ОГЭ. Задание 4
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Фамилия имя, класс *
1. Из предложений 34–38 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется  последующей согласной. (34)Еле успела на берег: теплоход сразу же отчалил.(35)Женька Светке рукой машет и орёт:(36)— До свиданья, Рыжая! (37)Нельзя тебе на озеро, ты рыбу распугиваешь! (38)А девчонки давай Женьку хвалить, что он так ловко с Рыжухой устроил. *
2. Из предложений 2-3 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: "Пишется приставка ПРИ-, если используется в значении неполноты действия".(2)Он шел прихрамывая, и на коленке у дего была ссадина, запекшаяся, как печать из сургуча. (3)В руке он держал веревку, к которой была привязана серая тряпка. *
3. Из предложений 7-10 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: "На конце приставки пишется -С, если после нее следует буква, обозначающая глухой согласный".(7)Все девочки, кроме маленькой Люсеньки, были очень занятыми девочками. (8)А если у них и находилось свободное время, они возились с золотыми рыбками. (9)Хлебных крошек, конечно, не было, рыбкам сыпали кусочки казеинового клея, меняли им воду или просто любовались через толстое зеленое стекло. (10)Но никто никогда не вспоминал про маленькую Люсеньку. *
4. Из предложений 6—10 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой.(6)Она была тоненькая, курносая, с короткими и растрепанными, как у мальчишки, волосами. (7)Она покачивалась на загорелых ногах, как на стебельках, задумчиво смотрела мимо людей и водила смычком.(8)У ног девочки, в пыльных подорожниках, лежал скрипичный футляр, в откинутой крышке его белел бумажный лист. (9)На нём крупно было написано: (10)"Зарабатываю на скрипку". *
5. Из предложения 23 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется правилом: "Пишется приставка ПРИ-, если имеет значение неполноты действия".(23)Мы, не прикасаясь, приятно холодея от страха и риска, пристально рассматривали серые слитки чешуи, которые, как оказалось, сохраняли форму своей хозяйки. *
6. Из предложений 51-55 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется её значением – «неполное действие». (51)Я похлопал себя по карманам и сказал:(52)– У меня нет денег…(53)– А ты попрыгай! (54)Может, зазвенит, – приказал, ухмыляясь, один парень.(55)Тут мой папа нахмурился, пригнул голову и с криком «А-а-а!» ударил этого парня головой в живот. *
7. Из предложений 24-25 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется глухостью последующего согласного звука. (24) Пароход идет к низовым городам, где театры, книги, заманчивые встречи.(25) Вокруг городка день и ночь мокнут растрёпанные ржаные поля. *
8. Из предложений 18-22 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется звонкостью последующего согласного. (18)Но Левитан был беден, почти нищ. (19)Клетчатый пиджак протёрся вконец. (20)Юноша вырос из него. (21)Руки, измазанные масляной краской, торчали из рукавов, как птичьи лапы. (22)Всё лето Левитан ходил босиком. *
9. Из предложений 8-10 выпишите слово, правописание приставки в котором зависит от лексического значения. (8) Эти монологи были нашим любимым развлечением. (9) Усатый был вежлив и изысканно остроумен. (10) К ученикам, даже к первачам, он всегда обращался на «вы», что придавало его речи особую ироничность. *
10. Из предложений 36-37 выпишите слово, правописание приставки в котором определяется её значением «присоединение». (36) К нему-то и подошёл путник с ребёнком, сбросил с себя шубу, завернул в неё малютку, безмятежно спавшую крепким детским сном, снял широкий кожаный пояс, подпоясывавший его тёплую оленью куртку, благословил, нежно поцеловал ребенка и привязал его к дереву при помощи ремня, который и обвил вокруг ствола дуба.(37) " Если мне суждено спастись, я вернусь с рассветом сюда за тобою, моя крошечка", — произнес он потрясённым голосом. *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google.