демонстрація

пояснення

ознайомлення

організація пошуку

осмислення

вирішення проблеми

виконання вправ

порушення видо-часових форм дієслова

невдале узагальнення

порушення норм милозвучності

недоречне використання емоційно-забарвленої лексики

порушення меж речень

.. працював, хоч і…

..прийшла, щоб…

..зіщулився,бо…

..напишу, якщо…

Історичні факти лишаються фактами, їх можна по-різному пояснювати, але не замовчувати.

Чорта крути за хвіст, а він радий: довший хвіст виросте.

Як добре те, що смерті не боюсь я і не питаю, чи тяжкий мій хрест.

Цілу ніч надворі виє хуга, плаче, деренчить в віконнім склі.

Знов зустріча земля годину літню і дерево пахучо зацвіта.

Ет байдуже озвалася матуся то був не день

А ясень їй киває в верховітті Найкраща в світі!

Це і все. Я йду помститися, Олесю сказала Христя.

Драбиною її плещи, та добре! кричала Кайдашиха Нехай не збирає яєць на нашому горищі!

О, сліз таких вже вилито чимало, - Країна ціла може в них втопитись

Гетьте, думи, ви, хмари осінні! Тож тепера весна золота!

Я на вбогім сумнім перелозі Буду сіять барвисті квітки, Буду лить на них сльози гіркі

Сі очі бачили скрізь лихо і насилля, А тяжчого від твого не видали…

Чи то так у жалю, в голосінні Проминуть молодії літа?

«Молюсь і вірю. Вітер грає…»

«Чари ночі»

«Любіть Україну!»

«Блакитна панна»

«Арфами, арфами…»

возвеличення краси природи І єдність її з мистецтвом

захоплення красою життя й красою кохання

нестерпна туга за втраченим коханням

таїнство різдвяного вечора

молодечий оптимізм, відчуття польоту