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Steer Your Career (Orientez votre carrière : programme de développement des compétences professionnelles)
Les objectifs de Steer Your Career
En proposant des exercices pratiques et enrichissants pour la préparation au monde professionnel et l’orientation quant aux perspectives de carrière, Steer Your Career enseigne aux jeunes les compétences techniques et non-techniques ( soft skills) nécessaires pour réussir dans le milieu professionnel et le monde de l’entrepreneuriat.

Pour participer au programme et suivre la formation nous vous invitons à lire attentivement le guide de l’étudiant dans le lien ci-dessous :

https://drive.google.com/file/d/1ZNjU2gB9GYAIbJYPCji-PS29_uI8uI1H/view?usp=sharing 

Et par la suite passez le test afin de mesurer votre niveau de connaissances et de compétences des soft skills

En répondant correctement aux questions suivantes, une attestation vous sera envoyée. (80 points minimum)

Bonne chance !

Pour plus d'information Merci de Contacter : t.abchouch@injaz-morocco.org

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Leadership dans un environnement en mutation
Être un leader ?
Être un leader c’est l’art de gérer les personnes d’une manière transparente et authentique.
Le leadership n’est pas de forcer les autres à faire ce que vous voulez, mais il s’agit de les inciter à faire ce qui est bon pour tous.
Il est important d’avoir une vision, de se connaître soi-même, d’entretenir des relations transparentes et d’avoir la capacité de comprendre son environnement.

