Request edit access
9º C: RECUPERAÇÃO (2º bimestre)
- Todos os alunos devem responder a esta atividade até as 23h59 do dia 07/07/2021 (quarta-feira).
- A nota desta recuperação será válida para todas as disciplinas, por tanto, faça com capricho!

Boa atividade a todos!
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Nome (COMPLETO) *
LÍNGUA PORTUGUESA
Profª. Cidinha
Leia a charge para responder as questões do 1 ao 5.
A finalidade do texto é: *
No texto, é possível concluir que a pandemia do coronavírus: *
No trecho: “... não fosse acabar nunca. ”, a palavra em destaque estabelece ideia de *
Através de qual elemento é possível compreender a mensagem principal do texto? *
O texto em estudo pertence à esfera: *
TECNOLOGIA
Profª. Irleide
Com relação ao tema “Lixo Eletrônico”, assinale a alternativa CORRETA: *
O descarte irregular de lixo eletrônico é um problema, pois: *
Dos itens listados abaixo, quais deles NÃO são considerados lixo eletrônico? *
A alternativa que define corretamente o termo Fake News é: *
Falando sobre Segurança na Internet, responda: qual das medidas abaixo DIFICULTA os golpes na Internet? *
CIÊNCIAS
Profª. Virgínia
Como é conhecido o intervalo do espectro eletromagnético que é perceptível aos olhos humanos? *
Assinale qual alternativa não pertence ao espectro de ondas eletromagnéticas: *
Não há produção de uma onda eletromagnética ao: *
Das alternativas abaixo, qual não é efeito de radiação ionizante ao corpo humano? *
Sabendo que as radiações ionizantes são utilizadas na Medicina Diagnóstica, qual das alternativas abaixo é verdadeira? *
ELETIVA
Profª. Neusa
Para Pater Drucker o espírito empreendedor é a própria Administração. O ato empreendedor é um ato de aceitação de risco econômico. A empresa é uma instituição empreendedora. A Escola Empreendedora é decorrente desses aspectos: a visão estratégica é maleável, baseada na visão geral e construída por aspectos específicos não rígidos. Assinale a alternativa que apresenta a contribuição efetiva que essa Escola oferece. *
O Empreendedor é a pessoa que consegue fazer as coisas acontecerem, pois é dotado de sensibilidade para os negócios, com habilidade financeira e capacidade para identificar oportunidades. Assinale a alternativa CORRETA em relação às habilidades e aos recursos que ele pode e deve fazer. *
O desenvolvimento sustentável é uma das questões mais pertinentes da contemporaneidade, e o empreendedorismo pode ter impacto positivo sobre essa questão. Isso significa que as ações empreendedoras podem, ao mesmo tempo, sustentar e desenvolver, e que o empreendedorismo sustentável combina a geração de valor econômico, social e ambiental. HISRICH, R; PETERS, M; SHEPHERD, D. Empreendedorismo. Porto Alegre: AMGH, 2014 (adaptado). De acordo com esse texto, o empreendedorismo sustentável tem como objetivo *
Antes de iniciar um negócio, é preciso que o empreendedor reflita sobre suas competências e seu projeto de vida pessoal, levando em consideração as consequências de se transformar em um proprietário de empresa. Se essa reflexão for positiva, o próximo passo será descobrir uma oportunidade de negócio. Para tal, será necessário, primeiro, desenvolver uma ideia. Especialmente nesse ponto, avaliar o potencial da ideia é importante. Logo, se alguém tem interesse em criar um negócio, deve monitorar o ambiente à sua volta em busca de problemas, faltas, serviços malfeitos ou até exemplos de sucesso que não conseguem atender à demanda. Deve, também, identificar uma área de negócios em que se sinta confortável. *
Captionless Image
No contexto do empreendedorismo, o espírito empreendedor, aspecto esse relacionado ao indivíduo que empreende, é compreendido como uma série de aspectos e qualidades que se complementam e que não podem existir separadamente. Assim, valendo-se da explicação, analise as alternativas abaixo sobre quais são as três características básicas que identificam o espirito empreendedor. *
Captionless Image
GEOGRAFIA
Prof. Rodrigo
“Fenômeno do modelo econômico capitalista, o qual consiste na mundialização do espaço geográfico por meio da interligação econômica, política, social e cultural em âmbito planetário.” Essa definição refere-se a: *
A Globalização pode ser subdividida e entendida em: *
Entende-se a grande massa continental formada pelos continentes da Europa e da Ásia como: *
