Тренировочное задание по истории для учащихся 8 классов. 1801 - 1894 гг.
Внимательно прочитайте задания тестов и ответьте на вопросы. К заданиям 1-10 есть только 1 верный вариант ответа.
В конце работы не забудьте кликнуть по клавише "Готово".
Желаю удачи!
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Представьтесь, пожалуйста: фамилия, имя, класс *
1. Принятие указа о вольных хлебопашцах относится к *
2. К правлению Николая I относится *
3. Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите, о каком городе идет в нем речь *
Когда в четыре часа утра 23 октября русские егеря подошли к городу, к нему уже приближалась ... вся армия Наполеона. Восемь раз в этот день город при неумолкавшей канонаде с двух сторон переходил из рук в руки... Дохтуров едва держался, когда в два часа к нему на помощь подошел Раевский... а в четыре часа дня сам Кутузов... Наступал вечер, французы, овладев при восьмом штурме городом, ждали генеральной битвы. Но Кутузов занял укрепленную позицию за городом, которую Наполеон не рискнул штурмовать. Французы отступили"
4. Деятель русского освободительного движения, революционный демократ, социалист, основатель "Вольной русской типографии" в Лондоне, издатель еженедельной газеты "Колокол", разработчик теории общинного социализма *
5. В 1837-1841 годах проводилась реформа *
6. Причиной раскола революционной организации "Земля и воля"  стал *
7. Выдающимися архитекторами первой половины XIX в. были *
8. Прочтите отрывок из книги Н.И. Тургенева и укажите, как назывались представители сословия, о которых идет речь: *
"Они платят подушную подать, от которой освобождены дворяне и купцы; следовательно, они, как и крестьяне, подлежат рекрутскому набору. Они обязаны постоянно проживать в городах, где могут заниматься ремеслами и вести мелкую розничную торговлю"
9. Переправа русской армии через Дунай, взятие Карса, оборона Шипкинского перевала, осада Плевны относятся к *
10. Основной целью внутренней политики Александра III было *
11. Восстановите последовательность событий. Ответ напишите в виде комбинации букв, например АБВГ. *
А.Оборона Севастополя ------ Б.Открытие железной дороги Петербург-Москва ------ В. Создание Государственного совета ------ Г. Восстание декабристов на Сенатской пл. в Петербурге
12. Из данного перечня выберите 3 положения, характеризующие национальную политику правительства во второй половине 19 в. *
Required
13. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к экономике середины XIX века. Укажите термин, выпадающий из этого ряда. *
Арендная плата, "диктатура сердца", "железнодорожная горячка", отработочная система, оброк, промышленный переворот, тарифный устав.
14. Прочитайте фрагмент документа и ответьте на вопросы: "...Продажа эта была бы весьма своевременна, ибо не следует себя обманывать и надобно предвидеть, что Соединенные Штаты, стремясь постоянно к округлению своих владений и желая господствовать нераздельно в Северной Америке, возьмут у нас помянутые колонии и мы не будем в состоянии воротить их" (из письма великого князя Константина Николаевича) *
1. О продаже какой части территории России идет речь? Укажите дату, когда совершилась эта операция и имя императора, в правление которого это произошло. ---- 2. Какую причину продажи называет автор документа? Какие еще причины, побудившие правительство России пойти на эту торговую сделку, вы можете назвать? Укажите всего не менее трех причин.
15.1. Сравните положение мещан до и после эпохи Великих реформ: что изменилось, а что осталось прежним. Укажите всего не менее 2 общих черт и не менее 2-х различий. *
Желательно оформить ответ в виде таблицы.
15.2. Составьте развернутый план рассказа по теме "Общественное движение в 30-40-е гг. 19 в." *
План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два и более детализированы в подпунктах.
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
GoogleForms
This content is neither created nor endorsed by Google.