Quelles sont les caractéristiques des leaders? *
1 point
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Required
Les objectifs de la démarche de la fenêtre de Johari *
La «Fenêtre de Johari » ou « Johari Window» est une technique connue dont l’objectif est d’apprendre à mieux se connaître et comprendre ses relations avec les autres. Les gens ayant de grandes zones « aveugles » se connaissent mal:les autres en savent plus à leur sujet. Un leader est une personne qui connaît ses propres forces et faiblesses et capitalise dessus.
1 point
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Required
Cochez les questions qui  peuvent vous aidez à élaborer votre vision personnelle *
Pour être un leader, il faut avoir une vision. Un bon leader est une personne qui a conscience de vers où elle se dirige, qui a conscience des choses qui lui sont importantes dans la vie, de ce qui la passionne, des espoirs qu’elle a pour sa vie professionnelle.
1 point
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Required
Pour être un Leader émotionnellement intelligent il faut ...? *
Un leader émotionnellement intelligent est une personne qui peut être un MEDIATEUR de CONFLITS habile et qui est en mesure de NE PAS SE METTRE SUR LA DEFENSIVE face aux autres. Un leader émotionnellement intelligent ne se laisse pas dominer par ses émotions, mais plutôt en fait bon usage.
1 point
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Required
Évaluez votre capacité à déléguer : *
Déléguer signifie donner une partie de son travail aux autres. On reste responsable de ce qu’ils font, d’où l’importance de s’assurer qu’ils font le travail comme il faut.Les principaux avantages de la délégation sont :   1. Compter sur des personnes en qui l’on fait confiance lorsqu’il n’est pas possible  de faire ce travail tout seul.  2. C’est aussi une occasion d’aider ses collaborateurs à apprendre et à s’améliorer.
1 point
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Required
Gestion du temps
Ce module aborde les différents éléments de la gestion efficace du temps, les causes courantes de perte de temps et la manière de prioriser les tâches quotidiennes.
Comprendre l’urgence et l’importance ! *
Ci-dessous un tableau à quatre cases. En dessous du tableau, il s’agit d’une liste de tâches potentielles que vous pouvez rencontrer lors de votre journée. Mettez chaque tâche dans la case qui vous semble lui convenir le mieux.
19 points
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1
2
3
4
Imminence de la date limite d’une tâche
Formation professionnelle
Sport
Résoudre une grille de mots croisés ou de Sudoku
Voir un film
Visite de la famille et des amis
Développement personnel à long-terme
Planifier le pique-nique du weekend prochain
Finaliser un rapport à remettre dans huit semaines
Changer le toner de l’imprimante du bureau
Payer une facture échue
Un rendez-vous avec un collègue de travail
Courriels (e-mails) à des clients importants
Répondre à la plainte d’un client
Regarder la télé
Le café quotidien avec les amis
Gérer une crise
Ecrire une lettre de remerciement à un client
Changer le décor de votre bureau
Évaluation de la gestion du temps *
Ci-dessous vous trouverez une auto-évaluation utilisée pour découvrir vos compétences en matière de gestion du temps. Cochez l’option adéquate à chaque déclaration du tableau ci-dessous.
17 points
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Toujours
Parfois
Jamais
Je fais une liste des tâches à faire chaque jour pour le lendemain ou chaque semaine pour la semaine d’après
Je fais le suivi de cette liste
Je refuse fermement les demandes que je ne peux pas livrer à temps
J’accepte immédiatement des responsabilités supplémentaires sans crainte
Mon espace de travail est toujours organisé
J’ai un système de classement efficace et de qualité
J’ai un temps fixe pour dormir et une heure fixe pour me réveiller
Je délègue des tâches chaque fois que possible
Je suis en mesure d’expliquer très clairement aux autres ce qui doit être fait
Je laisse les autres faire leur part du travail de groupe même quand je ne suis pas sûr de leurs compétences
Les fichiers de mon ordinateur sont organisés
J’ai du mal à dire «non» aux parents et amis quand ils demandent une faveur
Je peux me décrire comme un «perfectionniste» puisque je m’attarde sur les moindres détails
J’aime parler longtemps au téléphone
Je respecte toujours mes échéances
Je me laisse facilement distraire en travaillant sur un devoir d’école ou un projet professionnel
Si je veux faire quelque chose de bien, je le fais toujours moi-même
Communication Orale & Ecrite�
Ce module va vous initier au b.a.ba de la communication orale et écrite . Vous allez découvrir les étapes nécessaires pour pratiquer convenablement la communication orale dans un contexte professionnel en particulier. Une bonne communication orale effective commence par une bonne aptitude à écouter et à comprendre son interlocuteur. Concernant la communication écrite vous allez distinguez les principales techniques de la rédaction d’écrits professionnels : la manière d’écrire des lettres et la façon de répondre à divers types de courriers.
Qu’est ce qu’on entend par «bruit»? *
1 point
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Comprendre votre public ! *
Toutes les formes de communication nécessitent une analyse de l’auditoire afin de comprendre et d’analyser votre message en prenant en considération: l’origine, l’âge, le background, la taille, etc. Une bonne compréhension de votre auditoire facilite la transmission de votre message.Veuillez examiner les différentes situations ci-dessous et exprimez les façons de communiquer pour chaque situation avec les groupes suivants:  
