Request edit access
Анкета вхідного діагностування слухачів очно-дистанційних курсів підвищення кваліфікації вчителі предметів художньо-естетичного циклу та керівники гуртків
Шановний колего! Вітаємо Вас у нашому закладі і звертаємось із проханням дати відверті відповіді на всі запитання анкети та визначитися із самооцінкою стосовно готовності  до проведення уроків (занять).
Sign in to Google to save your progress. Learn more
ПІБ (повністю) *
Вік *
Стаж роботи (загальний) *
Освіта *
Спеціальність за фахом *
Місце роботи (повні назви) *
Чи є вірним твердження, що опанування учнями мистецтва в основній школі ґрунтується на засадах компетентнісного, особистісно зорієнтованого, діяльнісного та інтегративного підходів? *
Чи вірним є твердження, що міжпредметні естетичні компетентності  - це здатність учня орієнтуватися в естетичних нормах різних сфер соціуму відповідно до сформованих естетичних ідеалів і цінностей, системи інтегрованих мистецьких знань і досвіду?                 *
Компетентність учня це… *
На формування яких компетентностей школярів має бути спрямована робота вчителя мистецьких дисциплін? *
Які педагогічні технології Ви впровадили за останні 5 років (або плануєте впроваджувати)? *
Професійно-педагогічна компетентність *
Обізнаність із новітніми науково обґрунтованими відомостями з педагогіки, психології, методик, інноватики для створення освітньо-розвивального середовища, здатність до продуктивної професійної діяльності на основі розвиненої педагогічної рефлексії
Соціально-громадянська компетентність *
Розуміння сутності громадянського суспільства, володіння знаннями про права і свободи людини, усвідомлення глобальних проблем людства і можливостей власної участі у їх розв’язанні, усвідомлення громадянського обов’язку та почуття власної гідності, вміння попереджувати та розв’язувати конфлікти, досягаючи компромісів.
Загальнокультурна компетентність *
Здатність розуміти твори мистецтва, формувати власні мистецькі смаки, самостійно виражати ідеї, досвід та почуття за допомогою мистецтва
Мовно-комунікативна компетентність *
Володіння системними знаннями про норми і типи педагогічного спілкування в процесі організації колективної та індивідуальної діяльності, вміння вислуховувати, відстоювати власну позицію тощо
Психологічно-фасилітативна компетентність *
Усвідомлення ціннісної значущості фізичного, психічного і морального здоров’я дитини, здатність сприяти творчому становленню школярів та їхній індивідуалізації
Підприємницька компетентність *
Уміння генерувати нові ідеї й ініціативи та втілювати їх у життяз метою підвищення як власного соціального статусу та добробуту, так і розвитку суспільства та держави
Інформаційно-цифрова компетентність *
Здатність орієнтуватися в інформаційному просторі, отримувати інформацію та оперувати нею відповідно до власних потреб і вимог сучасного інформаційного суспільства.
Ви працюєте над підвищенням рівня власної фахової компетентності *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Google Forms