задоволення Ваших потреб та інтересів під час викладання навчальної дисципліни (навчальних дисциплін) за ОНП:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
24. Оцініть рівень забезпечення доступу науково-педагогічних працівників до інфраструктури та інформаційних ресурсів РДГУ, необхідних для викладання навчальних дисциплін в межах ОНП:
24. Оцініть рівень забезпечення доступу науково-педагогічних працівників до інфраструктури та інформаційних ресурсів РДГУ, необхідних для викладання навчальних дисциплін в межах ОНП:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
25. Чи підтримується в РДГУ міжнародна академічна мобільність та міжнародні академічні проєкти докторів філософії і науково-педагогічних працівників?
25. Чи підтримується в РДГУ міжнародна академічна мобільність та міжнародні академічні проєкти докторів філософії і науково-педагогічних працівників?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Так
Ні
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
26. Оцініть рівень матеріального забезпечення освітнього процесу в РДГУ:
26. Оцініть рівень матеріального забезпечення освітнього процесу в РДГУ:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
27. Оцініть рівень комфортності освітнього середовища РДГУ:
27. Оцініть рівень комфортності освітнього середовища РДГУ:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
28. Як Ви реалізуєте принцип студентоцентрованого підходу у викладанні навчальної дисципліни (навчальних дисциплін)?
28. Як Ви реалізуєте принцип студентоцентрованого підходу у викладанні навчальної дисципліни (навчальних дисциплін)?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Повага і увага до студента
Застосування різноманітних способів подачі навчального матеріалу
Регулярне оцінювання досягнень студентів та коригування методів навчання
Наставництво і підтримка
Співпраця зі студентами
Урахування індивідуальних особливостей кожного студента
Реагування на запити і пропозиції студентів
Дотримання позиції фасилітатора в процесі навчання
Other:
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
29. Оцініть рівень сформованості культури якості освіти в РДГУ:
29. Оцініть рівень сформованості культури якості освіти в РДГУ:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
30. Оцініть рівень організації освітнього процесу в РДГУ:
30. Оцініть рівень організації освітнього процесу в РДГУ:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
Label (optional)
5
Label (optional)
Answer key
(0 points)
Loading...
31. Які методи і форми організації навчання Ви використовуєте під час викладання навчальної дисципліни (навчальних дисциплін)?
31. Які методи і форми організації навчання Ви використовуєте під час викладання навчальної дисципліни (навчальних дисциплін)?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Традиційні
Інноваційні
Поєдную традиційні та інноваційні різновиди
Other:
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
32. Чи маєте Ви можливість самостійного обрання методів навчання відповідно до принципів академічної свободи?
32. Чи маєте Ви можливість самостійного обрання методів навчання відповідно до принципів академічної свободи?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Так
Ні
Частково
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
33. Що допомагає у виборі методів і форм організації навчання?
33. Що допомагає у виборі методів і форм організації навчання?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Наукові і методичні праці вітчизняних дослідників
Зарубіжні наукові джерела
Підвищення кваліфікації у вітчизняних ЗВО
Підвищення кваліфікації у зарубіжних ЗВО
Відвідування відкритих занять колег
Тренінги, науково-методичні семінари
Думка здобувачів вищої освіти
Власні методики
Other:
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
34. Чи існують, на Вашу думку, проблеми, пов’язані з питанням дотримання принципів академічної доброчесності з боку здобувачів вищої освіти?
34. Чи існують, на Вашу думку, проблеми, пов’язані з питанням дотримання принципів академічної доброчесності з боку здобувачів вищої освіти?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Так
Ні
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
35. Якщо відповідь на попереднє питання є ствердною, то до яких порушень академічної доброчесності вдаються здобувачі вищої освіти?
35. Якщо відповідь на попереднє питання є ствердною, то до яких порушень академічної доброчесності вдаються здобувачі вищої освіти?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Answer key
(0 points)
Loading...
36. Чи існують, на Вашу думку, проблеми, пов’язані з питанням дотримання принципів академічної доброчесності з боку науково-педагогічних працівників?
