Request edit access
81 задание • 26 задание егэ
Сегодня вам предстоит работать с 26 заданием егэ
Удачи!
Sign in to Google to save your progress. Learn more
напишите имя и фамилию *
Прочитайте тексты и рецензии к ним. В них рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензиях, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
1.
(1)Но сначала настал июль сорок четвёртого. (2)Лето в Энске выдалось невиданно жарким, переспелым, ягодным, и чуть ли не ежедневно из города отбывали назад, домой, слава богу, домой, сотни эвакуированных, а оставшиеся вечерами бродили по оживлённым принаряженным улицам, словно пьяные — от непривычного тепла, от запаха пыли и близкой победы, от того, что с хлебом стало совсем хорошо и даже лучше, а из каждого распахнутого окна бархатный с исподу легендарный баритон докладывал, что 3 июля в результате победоносного наступления войсками Третьего и Первого Белорусских фронтов был полностью освобождён город Минск, а 13 июля — город Вильнюс. (3)Правительственные раскаты заглушала «Рита-Рио, Рио-Рита, вновь звучит фокстрот, как хочу, чтоб этот вечер длился целый год!» (4)Под управлением Марека Вебера в знаменитом, прикинувшемся фокстротом пасодобле томились парочки — шерочки с машерочками, конечно, но если зажмурить глаза, так легко было представить себе, что танцуешь не с подружкой, а с единственным, родным, любимым, долгожданным. (5)И они кружились, кружились — постаревшие, измученные, счастливые, не открывая глаз.
(6)Вместо похоронок все чаще приходили письма и телеграммы о том, что встречай четвёртого, люблю, целую — вернее, похоронок не стало меньше, просто добрых вестей раньше не было совсем, а теперь — были, и на счастливиц толпами приходили посмотреть, прикоснуться, будто к чудотворным, мироточащим радостью иконам. (7)Но самое главное — Анеле, Анеле тоже принесли такой листок, и Янкель обещал приехать за ней и детьми в конце июля, тяжелораненый, комиссованный вчистую, но целый, Господи. (8)С руками и ногами. (9)Живой.
"М. Степнова в представленном тексте, чтобы передать восторженные эмоции от освобождения Белорусских фронтов, в качестве синтаксического средства выразительности использует (А) __________(предложение 3). Для сохранения грамотности речи писатель вынуждена употребить (Б) __________ ("был полностью освобожден город Минск, а 13 июля — город Вильнюс" в предложении 2), с помощью которого она избегает тавтологии. Для передачи эмоций героини используется такая фигура речи, как  (В)_________(предложения 7, 8, 9). Придавая выразительность тексту, Марина Степнова обращает внимание на распространённый троп – (Г) ________ ("лето ягодное", "чудотворным иконам", "легендарный баритон"), выделяющий особые черты объектов и наделяющий их уникальными ассоциациями".
Список терминов:
1) гипербола
2) варваризмы
3) парцелляция
4) антонимы
5) цитата
6) эпитет
7) эллипсис
8) антитеза
9) обращения
1. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: *
1 point
2.
(1)На краю дороги стоял дуб. (2)Вероятно, в десять раз старше берёз, составлявших лес, он был в десять раз толще, и в два раза выше каждой берёзы. (3)Это был огромный, в два обхвата дуб, с обломанными, давно, видно, суками и с обломанной корой, заросшей старыми болячками. (4)С огромными своими неуклюже, несимметрично растопыренными корявыми руками и пальцами, он старым, сердитым и презрительным уродом стоял между улыбающимися берёзами. (5)Только он один не хотел подчиняться обаянию весны и не хотел видеть ни весны, ни солнца.
(6)«Весна, и любовь, и счастие! — как будто говорил этот дуб. — (7)И как не надоест вам всё один и тот же глупый бессмысленный обман! (8)Всё одно и то же, и всё обман! (9)Нет ни весны, ни солнца, ни счастья. (10)Вон смотрите, сидят задавленные мёртвые ели, всегда одинакие, и вон и я растопырил свои обломанные, ободранные пальцы, где ни выросли они — из спины, из боков. (11)Как выросли — так и стою, и не верю вашим надеждам и обманам».
