Посмотрите мультфильм «Брэк» по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=5EuPGvhRxAI. На протяжении мультфильма музыкальное сопровождение меняется трижды. Выберете двух персонажей, у которых переживания меняются отличным друг от друга образом. Опишите (от первого лица) как меняются их переживания на протяжении этих трех фрагментов мультипликационного фильма. Что помогает вам определить, какие чувства переживают герои? Ответ запишите в следующем виде – Переживания: Персонаж один «………», Персонаж два «…………».

Во время одного из уроков в старших классах произошел необычный случай. Свое переживание одна из школьниц описала таким образом: «А душа моя вылетела в простор сырого весеннего воздуха, совершила два плавных разворота над школьной спортплощадкой с распростертыми на ней лакированными серыми лужами, поднялась повыше и засмеялась: по карнизу окна учительской гулял упитанный сизарь, похожий на нашего завуча, а в сером весеннем небе, как свежевспаханные борозды, лежали длинные пышные облака... Испуг и счастье — два крыла — трепетали и бились, поддерживая этот полет...». Как вы полагаете, чем могло быть вызвано такое переживание?

Народные игры – это яркое выражение народа в них играющего, отражение этноса в целом и истории его развития. Вместе с тем, на игры можно посмотреть, и с точки зрения педагогики и психологии, как средства образования и воспитания. До революции 1917 г. были популярны «Городки», «Бабки», «Лапта», «Веревочка» и др. В советский период во дворах играли в «Классики», «Казаки-разбойники», «Вышибалы», «Море волнуется» и т.п. Какие дворовые игры вы знаете? Какие популярны сейчас? Что изменится в дворовых играх в будущем?

В русском языке можно сказать «он злится», а можно – «он злой». Как  вы думаете, можно ли по одной конкретной ситуации сделать вывод, что «он злой» или «злится именно сейчас»? Приведите примеры из кинофильмов, художественной литературы или личного опыта, которые позволяют различить: эмоциональное ли это состояние героя или его личностные особенности.