ФИ.2.6.1.Ученик/ученица разуме и примењује основне математичке формулације односа и законитости у физици, нпр. директну и обрнуту пропорционалност
Разумевање ученика подразумева да речима исказану математичку везу између физичких величина уме да преточи у конкретну математичку релацију. Од математичких зависности ученици разумеју само директну пропорционалност (сразмерност): y∼x, сразмерност са квадратом: y∼x2 и обрнуту пропорционалност (сразмерност): y∼1/x. Очекује се да је ученик способан да успешно реши овај задатак и у случајевима који се односе на њему непознате физичке законе. Примена ових математичких законитости подразумева способност да из успостављених математичких веза ученик тачно израчуна односно одреди тражену величину, тј. да је способан да једнакост (зависност) „реши“ по траженој величини.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Презиме и име ученика *
1. Колико ће се истегнути опруга динамометра ако на њега окачимо тег од 2 килограма? *
2. Притисак који тело врши на подлогу увећаће се два пута када се: *
3. Кинетичка енергија тела је сразмерна производу масе и квадрата брзине тела . Ако се брзина тела повећа пет пута кинетичка енергија се: *
4. Убрзање тела сразмерно је сили која на њега делује, а обрнуто сразмерно маси тела. Дечак вози скејт по хоризонталној подлози. Дечак и скејт имају масу од 50 kg. На њих делује сила од 75 N, због чега добијају убрзање. Колико оно износи? *
5. При слободном падању брзина кретања тела сразмерна је времану падања. Сва тела при таквом кретању добијају исто гравитационо убрзање (константа пропорционалности једнака је гравитационом убрзању g≈10 N/kg). Камен пуштен да пада у пећину до њеног дна доспе за 4 секунде. Којом брзином је камен ударио о дно пећине? *
6. Интензитет силе која делује на тело једнак је производу масе тела и убрзања које му она даје. Пионир баца куглу чија је маса 3 килограма. Јуниор баца куглу двоструко веће масе. Да би обе кугле имале исто убрзање јуниор мора бацити куглу: *
7.  Убрзање тела сразмерно је сили која на њега делује, а обрнуто сразмерно маси тела. На тренингу при загревању бацач кугле користи прво куглу масе 3 килограма, а затим куглу масе 6 килограма. Он при бацањима у оба случаја избацује кугле силама истих јачина. Колико ће бити убрзање веће кугле? *
8. Запремина је сразмерна маси тела,а обрнуто сразмерна његовој густини. Израчунај запремину коцке леда масе 90 килиграма. Густина леда је 900 kg/m3. *
9. Притисак је сразмеран сили која нормално делује на додлогу и обрнуто сразмеран величини те додирне површине. Два камиона имају исте тежине, али им број точкова није исти, један има 4, а други 8 точкова. Оба камиона врше притисак на подлогу. *
10. Ако се брзина тела смањи два пута, његова кинетичка енергија *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. - Terms of Service - Privacy Policy

Does this form look suspicious? Report

Google Forms