Request edit access
¡Ayude a dar forma al futuro del distrito escolar de Marsing!

El Equipo de Liderazgo del Distrito Escolar de Marsing (DLT) está desarrollando una nueva Declaración de Misión y Visión para guiar el futuro de nuestro distrito. Queremos asegurarnos de que refleje nuestras metas, valores y aspiraciones compartidas y al mismo tiempo se alinee con las necesidades de nuestros estudiantes, personal, familias y comunidad.

¡Tu aporte es esencial! Tómese unos minutos para compartir sus pensamientos y ayudarnos a dar forma a una visión que realmente represente al Distrito Escolar de Marsing.


Declaración de misión actual (est. 1994):

Educar a todos los estudiantes para que lleven una vida productiva, satisfactoria y responsable ahora y en el futuro.

Declaración de visión actual (est. 1994):

Proporcionar escuelas efectivas que tengan las siguientes características:

* Compromiso con el aprendizaje como prioridad número uno

* Fuerte participación comunitaria

* Fuerte liderazgo educativo

* Altas expectativas para los estudiantes y el personal.

* Compromiso con el dominio de las habilidades básicas por parte de todos los estudiantes.

* Misión escolar clara y enfocada

* Clima escolar positivo

* Consistencia entre el personal en el trato a los estudiantes.

* Seguimiento frecuente y cuidadoso del progreso de los estudiantes.

Sign in to Google to save your progress. Learn more
Soy un(a): *
¿Cuál cree que es el propósito principal de nuestro distrito escolar? *
¿Qué valores o prioridades deberían guiar al Distrito Escolar de Marsing? *
¿Cómo podemos alinear mejor las metas de nuestro distrito con las necesidades de nuestros estudiantes, personal y comunidad? *
¿Cuál de estas declaraciones de misión cree que refleja lo que es más importante? *
¿Cuál de estas declaraciones de visión cree que refleja dónde debería estar el distrito dentro de 5 a 10 años? *
¿Comentarios adicionales?
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Marsing Joint School District #363.

Does this form look suspicious? Report