FORMULARIO AUTOEVALUACIÓN ALUMNADO LOPE DE VEGA 20-21

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¡¡Muy buenas familia!!

Con la realización de este formulario se pretende que, los alumnos y alumnas del CEIP LOPE DE VEGA, seáis capaces de valoraros a vosotros mismos, es decir, para que nos indiquéis qué es lo que creéis que habéis aprendido así como aquello que os ha costado más dificultad. De esa forma, obtendremos una información muy buena para seguir mejorando.

Sin más preámbulos, os dejamos a continuación un enlace donde explica todo de manera más detallada.

Muchas gracias

¡QUE LA SALUD OS ACOMPAÑE!

EXPLICACIÓN FORMULARIO AUTOEVALUACIÓN

NOMBRE *

CURSO *

1. ¿Se te da bien la EF? ¿Eres habilidoso/a en todos los juegos y actividades que se hacen? C.E.1 *

SÍ, TODO SE ME DA BIEN Y TODO LO QUE SE DICE ME SALE BIEN

SÍ, PERO ALGUNA ACTIVIDAD ME HA COSTADO UN POCO MÁS

NO, NUNCA ME SALEN LAS COSAS QUE SE HACEN Y NO SÉ COMO HACER PARA QUE ME SALGAN

2. Cuando hemos hecho alguna actividad como bailar, el ACROFLAMENCO o el cuento de la bruja culebruja. Te has sentido incomodo/a? C.E.2 *

SE ME DA MUY BIEN Y DISFRUTO CON LAS ACTIVIDADES MUSICALES Y ARTÍSTICAS

BUENO, LO HAGO PORQUE ME LO DICE EL MAESTRO Y NO ME DA VERGUENZA

ME DA MUCHA VERGUENZA Y ME NIEGO A HACERLO

3. ¿Entiendo todos los juegos y retos que se dan en EF, o algunos me cuesta trabajo entenderlos? C.E.3 *

NUNCA ENTIENDO LAS EXPLICACIONES DE LOS JUEGOS, SON COMPLICADOS

CASI NUNCA LAS ENTIENDO, ME CUESTA TRABAJO

CASI SIEMPRE ME ENTERO, PERO A VECES ALGÚN JUEGO NO LO ENTIENDO

SIEMPRE ME ENTERO YA QUE PRESTO MUCHA ATENCIÓN Y NO ME DISTRAIGO

4. ¿Sé hacer el calentamiento que hemos visto en EF? C.E.4; C.E. 6, C.E.11. *

SÍ, LO ENTIENDO TANTO EN INGLÉS COMO EN CASTELLANO

SÍ, PERO SÓLO PUEDO HACERLO CUANDO SE HACE EN CASTELLANO

NO, ME CUESTA TRABAJO TANTO EN INGLÉS COMO EN CASTELLANO

5. ¿Desayuno fruta en el colegio?. C.E.5 *

SIEMPRE

A VECES LLEVO PERO POCAS

SÓLO LA TOMO CUANDO NOS LA DAN EN EL COLEGIO

NUNCA, NO ME GUSTA

6. ¿Respeto el nivel de mis compañeros a la hora de la realización de las distintas actividades y juegos? C.E.7, C.E.3 *

SIEMPRE, INCLUSO CUANDO VEO QUE A ALGUNO NO LE SALE BIEN LE AYUDO

SÍ, TRATO DE RESPETAR QUE TODO EL MUNDO ES DISTINTO

EN ALGUNA OCASIÓN ME HE ENFADADO PORQUE HEMOS PERDIDO Y HE VISTO QUE A ALGÚN COMPAÑERO/A, NO LE SALÍA BIEN

ME CUESTA MUCHO TRABAJO RESPETAR AL COMPAÑERO SI LE SALE MAL E INFLUYE EN MI EQUIPO

7. ¿Has tenido algún problema en clase con algún compañero/a? C.E.9 *

NUNCA, SIEMPRE SI ALGUIEN ME MOLESTA VOY Y SE LO DIGO AL MAESTRO PARA QUE LO SOLUCIONE

CASI NUNCA, ALGUNA VEZ NO ME HE PODIDO RESISTIR Y HE RESPONDIDO AL COMPAÑERO

SUELO TENER PROBLEMAS, ME CUESTA CONTROLARME

8. ¿Cuido los materiales de EF y los trato como si fueran míos, así como el entorno del colegio? C.E.11 *

SIEMPRE

A VECES SE ME HA OLVIDADO GUARDARLOS EN SU SITIO

NUNCA, SE ME OLVIDA SIEMPRE COLOCARLOS EN SU LUGAR Y ME LOS DEJO TIRADOS

9. ¿Acepto las normas de los juegos que se plantean en EF? C.E.13 *

NUNCA

CASI NUNCA

CASI SIEMPRE

SIEMPRE

10. ¿Qué te pareció "LA CONQUISTA DE SUPERHEALTHY" que hicimos en pequeños grupos en la primera evaluación? ¿Y la orientación que estamos dando en esta tercera?. ¿Te gustaría cambiar algo de la EF?(C.E.1; C.E.2, C.E.3; C.E.5; C.E.6; C.E. 10)

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