За якими формами відбувалося підвищення Вашої професійної кваліфікації?
(можливо обрати декілька варіантів відповідей)
Які теми методичних заходів Ви хотіли б опрацювати для підвищення власної професійної компетентності?
У закладі освіти створені умови для постійного підвищення кваліфікації педагогів, їх чергової та позачергової атестації, добровільної сертифікації тощо?
Що перешкоджає вашому професійному розвитку?
Які джерела/ресурси Ви використовуєте при розробленні календарно-тематичного планування?
(можливо обрати декілька варіантів відповідей)
Яку підтримку Ви надаєте здобувачам освіти у їхньому навчанні?
(можливо обрати декілька варіантів відповідей)
Для оцінювання результатів навчання здобувачів освіти Ви використовуєте:
(можливо обрати декілька варіантів відповідей)
Які критерії оцінювання Ви використовуєте для освітніх компонентів, які викладаєте?
(можливо обрати декілька варіантів відповідей)
Як здобувачі освіти дізнаються про критерії, за якими Ви оцінюєте їхні результати навчання?
(можливо обрати декілька варіантів відповідей)
Чи спостерігаєте Ви особистісний поступ (прогрес) здобувачів освіти? І з чим він пов’язаний?
(можливо обрати декілька варіантів відповідей)
Що Ви робите для того, щоб запобігати випадкам порушень академічної доброчесності серед здобувачів освіти (списування, плагіат, фальсифікація тощо)?
(можливо обрати декілька варіантів відповідей)
Що саме Ви робите для забезпечення академічної доброчесності в своїй професійній діяльності?
(можливо обрати декілька варіантів відповідей)
Вкажіть у який спосіб Ви поширюєте власний педагогічний досвід?
(можливо обрати декілька варіантів відповідей)
Які форми комунікації з батьками Ви використовуєте?
(можливо обрати декілька варіантів відповідей)
Ви задоволені освітнім середовищем та умовами праці в коледжі?
Ви задоволені мотиваційними заходами, які практикуються у коледжі?
Психологічний клімат закладу освіти сприяє співпраці педагогів?
Вас задовольняють умови організації харчування у закладі освіти?
У закладі освіти розроблені правила поведінки та учасники освітнього процесу дотримуються їх?
Яка Ваша роль у запобіганні проявам дискримінації в закладі освіти?
У закладі освіти реагують на Ваші звернення про випадки булінгу?
У закладі освіти проводиться навчання, просвітницька робота за участі відповідних служб/органів/організацій для учасників освітнього процесу з метою виявлення ознак булінгу (цькування) та запобігання його прояву?
Зазначте в розробленні яких документів Ви брали участь:
(можливо обрати декілька варіантів відповідей)
Оцініть діяльність педагогічної ради закладу освіти за шкалою від 1 до 5, де 1 — низький рівень, 5 — високий рівень
У закладі освіти проводяться навчання/інструктажі з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правил поведінки в умовах надзвичайних ситуацій, інструктажі з домедичної допомоги?
У закладі освіти розроблений алгоритм дій у разі нещасного випадку із учасниками освітнього процесу? Ви дотримуєтесь його?
У закладі освіти проводяться інформаційні, освітні заходи, спрямовані на формування негативного ставлення до корупції?
Чи отримували Ви (у разі потреби) психологічну та соціально-педагогічну допомогу від практичного психолога та соціального педагога закладу освіти?
Якого запитання або запитань не вистачає у цій анкеті?
Поставте, будь ласка,
собі це запитання і надайте на нього відповідь.
Does this form look suspicious? Report