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EVALUACIÓN DEL PROYECTO Desmontando la catástrofe. Alumnos
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DESMONTANDO LA CATÁSTROFE
DESMONTANDO LA CATÁSTROFE
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En general, ¿qué te ha parecido el proyecto? Danos tu opinión.
En general, ¿qué te ha parecido el proyecto? Danos tu opinión.
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Nivel de esfuerzo: ¿cuál ha sido tu esfuerzo en el proyecto?
Nivel de esfuerzo: ¿cuál ha sido tu esfuerzo en el proyecto?
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Nivel de esfuerzo que has dedicado al curso
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Nivel de esfuerzo que has dedicado al curso
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Conocimientos adquiridos por el alumno:
Conocimientos adquiridos por el alumno:
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Nivel de habilidades o conocimientos al principio del curso
Nivel de habilidades o conocimientos al final del curso
Nivel de habilidades o conocimientos necesarios para completar el curso
¿En qué medida ha contribuido el curso a mejorar tus habilidades o conocimientos?
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1.
Nivel de habilidades o conocimientos al principio del curso
2.
Nivel de habilidades o conocimientos al final del curso
3.
Nivel de habilidades o conocimientos necesarios para completar el curso
4.
¿En qué medida ha contribuido el curso a mejorar tus habilidades o conocimientos?
5.
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Muy bueno
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Habilidades y dedicación del profesor
Habilidades y dedicación del profesor
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Muy en desacuerdo
En desacuerdo
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De acuerdo
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El profesor era un formador eficaz
Las explicaciones eran claras y estaban bien estructuradas
El profesor estimuló el interés de los alumnos
El profesor aprovechó bien el tiempo lectivo
El profesor se mostraba atento y dispuesto a ayudar
El profesor evaluaba la participación y contaba para la nota.
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1.
El profesor era un formador eficaz
2.
Las explicaciones eran claras y estaban bien estructuradas
3.
El profesor estimuló el interés de los alumnos
4.
El profesor aprovechó bien el tiempo lectivo
5.
El profesor se mostraba atento y dispuesto a ayudar
6.
El profesor evaluaba la participación y contaba para la nota.
7.
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Muy en desacuerdo
En desacuerdo
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Totalmente de acuerdo
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Contenido del curso
Contenido del curso
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Muy en desacuerdo
En desacuerdo
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Los objetivos del curso estaban claros
El contenido del curso estaba bien organizado y planificado
La carga de trabajo del curso fue la adecuada
Los alumnos pudieron participar activamente en el curso
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1.
Los objetivos del curso estaban claros
2.
El contenido del curso estaba bien organizado y planificado
3.
La carga de trabajo del curso fue la adecuada
4.
Los alumnos pudieron participar activamente en el curso
5.
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Muy en desacuerdo
En desacuerdo
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De acuerdo
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¿Te han gustado las actividades del proyecto?
¿Te han gustado las actividades del proyecto?
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ALGUNAS.
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Durante el proyecto, ¿has conocido cosas nuevas sobre….?
Durante el proyecto, ¿has conocido cosas nuevas sobre….?
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¿Te has sentido a gusto trabajando en el proyecto?
¿Te has sentido a gusto trabajando en el proyecto?
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¿Te has sentido a gusto trabajando en grupos mixtos internacionales (con tus compañeros del otro centro europeo)?
¿Te has sentido a gusto trabajando en grupos mixtos internacionales (con tus compañeros del otro centro europeo)?
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¿Qué actividad te ha gustado más?
¿Qué actividad te ha gustado más?
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Creación de logotipos
Productos digitales sobre catástrofes naturales
Entrevistas profesores sobre catástrofes antrópicas
Qué ruede la noticia - investigación de noticias
Desmontando la noticia - Noticias FAKE
Concurso fotográfico - desastres naturales
Reciclaje artístico
Objetivos Desarrollo Sostenible (ODS)
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Creación de logotipos
Productos digitales sobre catástrofes naturales
Entrevistas profesores sobre catástrofes antrópicas
Qué ruede la noticia - investigación de noticias
Desmontando la noticia - Noticias FAKE
Concurso fotográfico - desastres naturales
Reciclaje artístico
Objetivos Desarrollo Sostenible (ODS)
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¿Te ha parecido interesante poder participar en el dibujo del logotipo del proyecto?
¿Te ha parecido interesante poder participar en el dibujo del logotipo del proyecto?
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¿Te has manejado bien con el uso de los documentos colaborativos del proyecto: Google Docs, Padlet, Foros?
¿Te has manejado bien con el uso de los documentos colaborativos del proyecto: Google Docs, Padlet, Foros?
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¿Qué aspectos de este curso te resultaron más útiles?
¿Qué aspectos de este curso te resultaron más útiles?
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¿Cómo mejorarías este curso?
¿Cómo mejorarías este curso?
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¿Por qué te apuntaste a este curso?
¿Por qué te apuntaste a este curso?
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Proposición de la profesora y contaba para nota.
Proposición de la profesora, contaba para nota y me pareció interesante.
Por qué se apuntaron mis compañeros.
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¿Repetirías en otro proyecto eTwinning?
¿Repetirías en otro proyecto eTwinning?
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¿Sobre qué tema te interesaría hacer un proyecto eTwinning? Nos gustaría saber que te interesa o motiva.
¿Sobre qué tema te interesaría hacer un proyecto eTwinning? Nos gustaría saber que te interesa o motiva.
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