Ao estudarmos o “meio técnico-científico informacional” é impossível não citarmos o importantíssimo geógrafo brasileiro: *
“Atualmente, diz-se que estamos vivenciando não mais um meio puramente mecanizado ou tecnicista, mas um meio também marcado pela maior presença das descobertas científicas e das tecnologias da informação.” Essa afirmação refere-se ao: *
LÍNGUA INGLESA
Prof. Fúlvio
O tema do caderno volume 2 de inglês é: *
“Subscribe” é o mesmo que: *
“Like e share” é o mesmo que: *
“Dar um prêmio” é o mesmo que: *
“Salvar” é o mesmo que: *
HISTÓRIA
Prof. Marco Antonio
Nos primeiros anos do governo Vargas, as organizações operárias sob controle das correntes de esquerda tentaram se opor ao seu enquadramento pelo Estado. Mas a tentativa fracassou. Além do governo, a própria base dessas organizações pressionou pela legalização. Vários benefícios, como as férias e a possibilidade de postular direitos perante às Juntas de Conciliação e Julgamento, dependiam da condição de ser membro de sindicato reconhecido pelo governo. FAUSTO, B. História concisa do Brasil. São Paulo: Edusp; Imprensa Oficial do Estado, 2002 (adaptado).     No contexto histórico retratado pelo texto, a relação entre governo e movimento sindical foi caracterizada *
Getúlio Vargas pôde, em 1937, inaugurar um novo governo, conhecido como Estado Novo. Sobre esse período, é correto afirmar que: *
No que se refere ao presidente do Brasil Getúlio Vargas, assinale a alternativa INCORRETA. *
Como forma de justificar a dominação dos continentes africano e asiático, as potências europeias valeram-se de teses científicas da época que pregavam a superioridade da civilização europeia com relação às demais. Essas teses foram difundidas pela doutrina do(a): *
Podemos dizer que o neocolonialismo, no continente africano, produziu efeitos como: *
ARTE
Profª. Rosilda
Nasceu em 1879, foi dançarino, coreógrafo e artista que se dedicou ao estudo da linguagem do movimento. *
É criada para valorizar a dança, a dramaturgia teatral ou cinematográfica e também pode ajudar a compor uma exposição de museu. Esse tipo de sonoridade pode incentivar certas atitudes ou despertar algumas emoções particulares em quem a ouve. *
Os fatores peso, tempo, fluência e espaço estão sempre juntos nos movimentos e, por isso, podem servir para que possamos observar tudo o que realizamos: quando andamos, limpamos a casa, fazemos compras, jogamos bola etc. E, se bem estudados, esses movimentos ou a forma como o corpo se movimenta no espaço podem oferecer muitas possibilidades de construção de coreografias. Esses fatores fazem parte do: *
Uma nova geração de coreógrafos experimenta e apresenta diferentes formas de expressão corporal se apropriando de elementos de outros gêneros da dança, de outras linguagens artísticas e de recursos tecnológicos. Combina diversas qualidades de movimento. *
Sobre a Coreografia: *
MATEMÁTICA
Profª. Neusa
Uma empresa que trabalha com cadernos tem gastos fixos de R$ 600,00 mais o custo de R$ 5,00 por caderno produzido. Sabendo que cada unidade será vendida a R$13,00, quantos cadernos deverão ser produzidos para que o valor arrecadado supere os gastos? *
Para pintar sua casa, Marcos encontra dois pintores: Antônio, que cobra um valor contratual de R$ 120,00 e mais R$ 10,00 por m2 de área pintada, e Benedito, que cobra R$ 200,00 no contrato e mais R$ 8,00 por m2 de pintura. Acima de quantos m2 de área pintada é mais econômico contratar Benedito? *
Uma lapiseira, três cadernos e uma caneta custam, juntos, 35 reais. Duas lapiseiras, sete cadernos e duas canetas custam, juntos, 79 reais. O custo de uma lapiseira, um caderno e uma caneta, juntos, em reais é: *
De acordo com os dados do quadrinho, a personagem gastou R$ 72,00 na compra de x lotes de maçã, y melões e quatro dúzias de bananas, em um total de 90 unidades de frutas. Desse total, o número de unidades de maçãs comprado foi igual a: *
Captionless Image
Qual é o par ordenado que resolve o sistema a seguir? *
Captionless Image
EDUCAÇÃO FÍSICA
Em que ano foi criado o voleibol? *
Qual era o nome original do voleibol? *
Qual o verdadeiro objetivo das lutas? *
O que é a dança? *
São exemplos de práticas corporais de aventura na natureza. *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Google Forms