(12)Князь Андрей несколько раз оглянулся на этот дуб, проезжая по лесу, как будто он чего-то ждал от него. (13)Цветы и трава были и под дубом, но он все так же, хмурясь, неподвижно, уродливо и упорно, стоял посреди их.
(14)«Да, он прав, тысячу раз прав этот дуб, — думал князь Андрей, — пускай другие, молодые, вновь поддаются на этот обман, а мы знаем жизнь, — наша жизнь кончена!» (15)Целый новый ряд мыслей безнадежных, но грустно-приятных в связи с этим дубом возник в душе князя Андрея. (16)Во время этого путешествия он как будто вновь обдумал всю свою жизнь и пришел к тому же прежнему, успокоительному и безнадёжному, заключению, что ему начинать ничего было не надо, что он должен доживать свою жизнь, не делая зла, не тревожась и ничего не желая.
"Л. Н. Толстой в своём произведении использует огромное количество отражающих исключительное положение обстановки тропов, в том числе (А)_______("корявыми руками и пальцами" и "сердитым и презрительным уродом" в предложении 4, "глупый бессмысленный обман" в предложении 7). Кроме того, автор употребляет такое синтаксическое средство, как (Б) _______(предложения 6, 7, 8, 14), чтобы выразить полный спектр эмоций и настроения данной сцены. Троп, представленный в 14 предложении ("он прав, тысячу раз прав") – (В) _______ , позволяет уверить читателя в утверждении писателя, погрузить его в содержание отрывка. К тому же, автор зачастую использует стилистический приём под названием (Г) _______( "как будто говорил этот дуб" в предложении 6, "сидят задавленные мёртвые ели" в предложении 10, "стоял дуб" в предложении 1), который делает текст и сами предложения более необычными, ярко отпечатывающимися в памяти".
Список терминов:
1) инверсия
2) гипербола
3) восклицательное предложение
4) эпитет
5) анафора
6) аллитерация
7) сравнительный оборот
8) олицетворение
9) синтаксический параллелизм
2. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: *
1 point
3.
(1)Для начала нужно научиться различать буллинг и конфликт в коллективе, потому что эти ситуации имеют совершенно разные решения. (2)Конфликт – это хоть и не очень приятная, но естественная и нормальная часть социальной жизни. (3)Сталкиваются интересы, точки зрения разных людей. (4)В конфликтной ситуации, конечно, можно отстаивать свою точку зрения, но лучше всё же начать вести диалог, предпринимать попытки пойти на компромисс, идти на некоторые взаимные уступки и в результате преодолеть сам конфликт. (5)Обе стороны конфликта, как правило, заинтересованы в его разрешении.
(6)А вот буллинг – это совершенно иная ситуация, это уже вид психологического насилия. (7)Дело в том, что те, кто устраивают травлю, обычно заинтересованы в самом процессе. (8)Скорее всего, им нравится сам факт оскорбления, унижения, травли своей жертвы. (9)Обидчики даже не пытаются вести диалог и искать решение ситуации.
(10)Буллинг обычно длится долго. (11)Жертва постепенно устаёт сопротивляться, и это может ещё больше обострять ситуацию, доставляя удовольствие обидчику. (12)А к каким ужасным последствиям он может привести?
"В статье нередко используются (А)______("социальная жизнь" в предложении 2, "компромисс" и "конфликтная ситуация" в предложении 4,"психологическое насилие" в предложении 6) из раздела такой науки, как психология. Противопоставляя два понятия,  автор прибегает к использованию (Б)_______("буллинг" и "конфликт"). Авторское присутствие выдаёт (В)________ (предложение 12) - синтаксическое средство, указывающее на актуальность проблемы. Кроме того, такая стилистическая фигура речи, как  (Г)_______ ( "им нравится сам факт оскорбления, унижения, травли своей жертвы" в предложении 8), помогает усвоить переданную автором информацию лучше и быстрее: в данном случае позволяет нам узнать о состоянии, в котором находится жертва буллинга".
Список терминов:
1) анафора
2) термины
3) оксюморон
4) обращение
5) вопросительное предложение
6) градация
7) синекдоха
8) парцелляция
9) контекстные антонимы
3. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: *
1 point
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report