7 points
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Amis / Famille
Employeur
Salut, alors quoi de neuf?
Puis-je vous demander de bien vouloir me montrer quoi faire?
Non… Non ... Non… Je n’arrive pas à croire que tu viens de dire ça… Laisse-moi te dire ce que je crois…
J’ai un point de vue différent que je pourrais vous exposer si vous me le permettez.
Wow .. c’est incroyable .. Je suis impatient de commencer !
Je ne suis pas heureux, je suis déprimé, mais je ne suis pas d’humeur à parler de ça maintenant.
Cela a été troublant et je ne vous cacherai pas que je suis de plus en plus anxieux.
Exercice de communication *
Enumérez les caractéristiques (comportement, posture, expressions, etc.) d’une personne ayant un bon sens de l’écoute et celles d’une autre ayant un mauvais sens de l’écoute
6 points
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Bon auditeur
Mauvais auditeur
Etablit un bon contact visuel
Montre de l’intérêt
Ne pose pas des questions
Montre l’émotion adéquate
Ne cherche pas à distraire l’orateur
Utilise les mains dans un but
choisir la bonne réponse ! *
10 points
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Vrai
Faux
Ecouter est aussi important que parler dans le cadre d’une communication orale
Etre un bon orateur est une chose innée qui ne peut être acquise.
Une bonne présentation PowerPoint ne comporte pas toutes les informations à communiquer à l’oral.
La diversité de polices d’écriture dynamise votre présentation PowerPoint.
Un orateur performant comprend que le contact visuel établit une bonne connexion avec son public.
Il n'est pas recommandé de lister vos loisirs sur votre CV.
Sauf si vous écrivez à un ami proche, n’écrivez jamais de mots arabes en lettres latines.
Il est impoli de répondre rapidement aux e-mails, cela véhicule souvent une image négative.
Une lettre de motivation ne doit normalement pas dépasser une page.
Un CV chronologique énumère les diplômes et les expériences de travail par ordre chronologique.
Résolution de problèmes
Cette partie du programme explore les différentes techniques de prise de décisions et la manière de les appliquer. Elle traite des principales contraintes qui entravent la capacité des gens à prendre des décisions adéquates, des différents biais dans la prise de décision, des notions de prise de décision appropriée et de résolution de problèmes. Elle comprend également les éléments de créativité et d’innovation qui englobent des mécanismes permettant d’obtenir le meilleur de la créativité individuelle et collective.
Quand une personne commence à résoudre un problème, il faut qu'? *
1 point
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Required
Qu' est ce qui rend la prise de décision très difficile? *
1 point
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Required
Répondez par Vrai ou Faux : *
7 points
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Vrai
Faux
La créativité peut être éveillée.
Lors d'un brainstorming, la qualité des idées est plus importante que leur quantité.
Lors d’un brainstorming, les idées étranges sont acceptées.
Pour résoudre un problème, on doit dans un premier temps le redéfinir.
Redéfinir un problème nécessite de distinguer entre le problème réel et ces symptômes.
Le modèle rationnel de prise de décision est un moyen qu’on utilise souvent dans la vie quotidienne.
La sur-utilisation de l’information disponible lors des prises de décisions entraine un biais de disponibilité.
Dynamique de groupe et gestion des conflits dans un groupe
Cochez les réponses adéquates: Le leadership exige que le leader: *
6 points
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Vrai
Faux
Soit prêt à prendre des décisions difficiles.
Soit prêt à mettre en avant les meilleures performances de son équipe
Ne soit pas prêt à admettre les erreurs de son équipe
Soit en mesure d’aider l’équipe à construire une confiance commune
Ne soit pas en mesure de construire une vision d’équipe commune
Soit capable d’intégrer des membres différents dans l’équipe et d’encourager leurs opinions
Stage & Recherche d’emploi
Vrai ou Faux ? *
20 points
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Vrai
faux
Il faut que j’utilise des verbes d’actions lors de la rédaction de mon CV.
Mon CV doit contenir le nom de mon ancien employeur
Mon CV doit contenir mes loisirs favoris.
Les sections de mon CV doivent être séparées par une interligne.
Il faut utiliser des doubles interlignes entre chaque section pour que mon CV soit clair.
Mon CV doit contenir autant de dates (exactes) que possible.
Ma date de naissance doit obligatoirement paraître sur mon CV
Mon CV doit être composé de phrases concises et précises
Je dois obligatoirement incorporer une photo récente de moi sur mon CV.
Je dois consulter un infographe pour le design de mon CV.
Mon CV doit être composé de courts paragraphes.
Mon CV regroupe les noms de tous mes e mployeurs antérieurs.
Il faut que je montre que mes compétences conviennent au poste vacant sur mon CV.
Mon CV doit s’étaler sur trois pages au moins.
Mon CV doit mentionner ma moyenne (académique) seulement si elle est bonne
Lors de la rédaction de mon CV, je dois lister tous les cours que j’ai pris sous une catégorie intitulée “cours”.
Lors de la rédaction de mon CV, je dois commencer par des informations personnelles telles que ma nationalité et ma situation familiale.
Mon CV doit mettre en avant aussi bien mes compétences que mes expériences.
Ma formation doit obligatoirement apparaître avant mon expérience sur mon CV.
Mon CV doit traduire aussi bien mon potentiel futur que mes réalisations passées.
Par quel moyen avez vous pris connaissance du programme ? *
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