Avaliar é preciso! O processo de avaliação tem como objetivo nos remeter a uma reflexão dos nossos atos. Os resultados nos indicam se estamos seguindo no caminho certo ou se precisamos retomar algo que passou despercebido. A sensação de que estamos sendo avaliados nos causa certo mal-estar, sensação de insegurança. Mas não é para isso que avaliação serve, ela nos possibilita ver e retomar o que não foi captado por nosso olhar, nos provocando a fazer melhor o que fazemos.
É com essa intencionalidade que lançamos a pesquisa em rede avaliando os segmentos que compõem a estrutura da educação de Caém.
Solicitamos a todos que respondam a pesquisa. Ela se constitui em ação de políticas públicas, na busca de entendermos as relações profissionais e propormos melhorias.
Perfil dos participantes:
Perfil dos participantes:
1º) Modalidade de ensino que atua:
1º) Modalidade de ensino que atua:
2º) Vínculo empregatício
2º) Vínculo empregatício
3º) Categoria funcional
3º) Categoria funcional
4º) Tempo de serviço:
4º) Tempo de serviço:
5º) Identificação:
5º) Identificação:
6º) Grau de escolaridade:
6º) Grau de escolaridade:
Segmento: Secretaria de Educação:
Segmento: Secretaria de Educação:
7ª) É do conhecimento de todos que o atual Secretário de Educação, foi uma indicação dos servidores que em dezembro de 2020 elegeu entre seus pares três colegas e em janeiro de 2021 o gestor eleito nomeou entre esses o atual Secretário.
Como você avalia a gestão da Secretaria de Educação
7ª) É do conhecimento de todos que o atual Secretário de Educação, foi uma indicação dos servidores que em dezembro de 2020 elegeu entre seus pares três colegas e em janeiro de 2021 o gestor eleito nomeou entre esses o atual Secretário.
Como você avalia a gestão da Secretaria de Educação
8º) Você está satisfeito com a gestão da Secretaria de Educação?
8º) Você está satisfeito com a gestão da Secretaria de Educação?
9º) Você aprova a forma como o Secretário de Educação tem gestado as ações da Secretaria de Educação?
9º) Você aprova a forma como o Secretário de Educação tem gestado as ações da Secretaria de Educação?
10º) A Secretaria de Educação tem dado apoio a realização das ações comemorativas das unidades escolares, a exemplo das atividades festivas?
10º) A Secretaria de Educação tem dado apoio a realização das ações comemorativas das unidades escolares, a exemplo das atividades festivas?
11º) Com relação ao atendimento das suas reivindicações, como você avalia o atendimento das mesmas, por parte da Secretaria de Educação.
11º) Com relação ao atendimento das suas reivindicações, como você avalia o atendimento das mesmas, por parte da Secretaria de Educação.
12º) A Secretaria de Educação tem agido de forma humanizada e sensível nas relações com os servidores?
12º) A Secretaria de Educação tem agido de forma humanizada e sensível nas relações com os servidores?
13º) A equipe da Secretaria de Educação tem tratamento igualitário para com os servidores: (mais que uma alternativa)
13º) A equipe da Secretaria de Educação tem tratamento igualitário para com os servidores: (mais que uma alternativa)
14º) Você sente segurança nas informações e orientações da Secretaria de Educação?
14º) Você sente segurança nas informações e orientações da Secretaria de Educação?
15º) Como você avalia a atuação da Secretaria de Educação com relação aos trabalhadores?
15º) Como você avalia a atuação da Secretaria de Educação com relação aos trabalhadores?
16º) Com relação a estrutura de coordenação pedagógica da Secretaria de Educação, você está satisfeita/o, com a condução do trabalho pedagógico?
16º) Com relação a estrutura de coordenação pedagógica da Secretaria de Educação, você está satisfeita/o, com a condução do trabalho pedagógico?
