Badanie potrzeb kompetencyjnych Studentów i Studentek Wydziału Nauk Społecznychkrzyk kamienia
Przygotowujemy ogólnowydziałowy projekt rozwoju kompetencji Studentek i Studentów nauk społecznych - Jego celem jest przygotowanie oferty szkoleniowej, która rozwinie kompetencje zawodowe, kluczowe na obecnym rynku pracy. Zakres szkoleń i ich treść będzie oparta o Wasze potrzeby, a także oczekiwania pracodawców wobec przyszłych pracowników więc prosimy o pomoc w badaniu Waszych potrzeb :-)
Płeć *
Jesteś Studentem/ką - zaznacz jedną odpowiedź. *
W jakich zawodach najczęściej znajdują pracę absolwenci wybranego przez Ciebie kierunku studiów? *
(wymień do pięciu zawodów)
W jakim zawodzie planujesz podjąć pracę po ukończeniu studiów? *
(podaj nazwy zawodów - do pięciu)
Czy na podstawie doświadczeń starszych kolegów i koleżanek, jesteś w stanie określić, jakie umiejętności najbardziej ułatwiają znaleźć pracę? *
(w szczególności we wskazanych powyżej zawodach)
Jak oceniasz swoją umiejętność autoprezentacji? *
Proszę wybrać pozycję na skali (od bardzo słabo (0) do bardzo dobrze (6), nie mam zdania (0))
Jak oceniasz swoją umiejętność prowadzenia szkoleń? *
Proszę wybrać pozycję na skali (od bardzo słabo (0) do bardzo dobrze (6), nie mam zdania (0))
Jak oceniasz swoją komunikatywność? *
Proszę wybrać pozycję na skali (od bardzo słabo (0) do bardzo dobrze (6), nie mam zdania (0))
Jak oceniasz swoją kompetencję negocjacji? *
Proszę wybrać pozycję na skali (od bardzo słabo (0) do bardzo dobrze (6), nie mam zdania (0))
Jak oceniasz swoją umiejętność rozwiązywania konfliktów? *
Proszę wybrać pozycję na skali (od bardzo słabo (0) do bardzo dobrze (6), nie mam zdania (0))
Jak oceniasz swoąją kompetencję budowania zespołów i współpracy? *
Proszę wybrać pozycję na skali (od bardzo słabo (0) do bardzo dobrze (6), nie mam zdania (0))
Jak oceniasz swoją umiejętność szybkiego uczenia się? *
Proszę wybrać pozycję na skali (od bardzo słabo (0) do bardzo dobrze (6), nie mam zdania (0))
Jak oceniasz swoją umiejętność zarządzania różnorodnością? *
Proszę wybrać pozycję na skali (od bardzo słabo (0) do bardzo dobrze (6), nie mam zdania (0))
Jak oceniasz sumarycznie swoje umiejętności tzw. „miękkie”? *
Proszę wybrać pozycję na skali (od bardzo słabo (0) do bardzo dobrze (6), nie mam zdania (0))
Jakie szkolenia / warsztaty pomogą Ci zwiększyć szanse na zatrudnienie? *
(wymień do 5 najważniejszych dla Ciebie)
Które obszary kompetencji zawodowych chcesz wzmocnić, by zwiększyć atrakcyjność swojej oferty na rynku pracy? *
Jakiego wsparcia potrzebujesz, by rozwinąć powyższe kompetencje? *
(np. specjalistyczne kursy językowe)
Jak oceniasz swoje kompetencje informatyczne? *
 Proszę zaznaczyć pozycję na skali:
bardzo słabo
bardzo dobrze
Jakiego wsparcia potrzebujesz, by podnieść swoje kompetencje w tym zakresie? *
Jak oceniasz swoją gotowość do samozatrudnienia lub rozpoczęcia działalności gospodarczej?   *
Proszę wybrać pozycję na skali (od zupełnie nie gotowy/a (1) do całkowicie gotowy/a (6), nie mam zdania (0))
Jakie szkolenia z obszaru kompetencji w zakresie przedsiębiorczości pomogłyby Ci przygotować się lepiej do  pracy w zawodzie/ rozpoczęcia własnej działalności gospodarczej? *
(wymień do 5)
W jakich warsztatach/ szkoleniach/ zajęciach praktycznych (poza wymienionymi powyżej) chcesz wziąć udział? *
Proszę ocenić swoją gotowość do uczestnictwa w takich formach rozwoju kompetencji zaproponowanych poniżej *
Proszę zaznaczyć pozycję na skali: "nie jestem w ogóle zainteresowany"(-3) do "jestem bardzo zainteresowany" (+3
-3
-2
-1
0
+1
+2
+3
wizyty studyjne (zagraniczne)
warsztaty z pracodawcami
praktyki
Czego jeszcze potrzebujesz, by znaleźć zatrudnienie w zawodzie? *
Ile godzin miesięcznie byłbyś/byłabyś gotowy/a przeznaczyć na uczestnictwo w różnych formach rozwoju kompetencji? *
(warsztatach, szkoleniach, wizytach studyjnych)
Proszę określić poziom gotowości do udziału w zajęciach w poniższych formach:
Skala: "całkowicie mi nie odpowiada" (-3), "bardzo mi odpowiada" (+3)
-3
-2
-1
0
+1
+2
+3
zjazdy weekendowe (sobota – niedziela, np. od godz. 9 do godz. 17)
zjazdy weekendowe (piątek  w godz. 16-20,  sobota w godz. 09-17, niedziela 8-12)
zjazdy w tygodniu w dni robocze (w godzinach 16-20)
e-learning w dni robocze w godzinach do południa (sesje 1-2 godzinne)
e-learning w dni robocze w godzinach popołudniowych (sesje 1-2 godzinne) 
e-learning w weekendy w godzinach do południa (sesje 1-2 godzinne)
e-learning w weekendy w godzinach popołudniowych (sesje 1-2 godzinne)
Clear selection
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy