Request edit access
Анкета опитування здобувачів вищої освіти щодо якості освітнього процесу  ДонДУВС 
Шановні здобувачі вищої освіти! Ми вивчаємо  думку здобувачів вищої освіти щодо якості освітньої діяльності та освітнього середовища. Просимо Вас відповісти на запитання цієї анкети.
Email *
1. Електронна адреса *
2. Оберіть з переліку ступінь вищої освіти:
Виберіть лише один варіант
 *
3. Оберіть з переліку назву спеціальності, на якій Ви навчаєтесь: *

4. На якому курсі Ви навчаєтесь?

 *
5. На якій формі навчання Ви навчаєтесь *

6. Форма фінансування:

Clear selection
7. Вкажіть навчальний взвод/навчальну групу в якій Ви навчаєтесь: *
8.  Стать: *
9.  В якій області України Ви закінчували заклад загальної середньої освіти? (школа, ліцей, гімназія тощо) *

10. Чи задоволені Ви навчанням в ДонДУВС?

 *
11. Оцініть організацію викладачами наукових та практичних заходів (конференцій, тренінгів, дискусій, зустрічей із лекторами) від 1 до 5, де 1 - зовсім не задоволений, 5 - повністю задоволений *
Зовсім не задоволений
Повністю задоволений

12. Що в організації освітнього процесу найбільше ускладнює процес Вашого навчання?

 *

13. На Вашу думку, знань, умінь та практичних навичок, отриманих під час навчання у ДонДУВС, буде достатньо для Вашої майбутньої професійної діяльності, за 5-ти бальною шкалою?

 *
14. Наскільки Ви задоволені інноваційністю методів викладання в Університеті? *
Зовсім не задоволений
Повністю задоволений
15. Які технології, методи викладання були для Вас зрозумілими і такими, що зміст навчального матеріалу добре і надовго запам'ятався? *
Required
16. На лекційних заняттях викладачами практикуються проблемні питання, дискусії, відповіді на запитання здобувачів? *
17. На практичних та семінарських заняттях викладачі аналізують сильні та слабкі сторони виступів здобувачів, виконання контрольних робіт та індивідуальних завдань? *

18. Зазначте свою думку, стосовно дисциплін, які викладались за весь період навчання у ДонДУВС, згідно оцінок (1-5):

 *
1
2
3
4
5
Забагато теоретичних дисциплін та замало дисциплін практичної підготовки
Зустрічаються дисципліни, наповнення яких повторюється з іншими, що вивчалися
Спочатку викладаються дисципліни зі спеціальності, а потім загальні
Інформація, що подається, застаріла або не відповідає дійсності, або не відповідає сучасним потребам професії
Недостатня кількість профільних дисциплін
Багато часу відводиться на самостійну підготовку, що значно знижує якість засвоєння матеріалу

19. Скажіть, чи стикалися Ви з ситуаціями, які наведені нижче, та, якщо так, то як часто?

 *
Часто
Доволі часто
Інколи
Рідко
Ніколи
Незрозуміле пояснення матеріалу, що викладався під час заняття (не вистачає прикладів, фактів тощо)
Викладач не відповідає на питання, які виникали у здобувачів освіти протягом заняття
Надання викладачами під час лекційних занять застарілої інформації, яка не має практичної цінності
Некомпетентність викладача в питаннях навчальної дисципліни, яку він викладає
Нецікаво, одноманітно проходять лекції, семінарські, практичні заняття, через що не втримується увага під час заняття та не засвоюється матеріал, що викладається
Суб’єктивність викладачів, нав’язування своєї точки зору
20. Чи стикалися Ви особисто з випадками дискримінації за будь-якими ознаками з боку викладачів? *
21. Якщо на попереднє питання Ви відповіли "Так", то вкажіть, будь ласка, про конкретні випадки дискримінації в нашому Університеті? *

22. Скажіть, чи плануєте Ви працювати за спеціальністю після завершення навчання в ДонДУВС?

 *

23. Наскільки для вас зрозуміла система оцінювання знань?

 *

24. Скажіть, як часто Ви звертались до сайту дистанційного навчання Moodle для роботи з навчальних дисциплін?

 *

25. Наскільки Ви згодні чи не згодні з твердженням: «Я хотів (ла) би, щоб сайт дистанційного навчання Moodle активніше використовувався викладачами у навчальному процесі»? 

 *

26. Використовуючи 5-ти бальну шкалу, оцініть рівень забезпечення ресурсами, що використовуються при навчанні у ДонДУВС, де 1 – абсолютно незадоволений, 5 – повністю задоволений

 *
1
2
3
4
5
Роботою деканату із здобувачами освіти
Роботою кафедр із здобувачами освіти
Рівнем навантаження на день та збалансованістю розкладу
Інформуванням студентів щодо змін у розкладі (зміна аудиторії, перенесення заняття тощо)
Технічним оснащенням аудиторії
Станом навчальних корпусів в цілому
Місцями відпочинку на перервах
Якістю харчування
Станом приміщень гуртожитку та процедурою поселення
Діяльністю курсантсько-студентської ради факультетів та університету в цілому
Рівнем наукового життя факультетів та університету в цілому (конференції, круглі столи тощо)
Наявністю інформації щодо можливостей міжнародних стажувань, відвідувань конференцій за кордоном, щодо програм академічної мобільності тощо
Насиченістю позанавчального життя (масові заходи, конкурси, концерти тощо)
Роботою профспілки (відпочинок за пільговими умовами, організація культурно-масових заходів тощо)
Можливостями відвідування спортивних секцій, гуртків тощо
Роботою сайту університету та висвітленням актуальної інформації на ньому
Бібліотечним фондом (друковані та електронні видання)
Рівнем забезпечення дисциплін літературою (в т. ч. електронними ресурсами)

27. Забезпечення якими ресурсами освітнього процесу в ДонДУВС  Ви вважаєте недостатнім та які пропозиції внесли б для покращення?

 *
28. Вкажіть, будь ласка, 3 лекторів (ПІБ), які на Вашу думку найкраще та найцікавіше проводять лекційні заняття, використовують інноваційні методики викладання навчального матеріалу (просимо вказати у порядку, де №1 - це найкращий лектор та ін.) *
29.  Вкажіть, будь ласка, 3 викладачів (ПІБ), які на Вашу думку найкраще та найцікавіше проводять практичні заняття, використовують інноваційні методики викладання навчального матеріалу (просимо вказати у порядку, де №1 - це найкращий лектор  та ін.  ) *
30. Вкажіть, будь ласка, 3 викладачів (ПІБ), які на Вашу думку мають глибокі знання зі свого предмета й суміжних дисциплін, найкраще та найцікавіше проводять заняття, володіють  сучасними технологіями розвиваючого навчання, творчо користуються технологіями і програмами, об'єктивно оцінюють здобувачів: *
Required
31.  Чи займаєтесь Ви науково-дослідною роботою (написання наукових тез, статей, участь у конкурсах наукових робіт тощо)? *
32.  Якщо Ваша відповідь на попереднє запитання "так", оцініть рівень підтримки наукових керівників під час підготовки  наукових тез, статей, участі у конкурсах наукових робіт тощо? *
33.  Які складнощі виникають під час написання наукових тез, статей, участі у конкурсах наукових робіт тощо? *
34.  Що мотивує Вас до занять науково-дослідною роботою? *
35.  Як Вас заохочують на кафедрі за участь в науково-дослідній роботі? *
36.  Ваші пропозиції щодо покращення роботи науково-дослідних гуртків: *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Google Forms