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QUESTIONARIO GENITORI
Il nostro Istituto sta conducendo un'indagine per rilevare il livello di soddisfazione per il servizio offerto.
Il questionario è anonimo e sarà utilizzato dall'Istituto Comprensivo  Anoia, Giffone "F.Della Scala" di Cinquefrondi per la compilazione del RAV e del Piano di Miglioramento.
Il questionario destinato ai Genitori è articolato in 4 sezioni:
- Comunicazione
- Coinvolgimento
- Trasparenza e informazione
- Offerta formativa
Ringraziandola per il tempo che dedicherà al questionario, le ricordiamo che il suo giudizio è molto
importante e ci consentirà di programmare i futuri obiettivi del nostro Istituto, per questo la invitiamo a rispondere in maniera completa ed obiettiva, selezionando la risposta che meglio identifica la sua opinione.
Grazie per la collaborazione.

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ORDINE DI SCUOLA FREQUENTATA DAL PROPRIO/A FIGLIO/A *
                                                                               COMUNICAZIONE                                                                                                     1.La Dirigenza (il D S e il suo staff) è disponibile ad ascoltare i problemi e a trovare soluzioni?
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2.I docenti sono disponibili ad ascoltare i problemi e a trovare soluzioni?
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3.Il personale di segreteria è disponibile?
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4. I collaboratori scolastici sono disponibili?
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5. Gli orari di accesso agli uffici di segreteria sono funzionali alle esigenze dell'utenza e funzionano complessivamente bene?
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                                                               COINVOLGIMENTO                                                                                                                               1.I genitori sono coinvolti nelle scelte educative e sollecitati a dare il proprio contributo?
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2. Fra insegnanti e genitori esiste positiva collaborazione?
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3. I Consigli di Classe e di Istituto permettono di avere, attraverso le figure dei rappresentanti, una soddisfacente percezione della realtà della scuola?  
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4.Gli incontri Scuola - Famiglia si svolgono in un clima di disponibilità e collaborazione?
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5.Le iniziative di orientamento organizzate dalla scuola (per favorire la scelta di questa scuola o per facilitare la scelta del percorso successivo) sono quantitativamente e qualitativamente adeguate?
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6. Ritiene che l' Assemblea dei genitori e/o il Consiglio di intersezione con i rappresentanti sia utile per discutere gli aspetti organizzativi della sezione?
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 7. Ritiene che l'Assemblea dei genitori e/o il Consiglio di intersezione con i rappresentanti sia utile per condividere  un progetto educativo?
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                                                                     TRASPARENZA E INFORMAZIONE                                                                                        1. La scuola si impegna per l'innovazione?
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2. I locali della scuola sono accoglienti e puliti?
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3. I laboratori sono dotati di attrezzature tecnologiche adeguate?
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4. Le informazioni relative al profitto o alle assenze sono facilmente accessibili?
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5.Le regole stabilite dall'Istituto sono comunicate chiaramente e applicate in modo coerente?
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6.Il sito web della scuola è utile?
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                                                                                   OFFERTA FORMATIVA                                                                             1 .Ritiene ci sia adeguata attenzione verso gli alunni con difficoltà?
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2. Le attività proposte dalla scuola rispondono ai bisogni degli studenti?
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3. Ritiene che gli insegnanti della scuola aiutino gli studenti a superare problemi e difficoltà?
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4.Ritiene ci sia adeguata attenzione a garantire un sereno passaggio tra i vari ordini di scuola?
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5. Ritiene siano utili le attività collaborative tra alunni di scuola dell'infanzia/scuola primaria e scuola primaria/scuola secondaria di primo grado?
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6. L'alunno  ha partecipato con costanza alle attività di D.A.D (didattica a distanza)?
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7. Ritiene sia stato positivo il dialogo a distanza con i docenti?
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8. Ritiene che i docenti abbiano messo in atto misure a distanza utili agli alunni con difficoltà?
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9. Ritiene sia stata positiva l’organizzazione che la scuola ha attuato nel periodo della chiusura  forzata della scuola?
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