17º) As ações e propostas desenvolvidas pela coordenação pedagógica da estrutura da Secretaria de Educação, em seu entendimento tem:
17º) As ações e propostas desenvolvidas pela coordenação pedagógica da estrutura da Secretaria de Educação, em seu entendimento tem:
18º) Na sua compreensão se os coordenadores pedagógicos lotados na Secretaria de Educação, fossem concursados, você acha que a atuação dos mesmos poderia ser:
18º) Na sua compreensão se os coordenadores pedagógicos lotados na Secretaria de Educação, fossem concursados, você acha que a atuação dos mesmos poderia ser:
19º) Com relação ao programa de escola em tempo integral: (Mais que uma alternativa)
19º) Com relação ao programa de escola em tempo integral: (Mais que uma alternativa)
20º) Como você avalia a atuação do Diretor e do vice-diretor da unidade escolar?
20º) Como você avalia a atuação do Diretor e do vice-diretor da unidade escolar?
21º) O diretor e o vice-diretor da unidade escolar têm agido: (Mais que uma alternativa)
21º) O diretor e o vice-diretor da unidade escolar têm agido: (Mais que uma alternativa)
22º) O diretor e o vice-diretor da unidade escolar demonstram:
22º) O diretor e o vice-diretor da unidade escolar demonstram:
23º) O diretor e vice-diretor quando escolhido pelo seus pares são mais autônimos e resolvem melhor os problemas;
23º) O diretor e vice-diretor quando escolhido pelo seus pares são mais autônimos e resolvem melhor os problemas;
24º) Com relação as demandas da Secretaria de Educação, o diretor e vice-diretor da unidade escolar:
24º) Com relação as demandas da Secretaria de Educação, o diretor e vice-diretor da unidade escolar:
25º) O coordenador/a da escola que você trabalha demonstra: (marcar mais que uma alternativa).
25º) O coordenador/a da escola que você trabalha demonstra: (marcar mais que uma alternativa).
26º) O trabalho da coordenação pedagógica da unidade escolar:
26º) O trabalho da coordenação pedagógica da unidade escolar:
27º) Com relação as demandas da Secretaria de Educação os coordenadores pedagógicos da unidade escolar:
27º) Com relação as demandas da Secretaria de Educação os coordenadores pedagógicos da unidade escolar:
Segmento: Professores e demais servidores
Segmento: Professores e demais servidores
28º) Como você se sente no exercício da sua profissão?
28º) Como você se sente no exercício da sua profissão?
29º) Com relação a resposta da pergunta anterior, sua resposta está relacionada a:
29º) Com relação a resposta da pergunta anterior, sua resposta está relacionada a:
30º) Com relação ao exercício da sua função, você:
30º) Com relação ao exercício da sua função, você:
31º) Como você avalia sua atuação como profissional?
31º) Como você avalia sua atuação como profissional?
32º) Com relação as demandas que surgem da unidade escolar, que envolve a tomada de atitude, tais como, divisão de turmas, dificuldade de aprendizagem, organização de horário de trabalho entre outros, os servidores da unidade escolar: (mais de uma alternativa)
32º) Com relação as demandas que surgem da unidade escolar, que envolve a tomada de atitude, tais como, divisão de turmas, dificuldade de aprendizagem, organização de horário de trabalho entre outros, os servidores da unidade escolar: (mais de uma alternativa)
33º) Com relação ao funcionamento da Plataforma:
33º) Com relação ao funcionamento da Plataforma:
35º) Se tivesse oportunidade, você:
35º) Se tivesse oportunidade, você:
36º) O que você avalia como maior desafio no exercício de sua profissão: (mais de uma alternativa)
36º) O que você avalia como maior desafio no exercício de sua profissão: (mais de uma alternativa)
37º) Quais os principais problemas da educação (mais de uma alternativa)
37º) Quais os principais problemas da educação (mais de uma alternativa)
39º) Com relação ao atendimento das demandas, encaminhada a APLB como você avalia?
39º) Com relação ao atendimento das demandas, encaminhada a APLB como você avalia?
40º) Você sente segurança nas informações e orientações dadas pela APLB?
40º) Você sente segurança nas informações e orientações dadas pela APLB?
41º) Como você avalia a atuação da APLB com relação a defesa dos trabalhadores?
41º) Como você avalia a atuação da APLB com relação a defesa dos trabalhadores?
Segmento: CME
Segmento: CME
42º) Como você avalia a atuação do CME?
42º) Como você avalia a atuação do CME?