36. Чи існують, на Вашу думку, проблеми, пов’язані з питанням дотримання принципів академічної доброчесності з боку науково-педагогічних працівників?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Так
Ні
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
37. Якщо відповідь на попереднє питання є ствердною, то до яких порушень академічної доброчесності вдаються науково-педагогічні працівники?
37. Якщо відповідь на попереднє питання є ствердною, то до яких порушень академічної доброчесності вдаються науково-педагогічні працівники?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Answer key
(0 points)
Loading...
38. Чи брали Ви участь у заходах присвячених питанню академічної доброчесності?
38. Чи брали Ви участь у заходах присвячених питанню академічної доброчесності?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Так, як учасник заходу
Так, як організатор заходу
Ні
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
39. Яким чином популяризується академічна доброчесність в РДГУ?
39. Яким чином популяризується академічна доброчесність в РДГУ?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Обговорення на засіданнях кафедри
Організація лекторіїв, науково-методичних семінарів
Розміщення відповідних нормативних документів на офіційному вебсайті РДГУ
Other:
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
40. Які шляхи запобігання академічній недоброчесності в РДГУ Ви пропонуєте?
40. Які шляхи запобігання академічній недоброчесності в РДГУ Ви пропонуєте?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Answer key
(0 points)
Loading...
41. Яким чином Ви ознайомлюєте здобувачів вищої освіти з критеріями оцінювання їхніх навчальних досягнень, змістом і формами контролю?
41. Яким чином Ви ознайомлюєте здобувачів вищої освіти з критеріями оцінювання їхніх навчальних досягнень, змістом і формами контролю?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Пояснення на першому занятті з навчальної дисципліни
Надання доступу до силабусу навчальної дисципліни
Консультація щодо контролю з навчальної дисципліни
Other:
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
42. Чи ознайомлені Ви з порядком оскарження результатів оцінювання навчальних досягнень здобувачів вищої освіти і повторного проходження ними контрольних заходів?
42. Чи ознайомлені Ви з порядком оскарження результатів оцінювання навчальних досягнень здобувачів вищої освіти і повторного проходження ними контрольних заходів?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Так
Ні
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
43. Чи були випадки необхідності оскарження результатів оцінювання з дисциплін, як Ви викладаєте?
43. Чи були випадки необхідності оскарження результатів оцінювання з дисциплін, як Ви викладаєте?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Так
Ні
Add option
or
add "Other"
…
Answer key
(0 points)
Loading...
44. Що, на Вашу думку, важливо для успішної педагогічної діяльності викладачів університету у процесі забезпечення освітньо-наукової програми? (оберіть 5-6 найважливіших, на Ваш погляд, позицій)?
44. Що, на Вашу думку, важливо для успішної педагогічної діяльності викладачів університету у процесі забезпечення освітньо-наукової програми? (оберіть 5-6 найважливіших, на Ваш погляд, позицій)?
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Фахова кваліфікація (науковий ступінь, вчене звання)
Досвід роботи у закладах вищої освіти
Знання свого предмету
Володіння освітніми технологіями і методами навчання
Інноваційність
Комунікатина компетентність
Володіння педагогічною технікою
Гуманістична спрямованість
Практико-орієнтований підхід до навчання
Творчий підхід до своєї діяльності
Культура мови
Культура поведінки
Вимогливість
Відповідальність і обов’язковість
Other:
Add option
…
Answer key
(0 points)
Loading...
45. Ваші побажання і пропозиції щодо підвищення якості реалізації освітньо-наукової програми:
45. Ваші побажання і пропозиції щодо підвищення якості реалізації освітньо-наукової програми:
Question Type
Short answer
Paragraph
Multiple choice
Checkboxes
Dropdown
File upload
Linear scale
Rating
Multiple choice grid
Checkbox grid
Date
Time
Answer key
(0 points)
Loading...
Link to Sheets
Summary
Question
Individual
Insights
Total points distribution
Loading...
Settings
Responses
Manage how responses are collected and protected
Presentation
Manage how the form and responses are presented
Defaults
Form defaults
Settings applied to this form and new forms
Question defaults
Settings applied to all new questions