Тест № 2 6 класс

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Тест № 2 6 класс

Фамилия Имя *

Класс *

Задание 1.

Задание включает 15 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным.

1. Вода с растворенными в ней органическими и неорганическими веществами (содержимое вакуоли) - это: *

цитоплазма;

клеточный сок;

хлорофилл;

межклеточное вещество

2. Образования различной формы и цвета, которые могут придавать окраску различным органам растения - это: *

вакуоли;

межклетники;

хромосомы;

пластиды

3. Группа клеток, сходных по строению, происхождению и выполняющих одну и или несколько сходных функций называется: *

хлоропластом;

тканью;

межклетником;

хромосомой.

4. Вещество, придающее растению зеленый цвет и играющее решающую роль в воздушном питании растения - это: *

клеточный сок;

межклеточное вещество;

хлорофилл;

цитоплазма.

5. К двудольным относятся следующие растения: *

горох, кукуруза, овес;

кукуруза, фасоль, бобы;

фасоль, бобы, горох;

горох, овес, бобы.

6. Зародыш семени фасоли состоит из следующих частей: *

корешок, стебелек, почечка;

зародышевый корешок, стебелек, почечка, эндосперм;

семядоли, эндосперм, почечка;

семядоли, зародышевый корешок, стебелек, почечка

7. Питательные вещества в семени пшеницы находятся в: *

корешке;

семядоле;

покровах семени;

эндосперме.

8. Растение, семена которого богаты белком - это: *

кукуруза;

фасоль;

пшеница;

подсолнечник.

9. В процессе дыхания семена выделяют: *

углекислый газ, воду и тепло;

кислород, воду и тепло;

кислород и воду;

углекислый газ и воду.

10. Корень, развивающийся из корешка зародыша, называется: *

главным;

боковым;

придаточным;

мочковатым.

11. Функция корневого чехлика - *

непрерывное удлинение корня за счет деления клеток;

проведение воды и минеральных веществ;

защита кончика корня от повреждений;

всасывание воды и минеральных веществ.

12. Корневое давление - это: *

давление почвы на корневой чехлик;

сила, с которой корень гонит воду в стебель;

давление растения на почву;

давление почвы на корневой волосок.

13. Корневые клубни образуются из: *

главного корня;

боковых корней;

из главного корня и нижней части стебля;

из боковых и придаточных корней.

14. Почки, выполняющие резервную функцию и развивающиеся после различных повреждений растения, называются: *

пазушными;

спящими;

верхушечными

генеративными.

15. При хранении в теплом помещении картофель быстро сморщивается, так как в нем: а) происходит фотосинтез; *

происходит фотосинтез;

накапливается органическое вещество;

интенсивно осуществляется процесс дыхания;

в нем образуется ядовитое вещество соланин и гормоны.

Задание 2.

Задание включает 5 вопросов, с несколькими вариантами ответа (от 0-я до 5-ти). Около индексов выбранных ответов поставьте знак галочку.

1. Плод яблоко у: *

яблони;

рябины;

вишни;

груши;

малины.

Required

2. Возможные функции видоизмененных подземных побегов: а) фотосинтезирующая; *

фотосинтезирующая;

проводящая;

дыхание;

запасающая

вегетативное размножение.

Required

3. Цветки одиночные: *

у ландыша майского;

подсолнечника;

клевера;

тюльпана;

нарцисса.

Required

4. Для семян растений класса однодольных также, как и для двудольных характерно наличие: *

зародышевого корешка;

зародышевого стебелька;

почечки;

эндосперма;

двух семядолей.

Required

5. Функция газообмена стебля березы возможна благодаря: *

устьицам;

волокнам;

сосудам;

чечевичкам;

ситовидным трубкам

Required

Задание 3.

Задание на определение правильности суждений (Выбери правильные суждения). *

Чарльз Дарвин – основоположник учения о биосфере.

Владимир Иванович Вернадский назвал хлорофилл самым интересным из веществ во всем органическом мире.

Растения и животные способны обогащать воздух кислородом.

Слоевище – это тело растения, не расчлененное на специальные органы.

Первооткрывателем растительной клетки был Роберт Гук (1665 г.).

Листовой рубец – это след от опавшего листа.

Корнеплод свеклы – это видоизмененный корень.

У всех растений пыльца одинаковая.

Required

Задание 4.

Подберите соответствующий термин для данного определения.

1. Увеличение числа особей растений в результате их развития из корней, стеблей, листьев - *

2. Процесс образования растением органических веществ из неорганических, с использованием световой энергии *

3. Растения, у которых пестичные и тычиночные цветки расположены на одном экземпляре называют *

Задание 5.

Решите биологическую задачу.

При хранении картофеля в теплом помещении он сморщивается, а при подмораживании становится сладким. Объясните данное явление. *

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms